高考数学学习经验总结

1、.*;高考数学学习经历总结1.如何真正学会数学：预习、复习、上课课前预习，你的课前预习不仅仅是看看书就好了，而应该试图自己理解这节讲什么关键是自己理解，很简单就是你看了一遍三角函数，就合上书想想三角函数是什么？我能用它来干嘛？由于你课前预习了，上课时老师讲的很多东西是在加强你的印象，而且你之前的问题会一个个解开，你也会跟着老师的思路一直听下去，假如你的问题老师也没解决，ok，你碰到了个好问题！所以下课一定要第一时间解决你的疑惑，因为你一放，这个问题你估计就忘了课下，你应该再读一遍这节课学习的内容，然后每个公式和定义都要自己推导一遍！这个非常关键。没有量的积累，哪有质的飞越嘛！我们就是要纯熟到，

2、就算在考试中也是行云流水的算题，这都依托于平时的练题。2.如何刷卷子，做作业平时以及限时训练首先刷卷子，一定要限时做题！因为考试是限时的，你可以在平时写一套卷子用10个小时，做的非常工整但是考试时谁会给你那么多时间呢？只有你在紧迫下适应了写题的气氛，你才能在考试中到达较好的状态！当然，有人好不容易花了2个小时写完一套卷子，觉得万事大吉了，其实，这错过了最好的检验和纠正自己错误的时机！你做完卷子时，一定要坐下来静心的对答案，并且标明自己的错误，警示自己。刚开场，你这样写一套卷子，估计会花费5，6个小时，但是你会发现，20套卷子以后，你的错误会越来越少，你的成就感也会越来越强，在考试中也会表达出来

3、的。3.如何对待错题：改错、错题本用法有些人有些问题今天错了，下回还错，考试也错，有些错题他总也记不住！这是因为，他没有重视错题的价值！他的错误思维在第一次建立，并且没有被改变，一直延续了下去，所以错题是要经常看的，并且反复不断的做，错题和错题本一定要常看常新！有人问不知道自己的薄弱环节在哪？这个很好办，找出你的前5次考试或者前5套卷纸，看看你错的都是什么地方，OK恭喜你，你的弱点就在那里，加油补强他吧！4.如何养成好习惯：细心、答题、练字很多人考完试都会懊悔自己没有足够细心而丢了很多分数，其实，粗心是不好的生活习惯的一种在学习上的延续，粗心的人他在生活中会有以下行为：被子根本不叠床上桌上乱糟

4、糟、刚刚拿的遥控器下一秒就不知道放哪了这些都是生活中的细节，都表现了这个人不好的习惯：粗心、马虎、神经大条，所以这个习惯自然而然就带到了平时的学习和考试中去。既然说到了习惯，就在说说答题过程这个习惯的养成，在高中时我的卷子经常是展览的对象有点不好意思，因为老师说我的答题过程就和答案一样，这也得益于平时做作业就养成的好习惯。假如你的习惯已经很好了，想更加完美，这就需要卷子的“脸面好看些，也就是字！一定要漂亮，或者退一步，一定要工整！你去看看那些高分卷纸，那个不是让你看了如沐春风呢？这个细节大家一定要加把劲，绝对会给你增色不少。5.如何培养数学思维：严谨、根据、自学有人说，我确实对数学不感兴趣，就

5、是没有数学思维其实不是任何人一开场都会对数学感兴趣，而是在你的不断坚持和探究中发现数学的乐趣！我坚信，兴趣是最好的老师，你特别喜欢玩魔兽，你就会千方百计的找寻通关的技巧，假如你特别喜欢数学，那么恭喜你，你的数学一定可以很棒的。要有种数学虐我千百遍，我待数学如初恋的气魄和坚守！数学，是一门严谨的学科，任何公式的推导，概念的定义，都有它的原因。数学教给你的不仅仅是如何算题，更是教给你一种对待任何事物的态度。当我们碰到任何事物都是，刚开场你对它一无所知一道题，你开场理解它是干什么的读题干，找条件，然后你要解决这个问题解题，但是假如你觉得这个问题太难，肯定就要化繁求简由来推导未知，最终经过一番磨难，搞

6、定这个问题解出一道压轴题！从数学中，渐渐培养自己对待事物严谨的态度！6.如何考试：试卷分析、拿高分最后，我们还是回归主题，希望大家看了这个系列有所收获，可以考一个更高的分数，虽然很俗气，但是面对改变人生的这个工作可让学生分组负责搜集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探究、环保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以积累40多那么材料。假如学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗?高考，我们必须好好对待他，然后战

7、胜他！单靠“死记还不行,还得“活用,姑且称之为“先死后活吧。让学生把一周看到或听到的新颖事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样,即稳固了所学的材料,又锻炼了学生的写作才能,同时还培养了学生的观察才能、思维才能等等,到达“一石多鸟的效果。假如你很理解考试，一般来说你应该知道试卷中试题的分步高考卷子中一定有60%的题目是根底题，这是一定的，也就是说，只要正常学习，课后题都做了，90分问题不大。有人在这里就会鄙视课后题了其实，课后题目是所有题目的根本，我当年高考140+时就是得益于一道课后题，高考只改了数字，我轻松做出，但是很多人在那道概率上栽了跟头。总之，只有你对试题有了充分的理解，才能百战不殆。这里着重要说的是做题的节奏，我当时考试一般做完所有题目就剩5-10分钟，然后做一下紧急修正。假如你有个很好地节奏，一般不会发挥的太失常。你有不会的题目，也要在最后时刻写满他，用满满的公式告诉老师，你给点分吧这些技巧有时真的会帮助很多的。一般说来，“老师概念之形成经历了非常漫长的历史。杨士勋唐初学者，四门博士?春秋谷梁传疏?曰：“师者教人以不及，故谓师为师资也。这儿