北师大版物理九年《串、并联电路中的电阻关系》课件

1、第三节 串、并联电路中的电阻关系第十二章欧姆定律第三节 串、并联电路中的电阻关系 第十二章 欧姆定律教学目标：1、知识与技能（1）、了解运用欧姆定律和电路特点推导串、并联电路中电阻 关系的过程。（2）、知道串、并联电路中的电阻关系。（3）、会用串、并联电路中电阻的关系进行简单计算。2、过程与方法 通过推导串、并联电路电阻关系的过程 学习用理论推导 得出物理规律的方法。3、情感、态度、价值观 通过推导过程使学生树立用已知规律发现新规律的意识。学习目标：1、知识与技能（1）了解运用欧姆定律和电路特点推导串、并联电路中电 阻关系的过程。（2）知道串、并联电路中的电阻关系。（3）会用串、并联电路中电阻

2、的关系进行简单计算。2、过程与方法 通过推导串、并联电路电阻关系的过程 学习用理论推导得出物理规律的方法。3、情感、态度、价值观 通过推导过程使学生树立用已知规律 发现新规律的意识。教学重点：会用串、并联电路中电阻的关系进行简单计算。教学难点： 运用欧姆定律和电路特点推导串、并联电路中电阻的关系。 知识回顾： 1、在串联电路中，电流处处_ ，即 = 。 2、在串联电路中，总电压等于各部分电路两端的 电压_ ，即U= 。 3、在并联电路中，干路中的电流等于各支路电流 _ ，即 = 。 4、在并联电路中，各支路两端的电压 ， 都等于 ，即U= 。 5、欧姆定律的表达式是。 相等1= 2之和U1+U

3、2之和1+2相等电源电压U1=U2=U/R自学指导（一）： 自学课本60页的“问题与思考”，回答： 如果一个电阻R在电路中产生的效果与另两个电阻R1和R2产生的效果相同，那么我们就把电阻R叫做R1和R2 的 。这种科学探究方法叫做 。等效电阻等效替代法如：研究平面镜成像、研究合力大小自学指导（二）： 结合图12-4，自学课本60页的串联电路中的电阻关系的推导过程，并试着推导。（背诵） 回答：在串联电路中，等效电阻 等于 。 公式为： 。各串联电阻之和R=R1+R2当堂训练： 1、一个3的电阻和一个5的电阻串联后的等效电阻是。 2、R1 、R 2 和R3 的阻值分别为5、10和15，把它们串联

4、接入电路中，等效电阻是 。 3、把5个10的电阻串联接入电路，等效电阻是。 规律：若把n个相同的电阻R0串联接入电路， 。 等效电阻 R总= 。 串联：R=R1+R2830 50R0n大长度4、我们发现：把几个电阻串联起来接入电路， 等效电阻比其中任何一个电阻都。 （越串越大），因为电阻串联相当于增加了 导体的 。（背诵）自学指导（三）： 自学课本上的例题1自学指导（四）： 结合图12-6，自学课本61页的并联电路中的电阻关系的推导过程，并试着推导。（背诵） 回答：在并联电路中，等效电阻的倒数 等于 。 公式为： 。各并联电阻的倒数之和 当堂训练： 1、一个10的电阻和一个40的电阻并联后的等

5、效电阻是。 2、把5个10的电阻并联起来，等效电阻是。 规律：若把n个相同的电阻R0 并联起来，并联后的等效电阻 R总 = 。 3、我们发现，几个电阻并联起来，等效电阻比其中任何一个 电阻都 ，（越并越小），因为电阻并联起来，相当于 增加了导体的 。 并联：82R0/n小横截面积（背诵）开动脑筋： 如果用公式 计算两个电阻并联后的等效电阻时，比较麻烦，那能不能推导出一个能直接计算出等效电阻的公式呢？咱们一起来试试吧！加油哦！（仅限两个电阻并联）（背诵）自学指导（五）： 自学课本上的例题2知识总结（背诵）1、一个电阻可以替代其它两个电阻等效替代法。2、在串联电路中，等效电阻等于各串联电阻之和。 公式为：R=R1+R23、在并联电路中，等效电阻的倒数等于各并联电阻的倒数之和。公式为： 4、若把n个相同的电阻R0串联接入电路，等效电阻 R总= R0n 若把n个相同的电阻R0 并联接入电路，等效电阻 R总 =R0/n5、 越串越大 把几个电阻串联接入电路，等效电阻比其中任何一个电阻都大，因为电阻串联相当于增加了导体的长度。 越并越小 把几个电阻并联接入电路，等效电阻