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文档简介

1、有效教学与教师成长邮箱：资料下载：爱问：Liulianghua教授 1Part 1 有效教学的原理有效教学的一个原理：道法自然有效教学的三个方法：1.最佳结构教学：整体教学2.最佳时机教学：非强迫教学3.最佳起点教学：自学辅导教学21.最佳结构教学：整体教学1.1语文教学的顺序整体诵读整体复述从模仿到自由创作1.2英语教学的顺序整体试听教学与听领先教学整体阅读理解语法归纳练习1.3数学教学的顺序例题教学仿例题练习学生自编试题与变式练习学开车:我掌握了大量的规则,但我不知道32.最佳时机教学：不强迫教学2.1热身教学前奏教学；游戏、影视艺术；不强迫、不骚扰；教学以不违背学生意志为前提2.2激励教

2、育赏识教育；承认教育；责任委托2.3背景知识教学把知识还原为知识史；把作品还原为作者的传记43.最佳起点教学：自学辅导教学3.1边问边教：对话教学3.2先学后教：异步教学3.3先练后讲：尝试教学像孙悟空的父母学做老师的智慧5Part 2 家校合作：不要把课堂做成孤岛不要把课堂教学做成学生成长的孤岛美国人科尔曼做了一个调查研究。这个调查研究的结果令美国人大吃一惊调查结果却发现，造成黑人学生学习水平低的原因，主要不是学校的条件，而是学生的家庭背景。6现在，哪些学生进入北大、清华？影响学生成绩的主要因素不是学校，而是家庭如果孩子在家庭生活中没有养成“三好孩子”（身体好、性格好、生活习惯好），那么，这

3、个孩子就很可能成为学校的“差生” 。如果孩子在家庭里养成了坏身体、坏性格和坏习惯，那么，无论学校的教师和校长多么能干，他们很难改变孩子。7日本人的调查：三浦展报告成绩好的孩子，母亲比较动作麻利而又有情趣。父亲越有礼貌，孩子成绩就越好。成绩不理想的孩子，饮食状况也比较混乱，依赖便利店的食物。 8三条建议1.为关键年龄的孩子提供关键的教育3岁前后；9岁前后；13岁前后2.让孩子建立三个习惯吃饭（餐桌和厕所）睡觉（电视和网络）劳动（或运动）3.让孩子成为“有优势”的人9Part 3 教学变革始于教师成长1.主动精神2.乐观心态3.情趣生活101.教师的主动精神1.1学：教师阅读1.2思：教学研究1.3做：教学改革112.教师的乐观心态2.1黑格尔的承认2.2尼采的意志2.3詹姆士的赏识案例：训斥还是赏识123.教师的情趣生活3.1情感（亲情、爱情、友情）3.2兴趣（权力欲、求知欲、爱欲做官、做学问与做人）3.3信仰（信神、信主义、信自然）13附录：向雷锋学做人的智慧雷锋的主动精神雷锋的乐观心态雷锋的情趣生活14后记：教育电影中的教师与学生形象1.好教师：死亡诗社、回归、音乐之声、放牛班的春天2.

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