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文档简介

1、第3节 大气压强北师大版初中物理八年级下册主讲：银川市第十六中学 胡芳雄1.知道大气压强的存在；(重点)2.理解托里拆利实验；(重点)3.知道大气压的变化规律；4.了解生活中一些应用大气压强的例子。学习目标液体内部朝各处都有压强，是因为液体具有流动性。 我们生活在大气层的底部，那大气有没有压强呢？提出问题：实验证明，大气会对处于其中的物体产生压强。这种压强称为大气压强，简称大气压。大气压存在的原因：大气受重力的作用大气有流动性讲授新课大气压强的存在一现象解释：讲授新课马德堡半球实验第一次验证了大气压强的存在1654年 ，德国马德堡市的市长 奥托. 格里克做了著名的马德堡半球实验 你能用手边的材

2、料设计实验，证明大气压的存在并解释吗？自主探究：实验器材：滴管 烧杯 吸盘 玻璃 气球 空塑料瓶 吸管 针筒 水槽 玻璃瓶 纸片大气压的应用二1.用吸盘测量大气压大气压的测量三测量原理：P=F/S实验设计：测量大气压 弹簧测力计测量面积：刻度尺测出吸盘直径注：当吸盘刚要脱落时，大气压力等于弹簧 拉力 实验数据： 1234实验次数P大气 只能估测大气压，不精确。Pa最早测定大气压的意大利科学家托里拆利2.大气压的测量 在自主实验中， 如果能找到大气压能托起水柱的最大高度，则水柱产生的压强等于大气压强。托里拆利实验用水银代替托里拆利实验实验3讲授新课真空=水银 gh=13.6103 kg/m39.

3、8 N/kg0.76 m=1.013105 Pap大气=p水银标准大气压 p0= 1.013105 Pa2.大气压的数值大气压的值：760mm汞柱观察图片解释没有高压锅，可可西里高原上队员们连挂面都吃不上高原反应大气压的变化三大气压随高度增加而减小,高度每增加1千米，大气压强减小100Pa3.气压计：测定大气压的仪器讲授新课气压计水银气压计：准确但携带不方便金属盒气压计（无液气压计）：可改装为登山用的高度计。知识拓展一个成年人的表面积为2平方米左右，请问在标准情况下他所受的大气压力是多大？压力如此之大，为什么人没有事呢？课堂小结大气压强大气压的存在大气压的测量大气压的变化空气内部各个方向都有压强产生原因：重力、流动性标准大气压可取1105Pa托里拆利实验海拔越高，气压越低，液体沸点也降低大气压的应用气压计、注射器、吸尘器等课后作业： 思考：为什么托里拆利实验要用水银而不用水？计算并解释1.下列现象中不属于应用大气压的是（ ） A.塑料挂钩能贴在墙上挂物体B.拔罐子C.用吸管很容易从瓶中吸取饮料D.钢笔吸钢笔水A2.在冬天，保温瓶未装满水，当瓶内温度下降时软木塞不易拔出，这主要是（ ）A.塞子与瓶口间摩擦力太大B.瓶子遇冷收缩C.瓶内气压小于大气压原先瓶子塞的太紧C3、做托里拆利实验时，当玻璃

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