（中班精选教案）中班语言第二块蛋糕教案反思

1、幼儿教案精选幼儿教案精选中班语言第二块蛋糕教案反思 活动目标： 1、喜爱阅读图书，能依据故事内容进行大胆的猜想。2、能观看、理解狐狸两次抢蛋糕的不同结果，理解故事情节。3、知道哄骗别人最终会得到不好的下场。4、教育幼儿养成做事仔细，不马虎的好习惯。5、探究、觉察生活中的多样性及特征。活动重点：理解故事的主要内容，能乐观主动地参加表达、猜想活动。并用较为清晰、连贯地话来表述。活动难点：理解狐狸两次抢蛋糕时小动物们的不同表情，及老虎吃了两次蛋糕的两次不同表现，知道哄骗别人最终会得到不好的下场。活动预备：1、物质预备：蛋糕图片。2、材料配套：教育挂图领域活动、语言、其次块蛋糕。活动过程：1、谈话引题

2、。引导语：出示蛋糕图片问：你们看这是什么呀你们吃过蛋糕吗你们吃过的蛋糕是怎么样的什么味道的2、表达故事前半局部，以提问的形式关心幼儿理解故事。1出示教育挂图其次块蛋糕，表达故事的前半局部。2提问：小兔、小猪和小猫想要干什么这时发生了什么事你们说狐狸抢走了蛋糕，是从哪里看出来的小动物们的表情怎么样会说什么块还给我们，这是我们的蛋糕它们为什么很焦急由于这是它们自己做的蛋糕，给狐狸偷走了。狐狸把蛋糕给了谁老虎拿到蛋糕后觉得蛋糕好吃吗你从哪里看出来的老虎会表扬狐狸吗它还会对狐狸说什么好吃好吃，在再给我做一块蛋糕，我还要吃。 这下狐狸怎么样了狐狸不会做蛋糕，有点发愁了.(3)小结并过渡：是啊，狐狸不会做

3、蛋糕，所以发愁了，你们猜猜狐狸会怎么做呢鼓舞幼儿大胆猜想。你们各有各的说法，那结果究竟怎么样呢让我们连续看图片吧。3、表达故事后半局部，以提问的形式关心幼儿理解故事。1出示教育挂图，表达故事的后半局部。2提问：狐狸其次次偷蛋糕是从哪幅图上看出来的小动物们的表情怎么样它们为什么在笑呢由于蛋糕里面加的不是巧克力而是烂泥巴。狐狸其次次抢了蛋糕给老虎，这回老虎吃了怎么样老虎第一次吃蛋糕吃得津津有味，为什么这一次却皱起了眉头，火冒三丈呢其次次，小动物们为什么要做一个泥巴蛋糕呢由于小动物们知道狐狸确定还会再来抢蛋糕，所以就想好了方法，让狐狸上当。你们猜，这时狐狸的心里是怎么想的最终，老虎是怎么样应付狐狸的

4、狐狸得意洋洋，它还蒙在鼓里呢。最终它挨了老虎的揍。3小结并过渡：看来狐狸再狡猾也斗不过聪明的小动物。狐狸啊狐狸，你可不能再抢别人的东西，要改邪归正了。老师再把这个故事讲一遍，我们大家一起来共享这个好玩的故事吧。4、完整表达故事，组织幼儿进一步争论。1师幼再次争论：蛋糕是从哪儿来的狐狸两次抢蛋糕时小动物们的表情有什么不一样其次块蛋糕里有什么隐秘2老师依据幼儿说的内容翻到相应的画面，与幼儿共同阅读，共享故事。重点引导幼儿说说狐狸两次抢蛋糕时小动物们的表情为什么不一样，抢其次块蛋糕时小动物们为什么不追，反而还站在旁边笑。3争论：小动物们真的是很聪明，假设你是小动物，狐狸来抢你的其次块蛋糕时，你该怎么

5、办会想出什么方法活动延长：1、在美工区投放橡皮泥，供幼儿制作蛋糕。2、在平常生活中，鼓舞幼儿要做个诚恳的好孩子。活动反思：活动一开头，我充分调动了幼儿对蛋糕的已有阅历，从而引出了课题；接着边猜想边阅读的形式集体阅读大图书；我引导孩子们分两局部进行阅读，第一局部先和孩子们一起阅读狐狸抢第一块蛋糕的情节，在观看与猜想中让孩子理解狐狸抢蛋糕的过程，从中感受小动物们很生气的心情。其次局部，在孩子们已对故事的背景有了了解后，再通过阅读来查找答案，解决疑心，使孩子们知道了狐狸抢蛋糕原来是给老虎吃。*后，在孩子们的不同猜想中，让孩子们知道了缘由的真相是蛋糕里放了泥巴，从而狐狸得到了被老虎踢下山去的下场；这时，孩子们一下子心情高涨，特别兴奋，都瞪大着眼睛，忍不住哈哈大笑起来，在笑声中他们感受到了这意想不到的答案的好玩性，同时也从中感受到了狐狸上了小动物们的当以及抢别人东西而得到的不好的下场。整个活动开展的比较顺当，目标也根本达成。孩子们都能乐观主动地参加到活动中，大胆想象、