2022年冀教版品生一上《我爱老师》学案

1、学习内容名师精编优秀教案我爱老师（一）学习目标学习重点学习难点学习准备1、知道 9 月 10 日是我国的教师节。2、对老师有礼貌，听从老师的教导。使学生知道老师爱学生，为学生成长辛勤工作着，激发学生热爱老师之情。使学生知道怎样做才是爱老师。通过网络或其他途径，搜集一些老师和同学之间交往的资料。集体备课二度备课自学感悟：【导入新课】公园里漂亮的花是谁培育出来的吗？（培育花的叔叔、 阿姨们， 大家把这些辛勤培育花的人成为园丁。 ）现在想一想：同学们好比是祖国的花朵， 培育你们的人就好比是辛勤的园丁，他们是谁呢？导 自主尝试：1、认识我们的老师（板书）学打开课本第八页， 认真看一看书上的图，画的都是

2、什么人？说一说。过 2、这里面有数学老师、语文老师、体育老师、 音乐老师、 科学老师和品德老师，大家程 还知道哪些老师呢？3、老师：老师是怎样辛勤培育我们的？合作探究：1、打开课本第九页，认真看一看图中的老师在做什么？然后说一说。小组讨论。（老师不仅在上课时，给我们传授知识，在课下还要关心同学们的生活，帮助同学们解决一些生活上的难题，像钉纽扣、 擦伤口等； 晚上有时还要给我们批改作业，备课直至深夜，老师们是不是很辛苦呢 ?）2、欣赏视频 “ 老师和同学”、“ 在老师身边”；欣赏图片 “ 备课” 、“ 老师” 、“ 老师关心我们”、“ 老师和学生一起游戏”“ 老师送学生衣服”、“ 老师照顾学生”

3、、“ 老师指导学生吹号”、“ 老师指导学生学习”、“ 批改作业（一） ” 、“ 批改作业（二）” 、“ 上课” ；欣赏音频“ 每当走过老师窗前” 。) 名师精编 优秀教案3、我们的老师好吗？他们为什么要这么做呢？4、大家还知道哪些老师关心同学，辛劳工作的故事呢？给同学们说一说。5、老师们对大家这么好，我们该怎样对我们的老师呢？（我们应该尊敬老师，应该爱我们的老师）。汇报点评：1、老师那么辛苦的培育我们，我们应该尊敬老师， 应该爱老师， 可是我们该怎么做，才算是尊敬老师，爱老师呢？2、打开课本第十页，认真看一看图中的同学是怎样爱老师的？然后说一说。小组汇报导（图中的同学都以对老师的礼貌来表达他们

4、对老师的爱，如：上楼梯时，让老师先行；学 见了老师， 向老师问好； 帮老师做一些力所能及的事情； 进老师办公室时， 要喊“ 报告”等，过 这些都是爱老师的表现。当然爱老师， 还要听从老师的教导。 ）程3、欣赏视频“ 老师好”；欣赏图片“ 爱老师；（一）”、“ 爱老师 （二）” 、“ 不打扰老师工作”欣赏音频“ 老师你早”。）4、做游戏（给同学们创设以下情景：1老师上课讲课时我们应该怎样做；2同学犯了错误接受老师教导时应该怎样做；3在校外遇到老师又该怎样做； 然后让同学们分组讨论，以表演的形式把自己的想法表达出来。）5、我们看见过哪些同学爱老师呢？他们是怎样爱老师的呢？给大家说一说。6、国家和人

5、们为了表达对老师的尊敬，专门给教师定了一个节日，你们知道是哪天吗？巩固练习：读一读（儿歌：老师，请喝一杯水）老师，请喝一杯水。您为我们讲课多劳累，我们的心愿在水中，我们的祝福盛满杯。甜甜的水滴表心意，老师，请喝一杯水。拓展延伸：导说一说 把自己最想对老师说的一句话说给你的同桌听。名师精编 优秀教案学过程1、我爱老师板书设计认识我们的老师 我们的老师真好我们爱老师导学反思学习内容 我爱老师（二）学习目标学习重点1、知道 9 月 10 日是我国的教师节。2、激发学生爱老师的情感。激发学生热爱老师之情。学习难点 使学生知道怎样做才是爱老师。学习准备 通过网络或其他途径，搜集一些学生制作的教师贺卡。集

6、体备课 二度备课温故互查：名师精编 优秀教案国家和人们为了表达对老师的尊敬，专门 给教师定了一个节日，你们知道是哪天吗？自学感悟：1、打开课本第十一页，我们看一看教师节 是哪一天？然后说一说。2、这一天怎么度过的呢？设问导读：1、1、教师节是每年的 9 月 10 日，这一天有 好多的同学，以各种形式表达对老师的谢意，导我们打算怎么做呢？、学2、2、欣赏图片“ 给老师献花”、“ 教师节”“ 教师节快乐”、“ 教师节送贺卡”、“ 教师节送过祝福” 、“ 庆教师节”。小组讨论。3、3、看课本第十一页，看同学们是怎么做的？程 4、我们来亲手为老师做一张贺卡吧！大家一 定要注意安全啊！（指导同学们做贺卡。 ）5、【课堂小结】通过这节课的学习， 使学生感受到老师工 作的辛苦和对学生的爱，从而激发了他们尊 导 师、爱师的情感。还让同学知道了 9 月 10 日 学 是教师节， 懂得了对老师有礼貌，听从老师