第二节　植物体的结构层次 (4)

1、第二单元第二章第三节 植物体的结构层次襄阳市第二十九中学 柳楠人教版生物七年级上册人的生长发育是从什么结构开始的？受精卵。知识回顾组织器官系统细胞动物体或人体植物体的结构层次又是什么样的呢？动物体的结构层次是怎样的？ Page 4学习目标具体内容活动建议识别植物的几种主要组织。描述绿色开花植物体的结构层次：细胞、组织、器官、个体。通过植物器官的角色扮演，理解植物体各器官的功能及其相互联系。学习目标：1.认识植物体的六大器官；2.识别植物的几种主要组织；3.描述绿色开花植物的结构层次;4.形成植物体是一个统一整体的生命观念。【探究活动1】请同学们结合自己的生活经验，小组内讨论，说出桌面上的植物的

2、分别有哪些组成部分？一、绿色开花植物的六大器官 请同学们自主阅读课本P63的内容，(1)请你在图旁填出六种器官的名称。(2)每一组成部分的主要的功能是什么？油菜植株及其六大器官种子果实花叶根茎叶茎根花果实种子繁殖后代一、绿色开花植物的六大器官营养物质营养器官生殖器官功能分类器官胡萝卜甘蔗黄花菜西瓜蚕豆菠菜白菜莲藕红薯植物体的器官是否也像动物一样，由各种不同的组织构成呢？二、植物的几种组织【探究活动2】认真自学课本64图2-18后，请同学们小组内合作，动手解剖桌面上植物的几种器官，同时完成学案上的问题：二、植物体的几种组织选 项组织类群A.营养组织B.保护组织C.输导组织D.机械组织分布A.根、

3、茎、叶等器官表面B.六大器官均有C.茎、叶柄、叶片、花柄、果皮、种皮等D贯穿根、茎、叶等器官结构特点A.细胞壁薄、液泡较大B.细胞呈管状C.细胞壁增厚D细胞排列紧密、规则功能A.保护B.运输营养物质C.保护、支撑D储存营养物质BACDABDCDABCDBCA二、植物体的几种组织选 项组织类群A.营养组织B.保护组织C.输导组织D.机械组织分布A.根、茎、叶等器官表面B.六大器官均有C.茎、叶柄、叶片、花柄、果皮、种皮等D贯穿根、茎、叶等器官结构特点A.细胞壁薄、液泡较大B.细胞呈管状C.细胞壁增厚D细胞排列紧密、规则功能A.保护B.运输营养物质C.保护、支撑D储存营养物质保护组织营养组织输导组

4、织机械组织根、茎、叶等器官表面六大器官均有贯穿根、茎、叶等器官茎、叶柄、叶片、花柄、果皮、种皮等细胞排列紧密、规则细胞壁薄、液泡较大细胞呈管状细胞壁增厚保护储存营养物质运输营养物质保护、支撑我会思考思考：保护组织分布在植物体的哪些部位？ 什么组织贯穿于植物的根、茎、叶等器官？掐去一根枝条的顶端，这跟枝条还能继续往上生长吗？为什么？三、分生组织拟南芥牙尖分生组织拟南芥根尖分生组织特点：胞小，壁薄，核大，质浓，分裂能力强，能不断产生新细胞，再由这些细胞分化形成其他组织。分生组织是在植物体内保留着终生保持分裂能力的细胞群所构成的组织。三、分生组织其他组织器官三、分生组织四、植物体的结构层次细胞组织器

5、官植物体根茎叶花果实种子分生组织保护组织营养组织输导组织机械组织 宏观描述：按照从微观到宏观的顺序，植物体的结构层次是怎样的？请你描述：四、植物体的结构层次植物体的构成细胞组织器官植物体 （植物） （动物）结构层次不同点组织组织组织组织组织组织组织组织组织无，由直接构成植物体。有八大，由构成动物体。相同点分生结缔肌肉上皮营养输导神经保护系统器官系统系统由受精卵分裂、分化发育而来。由细胞分化成组织，由不同组织构成器官。机械五、动物体、植物体的结构层次比较 Page 21小试牛刀 大显身手1.一株绿色开花植物的营养器官是（ ）A. 根、茎、叶 B. 花、果实、种子C. 根、茎、花 D. 花、果实、种子2.松鼠的结构层次与松树相比特有的是（ ）A.细胞 B.组织 C.器官 D.系统3.著名的雪峰蜜桔，其果皮、果肉及其