九年级语文练习1

1、九年级语文练习卷温馨提示：1全卷共四大题，25小题，满分为120分，其中卷面书写4分。考试时间为120分钟。2各题的答案必须用黑色字迹钢笔或签字笔写在“答题卷”的相应位置上。一、语文知识积累与运用（25分）1选出下列词语中加点字的读音完全正确的一项（ ）（2分）A唱和h 粼粼lng 鸡毛掸子dnB悲怆 chung 差使chi 大声呵斥hC禁锢 g 门楣 mi 强聒不舍guD拮据 j 阔绰chu 主观臆测y2下列词语中没有错别字的一项是 （ ）（2分）A乐此不彼 山崩地裂 踉踉跄跄 B恪尽职守 脑羞成怒 唯唯连声C不可名状 繁花似锦 微不足到D张皇失措 人声鼎沸 突如其来 3下列各句中加点成语使

2、用不正确的一项是（）（2分） A、菲利宾强行挑起黄岩岛争端，与美国这个身影在背后翻云覆雨的挑拨关系密切。B、关注校车安全，成为六一儿童节炙手可热的话题。C、2013年我们为李娜在澳网赛场上的出色表现欢欣，但不能忽视其背后鲜为人知的辛苦。D、沿海行推出的目的是为了提升沿海城市的旅游品位，让海内外游客有一种宾至如归的感觉。4下列各句中有语病的一项是（）（2分）A、百年风雨，世纪沧桑，清华大学形成了独具特色的办学理念，积淀了弥足珍贵的精神财富。B、钢铁是怎样炼成的完美的塑造了一个普通士兵的光辉事迹。C、在阅读文学作品的时候，只有真诚地把个人的感受倾注进去，才能抵达文学作品的核心。D、智利南部普耶韦火

3、山群喷发形成的火山灰云团不断扩散，智利、阿根廷、巴西等国多家机场和航空公司7日宣布部分航线停飞。5选出语句排列顺序最恰当的一项是( )（2分） = 1 * GB3 归结起来，有两种态度是正好相反的。 = 2 * GB3 前者是错误的，注定会失败；后者是正确的，必然会胜利。 = 3 * GB3 人们对待事物运动的力量可以采取种种不同的态度。 = 4 * GB3 一种是积极疏导使之顺利发展。 = 5 * GB3 一种是堵塞事物运动发展的道路。A、 = 3 * GB3 = 5 * GB3 = 4 * GB3 = 1 * GB3 = 2 * GB3 B、 = 3 * GB3 = 1 * GB3 = 5

4、 * GB3 = 4 * GB3 = 2 * GB3 C、 = 1 * GB3 = 5 * GB3 = 4 * GB3 = 2 * GB3 = 3 * GB3 D、 = 1 * GB3 = 2 * GB3 = 5 * GB3 = 4 * GB3 = 3 * GB3 6. 名著阅读(3分)（1）在社戏一文中，因为“我”要去赵庄看戏，可母亲又放心不下，这时 说道，“我写包票！”（1分）（2）“那七个贩子的客人，立于松树旁边，指着这一十五人说倒：倒也！倒也！只见这十五个人头重脚轻，一个个面面相觑，都软倒了。那个客人从树林里推出这七辆江州车儿，把车子上枣子丢在地上，交过十一担金珠宝贝都装在车子内，遮好

5、了，叫声：聒噪！一直望黄泥冈下推下去。”这段话描述的是哪一个情节？ （2分）7.古诗文名句默写。（6分）（1）我寄愁心与明月，_。（2）商女不知亡国恨，_。（3）无言独上西楼，月如钩。_。（4）不畏浮云遮望眼，_。（5）渔家傲秋思中表达征人们想家却又不甘无功而返的矛盾心理的句子是：_，_。8综合性学习。（6分）班级开展了“走进自然，关心社会，感悟人生”的综合性学习活动。（1）周末，几位同学相约去郊外游玩。在前往目的地的路上，同学们看到一辆客车玻璃上贴着如下图示，请你用简明的语言将图示所表达的意思准确地写出来。（不超过30个字） （2分）直 达 无锡 上 海 （早晨 10:40） （下午13:5

6、0） （2）同学们首先来到水库游玩。小佳看到刚才停泊在对岸小沙洲边的一只小船向湖心划去，不禁吟出一联：小沙洲，洲停舟，舟行洲不行；此联有许多同音字，大家一时都对不出满意的下联来。后来，同学们游玩到山顶，眼尖的小刚老远看到一座挂着“凌云阁”匾额的木屋上栖息着一对鸽子，同学们的欢声笑语使鸽子受惊而飞，小刚灵感顿生，脱口对出了大家都觉得很好的下联： （2分）（3）活动结束后，小安同学有感而发，写了一段话，请将这段话补充完整。 （2分） 在窗明几净的教室里，我汲取到了知识的养分； ；在社会大课堂里，我懂得了处处有学问人呀，一定要“读万卷书，行万里路”！二、现代文阅读（26分）（一）阅读下面一篇文学作品

7、，完成9-13题。（14分）继母肖复兴那一年，我的生母突然去世，我不到8岁，弟弟才3岁多一点儿，我俩朝爸爸哭着闹着要妈妈。爸爸办完丧事，自己回了一趟老家。他回来的时候，给我们带回来了她，后面还跟着一个不大的小姑娘，爸爸指着她，对我和弟弟说：“快，叫妈妈！”弟弟吓得躲在我身后，我噘着小嘴，任爸爸怎么说，就是不吭声。“不叫就不叫吧！”她说着，伸出手要摸摸我的头，我拧着脖子闪开，说就是不让她摸。 望着这个陌生的娘俩儿，我首先想起了那无数人唱过的凄凉小调：“小白菜呀，地里黄呀，两三岁呀，没有娘呀”我不知道那时是一种什么心绪，总是用忐忑不安的眼光偷偷看她和她的女儿。 在以后的日子里，我从来不喊她妈妈，学

8、校开家长会，我硬愣是把她堵在门口，对同学说：“这不是我妈”。有一天，我把妈妈生前的照片翻出来挂在家里最醒目的地方，以此向后娘示威，怪了，她不但不生气，而且常常踩着凳子上去擦照片上的灰尘。有一次，她正擦着，我突然地向她大声喊着，“你别碰我的妈妈”。好几次夜里，我听见爸爸在和她商量“把照片取下来吧？”，而她总是说“不碍事儿，挂着吧！”。头一次我对她产生了一种说不出的好感，但我还是不愿叫她妈妈。 孩子没有一盏是省油的灯，大人的心操不完。我们大院有块平坦、宽敞的水泥空场，那是我们孩子的乐园，我们没事便到那儿踢球、跳皮筋，或者漫无目的地疯跑。一天上午，我被一辆突如其来的自行车撞倒，我重重地摔在了水泥地上

9、，立刻晕了过去。等我醒来的时候，已经躺在医院里了，大夫告诉我：“多亏了你妈呀！她一直背着你跑来的，生怕你留下后遗症，长大可得好好孝顺呀” 她站在一边不说话，看我醒过来伏下身摸摸我的后脑勺，又摸摸我的脸。我不知怎么搞的，我第一次在她面前流泪了。 回家的时候，天早已经全黑了。从医院到家的路很长，还要穿过一条漆黑的小胡同，我一直伏在她的背上。我知道刚才她就是这样背着我，跑了这么长的路往医院赶的。 以后的许多天里，她不管见爸爸还是见邻居，总是一个劲埋怨自己“都赖我，没看好孩子！千万别落下病根呀”，好像一切过错不在那硬梆梆的水泥地，不在我那样调皮，而全在于她。一直到我活蹦乱跳一点儿没事了，她才舒了一口气

10、。 没过几年，三年自然灾害就来了。只是为了省出家里一口人吃饭，她把自己的亲生闺女，那个老实、听话，像她一样善良的小姐姐嫁到了内蒙，那年小姐姐才18岁。我记得特别清楚，那一天，天气很冷，爸爸看小姐姐穿得太单薄了，就把家里唯一一件粗线毛大衣给小姐姐穿上。她看见了，一把给扯了下来“别，还是留给她弟弟吧。啊？”车站上，她一句话也没说，是在火车开动的时候，她向女儿挥了挥手。寒风中，我看见她那像枯枝一样的手臂在抖动。回来的路上，她一边走一边叨叨：“好啊，好啊，闺女大了，早点寻个人家好啊，好。”我实在是不知道人生的滋味儿，不知道她一路上叨叨的这几句话是在安抚她自己那流血的心，她也是母亲，她送走自己的亲生闺女

11、，为的是两个并非亲生的孩子，世上竟有这样的后母？ 望着她那日趋隆起的背影，我的眼泪一个劲往上涌，“妈妈！”我第一次这样称呼了她，她站住了，回过头，愣愣地看着我不敢相信这是真的。我又叫了一声“妈妈”，她竟“呜”地一声哭了，哭得像个孩子。多少年的酸甜苦辣，多少年的委曲，全都在这一声“妈妈”中融解了。 母亲啊，您对孩子的要求就是这么少 【注】肖复兴，1947年生，中国著名作家，原籍河北沧州人，现居北京，任人民文学杂志社副主编，国务院新闻办中国网专栏作家、专家。早年，母亲病逝。9请根据提示，在下列横线处补上恰当的语句。（2分）我以亲身母亲的照片示威，她 ；我 ，她紧张奔波，时时自责；自然灾害中，家境贫

12、寒，她将亲身女儿远嫁内蒙，甚至扯下了女儿身上的毛衣。10比较下列两个句子，联系上下文，说说甲句在表达上的好处。（3分）甲：她站在一边不说话，看我醒过来伏下身摸摸我的后脑勺，又摸摸我的脸。乙：她站在一边不说话，看我醒过来摸摸我的后脑勺和脸。_11第段叙述了继母将亲生女儿远嫁内蒙的事，你认为有什么用意？（3分） 12本文被很多报刊杂志转摘，并都有所改动，其中文章的标题被改动最多，如果请你改动，会重新拟一个什么标题呢？请简述理由。（3分） 13阅读下面一段文字，探究本文所蕴含的思想感情。（3分）朱自清的散文背影抓住人物形象的特征“背影”命题立意，组织材料，在叙事中抒发父子深情。“背影”在文章中出现了

13、四次，每次的情况有所不同，而思想感情却是一脉相承的。（二）阅读下面这篇作品，完成14-17题。（12分） 读书是快乐的与书结缘，还是在孩提时。那时我的小叔在家开了一个小书店，专门出租连环画。借着这个便利条件，“小人书”陪伴我度过了小学时代。尽管那时读书还似懂非懂，却初步尝到了读书的乐趣。参加工作后，时值“文革”文艺萧条时期，伴随我的只有平时积攒下的一堆书籍，时常一个人关在屋子里，孤独无依，只有以书为伍，读书解闷。本是无奈之下的阅读，却常常有出乎意料的收获。读书之时，心如止水，心无旁骛，仿佛两个人在空灵寂静的屋子里促膝交谈，彼此之间的呼吸也能听得清清楚楚。这样日复一日，渐渐养成了一个永远不变的爱

14、好读书。自从喜欢用读书来填充业余时间起，读书几乎成了我每日不可或缺的功课。当白天的喧嚣被黑夜的寂静替代之时，一盏灯、一杯茶、一本书的消磨与浸润就成了我最为惬意的享受了。以至每次离家外出也必须在行囊里塞上一本书，否则独卧在异乡的床上定会辗转反侧，久久不能入睡。读书之乐，得于目而富于心，愈久愈深。古人云：书中日月长。书中有秦汉的冷月，唐宋的乐舞，明清的悲歌，将世事沧桑人生百态尽展眼底。在有月或没月的夜晚去会见曹雪芹，去拜访罗贯中，去聆听鲁迅大师的教诲，瞬间完全进入了心灵被净化的状态。以书为伍，少了一分浮躁，多了一分清纯；少了一分庸俗，多了一分儒雅。仿佛与圣贤相对而坐，聆听教诲，感到心灵充实丰盈，思

15、想豁然开朗。读书之益，增知、获趣、致雅。打开一部古书，犹如展开一部历史的长卷，谛听历史的脉搏，咀嚼人生的甘苦；翻开一册文学经典，如同走进一片风景胜地，诗情画意呼之欲出，犹如置身其中。李白的孤傲，陈子昂的愁怀，鲁迅的激昂，朱白清的深情，梁实秋的淡雅一一呈现在面前，心境与文字互为水乳，不由自主地跟随作者进人如诗如画的意境。古贤今哲所论述的广泛空间，纵横万里，上下千年，读之发人深省，益人心智，陶冶性情。读书之喜，结交良师益友。书是良师，读旧书如见故人，看新书如遇新知。以书为师,似与先贤对话，如同今哲低语，以明净的心灵与智者娓娓道来, 忘记了一切得失荣辱，有的只是一分恬淡求知的心境，一份祈求解读人生的

16、心灵，心绪得到安详宁静。书又是益友，当你痛苦时，书给你抚慰； ， 。与书为伍，如有良师益友指路导航，目光可以穿越历史的漫长隧道，彻悟人生的真谛。读书之得，渐入佳境。潜心书海，酿就读书人一分无拘无束的读书快意，而所谓的增长知识都是在似春雨润物、春蚕食叶般的快乐阅读中水到渠成、瓜熟蒂落的。同一本书，年轻时读，多半出于猎奇的心理，不能深味；中年时读，便能领会书中精髓，得到洞悉与启迪；年高时读，则犹如人置高处，一览无余。即古人所说的“少年读书如隙中窥月，中年读书如庭中望月，而老年读书则如台上观月”。由此看来，读书的品位也是渐入佳境的。其实，人生本身就是一部无字之书。漫漫人生，光阴似箭。我们无时无刻不在

17、脚踏实地地撰写人生之书的每一个章节。如今，现代生活丰富多彩，满眼的物欲充斥着人们的视野。我们的心灵需要文化的浸润和濡养，读书不仅需要时间，更需要心境。只要有心读书，便可忙里偷闲。人人都知道开卷有益，但忙人与书无缘，俗人与书无分，若非有意有情，很难与书结为“百年之好”。没有阅读的人生是残缺的人生，学会了读书，就学会了阅读人生，参悟天地，投入社会。让读书成为生活的一部分，修心养性，增知致雅，我们何乐而不为呢？14阅读全文，请说说作者认为“读书是快乐的”的原因有哪些?（4分） 15下面不能作为本文道理论据的一项是（ ）（3分）A、一本书像一艘船，带领我们从狭隘的地方，驶向生活的无限广阔的海洋凯勒B、

18、书籍把我们引入最美好的社会，使我们认识各个时代的伟大智者史美尔斯C、评价一座城市，要看它拥有多少书店鲁宾斯坦D、读一本好书，就是和许多高尚的人谈话歌德E、书籍是青年人不可分离的生活伴侣和导师高尔基16请参照文中第段空缺处前面句子的写法，补写一个句子。（2分） ， 。17阅读思考，完成下面题目。（3分）文中说“学会了读书，就学会了阅读人生”，是说在读书中获得对人生的体验和感悟。请你举出自己在阅读名著过程获得对人生体验或感悟的例子，来证明这个观点。 三、古诗文阅读（20分）（一）阅读下面一首诗，完成18、19题。（4分）秋 月（程颢）清溪流过碧山头，空水澄鲜一色秋。隔断红尘三十里，白云红叶两悠悠。

19、注释（1）澄鲜：明净、清新的样子。（2）红尘：泛指人世间。18下面一段文字是对诗的前两句的想象描述，请你补写完后两句的内容。（2分）清澈的溪水流过碧绿的山头，悬空一泻而下，澄清的水与蓝天在月色的映照下构成了一副空明澄澈的秋景画卷。 19清末民初大学问家王国维在人间词话中说:“一切景语皆情语,一切情语皆景语。”试问诗中之景表现了诗人怎样的心境？（2分） （二）阅读下面【甲】【乙】两段文言文，完成2024题（16分） 【甲】 于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于

20、王：由此观之，王之蔽甚矣。” 王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏：能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。 （节选自邹忌讽齐王纳谏） 【乙】 楚宣王问群臣曰：“吾闻北方之畏昭奚恤，果诚何如？”群臣莫对。 江乙对曰：“虎求百兽而食之，得狐。”狐曰：“子无敢食我也。天帝使我长百兽，今子食我，是逆天帝命也。子以我为不信，吾为子先行，子随我后，观百兽之见我而敢不走乎？”虎以为然，故遂与之行。兽见之皆走。虎不知兽畏己而走也，以为畏狐也。今

21、王之地方五千里，带甲万，而专属之昭奚恤；故北方之畏奚恤也，其实畏王之甲兵也，犹百兽之畏虎也。” （节选自战国策） 【注】昭奚恤：楚国的令尹（相）。江乙：卫国人，当时在楚国做官。长：为首领，执掌。带甲：精兵。属：隶属，归属。20解释下列句子中的加点词语（4分） (1)今齐地方千里 （3）宫妇左右莫不私王 (2)兽见之皆走 （4）故遂与之行21.下列句子中加点的“之”用法与其它三个不一样的一句是（ ）（2分）A臣之妻私臣B朝廷之臣莫不畏王C观百兽之见我而敢不走乎D其实畏王之甲兵也22把下面句子翻译成现代汉语（4分） (1)期年之后，虽欲言，无可进者。译文： (2)犹百兽之畏虎也。译文：23【甲】文

22、邹忌通过自身经历，劝谏齐威王_ ； 【乙】文江乙讲了个寓言，告诉楚宣王看问题要透过现象看本质，这个寓言故事是_ 。(3分)24. 简要说说【甲】【乙】两文在说理方面有什么相同之处？（3分） 四、作文（45分）25请以“有梦想，谁都了不起”为题目，写一篇文章。要求：有真情实感，力求有创意，不得套写抄袭文体自定，文章中不要出现真实的地名、校名和人名；不少于600字九年级语文练习参考答案：1、B2、D 3、B 4、B 5、B6、双喜 智取生辰纲7.古诗文名句默写。略8. （1）示例：该车早晨10:40由无锡直达上海，下午13:50直返无锡。（前后分句1分，不完整、超字数的酌情扣分）（2）示例：凌云阁

23、，阁落（栖息）鸽，鸽飞阁未飞（3）示例：在大自然中，我欣赏到了青山绿水的无限风光。（一）9示例：以宽容的胸怀相待 ；因调皮捣蛋而受伤10甲句中“伏下身”和反复“摸摸”的动作描写，更能生动形象地写出继母对我细致入微的关爱之情。11侧面烘托出继母爱我胜过自己的亲生女儿，表现了她伟大的母爱。12.提示：标题必须突出“母亲”（继母）。理由充分并能自圆其说。13当“我”看到继母的背影时，产生了为继母的关爱而感动，为继母的衰老而伤感，为以前的无知而愧疚的情感。（二）14.因为读书可以使人：心灵充实丰盈，思想豁然开朗（1分）；增知、获趣、致雅（益人心智，陶冶性情）（1分）；结交良师益友（1分）；读书的品位渐入佳境（1分）。15.C16.开放性题目，无统一答案。如，当你困惑时，书给你解疑。当你迷茫时，书给你指路。当你消沉时，书给你振作，等等。17开放性题目，无统一答案。写出名著书名和主人公姓名