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文档简介

1、1.1生活数学七年级(上册)初中数学盱眙县第二中学朱英 在你呱呱落地降临入世的第一天，医生就要检测一下你的各项健康指标，为你量量身体的长度，称称你的体重，这些都与数和量有关，这就是数学数学与我们同行！ 随着年龄的增长，你随时随地都在接触数学。你在大人的指导下学习数数；1，2，3 问题1：同学们，你们在小学已学习了6年的数学，那么，谁能说说什么是数学呢？ 数的运算： 构造图形运算： 数学研究的对象：数与形情境创设活动1： 小学里我们认识了三角形、长方形、圆、长方体、正方体、圆柱体和球等图形 知识回顾问题2： 既然数学研究的对象是数和形的学科，那么数学在哪儿呢？你能举出一些生活中和数有关的例子吗？

2、数与生活红色代表什么，绿色呢？形与生活1.下列图案代表什么含义，与同学交流 说一说2.奥林匹克五环旗上有五个大小相同、颜色不同的圆环，环环相扣，你知道它象征着什么吗？ 说一说 奥林匹克旗帜五个不同颜色的圆环（天蓝色代表欧洲，黄色代表亚洲，黑色代表非洲，草绿色代表澳洲，红色代表美洲）连接在一起象征五大洲的团结，象征全世界的运动员以公正、坦率的比赛和友好的精神在奥林匹克运动会上友好相见，欢聚一堂，以促进奥林匹克运动的发展。 点拨矫正车轮为什么是圆的?自主探究自主探究车票中包含哪些信息？身份证号码告诉了我们很多信息,比如:某人的身份证号码是 32083019950818987132省08市30县 1

3、995 出生年份08月18日 987顺序码1校验码从这个身份证号码中你可以获得哪些信息?点拨矫正身份证里的秘密你能给自己编一个学号吗？试试看，说出你的设计意图。小设计师(如:20180501)才艺展示探索一：估一估大树有多粗？估计图中有多少个小朋友？伸开双臂，估计小朋友两手间的距离有多长？估计大树有多粗？ 才艺展示探索二：学校打算把16m长的篱笆围成长方形形状的生物园来饲养小兔，怎样围可使小兔的活动范围较大？（列表，讨论）想一想：若不要求一定围成长方形，那怎样围可使小兔的活动范围较大？才艺展示数学小故事一位农夫请了工程师、物理学家和数学家来，想用最少的篱笆围出最大的面积。工程师用篱笆围出一个圆，宣称这是最优设计。物理学家将篱笆拉开成一条长长的直线，假设篱笆有无限长，认为围起半个地球总够大了。数学家好好嘲笑他们一番。他用很少的篱笆把自己围起来，然后说：“我现在是在外面。” 探索三： 老人留有19匹马，他立下遗嘱：老大得 ，老 二得 ，老三得 .你能按照老人的遗嘱把马分给他的 三个儿子吗？拓展延伸 通过这一节课的学习,你对数学有了新的认识吗?收获与反思1.数学来源于生活，数学无处不在2.数学研究数量关系与空间形

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