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文档简介

1、 鹤壁市第十八中学 秦法辉背 影朱自清1、识记本文的重点字词。2、整体感知课文，理解文中的“背影” 与“流泪”。3、体会父爱的伟大学习目标朱自清（18981948） 字佩弦，现代著名诗人，散文家，学者， 民主战士。 他一生勤奋，共有诗歌、散文、评论、学术研究等著作，约二百多万字。散文代表作有春、荷塘月色、背影、绿等。走进作者 背影写于1925年10月，当时作者在清华大学任教。本文是作者追忆八年前的往事。1917年冬，作者祖母去世，父亲朱鸿钧原任徐州烟酒公卖局局长，被解职。文中的“祸不单行”正是指这两件事。作者当时20岁，在北大哲学系读书，得知祖母去世，从北京赶到徐州与父亲一道回扬州奔丧。丧事完

2、毕，父亲到南京找工作，作者回北京念书，父子在浦口车站惜别。写作背景 1、交卸 2、奔丧 3、 狼藉 4、簌簌 5、典质 6、 赋闲 7、颓唐 8、琐屑 9、 蹒跚 10、踌躇 11触目伤怀 12、情郁于中 13 祸不单行 xi sng j s f tu suxi pnshn 字词提示整体感知1、听读课文。2、用自己喜欢的方式有感情的朗读课文。 （边读边思，这篇文章记叙的主要事件是什么？）回家奔丧 车站送别1、这篇文章主要写的是谁？2、描写他的什么？3、你认为本文的线索是什么？思考探究4、文章中背影出现了几次？思考探究5、这四次背影都是什么情况下出现的背影？记忆中的背影买橘子时背影离别时的背影泪光中的背影思考探究6、文中作者流了几次泪？7、都是在什么情况下流的泪？悲哀的泪感动的泪惜别的泪思念的泪目睹家境 想起祖母望父买橘 艰难背影背影远去 依依惜别再现背影 泪光莹莹 1、 课文第五段中，作者一再说自己“聪明过分”“太聪明”，为什么这样说？你在自己的长辈面前，也有这种自作聪明的情况吗？说出来与同学们交流一下。拓展延伸 2、第二段中没有背影，能不能删去这一段呢？ 请学习本文的写法

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