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文档简介
1、名师精编 优秀教案冀教版三年级语文下册大自然的语言名师精编 优秀教案大自然的语言教学目标 1、读通诗歌，学习本课的生字新词；2、朗读课文，使学生领略大自然语言的神奇，激发学 生探索大自然语言的兴趣；3、拓展延伸，了解一些有关于天气的谚语。重难点：1、掌握本课的生字新词；2、正确、流利、有感情地朗读诗歌；3、领略大自然神奇的语言。教学过程：一、谈话导入，揭示课题1、师：同学们，在上课之前，老师想向大家提个问题 可以吗？（可以）2、师：我们人与人之间进行交流是通过什么进行的呢？（语言）3、师：真聪明，可是你们别以为只有人才有语言，我 们赖以生存的大自然，也有语言，你相信吗？下面老师请大家欣赏几幅美
2、丽的画面，看看你们能从中 读懂什么？边欣赏图片，边提问 名师精编 优秀教案二、讲授新课那么这些画面中展现的就是大自然独特的语言。今天，我们就来学习大自然的语言（板书）（齐读课题）下面我们就来欣赏一下课文中，大自然又给我们展现了 哪些奇妙吧。边欣赏画面，边听老师范读课文 4、自读课文，画出生字词，小组交流学习，稍后汇报 交流学习结果。5、本课的生字宝宝等不及要和大家见面了，看，它们 来了。齐读一遍；汇报识字结果（偏旁、结构、字义、组词）板书：撒（）（）开火车读词语；解释难解的词语。6、过了字词关，课文读起来会更有美感的，接下来让 我们一起来欣赏美文吧！这首诗共十个小节，其中有两个小节是总的来写大
3、自然的语言的，细心的同学一定能找出来。（个别提问）让我们齐读一、十小节，分别说说它们讲的是什么内 容？学生边回答师边板书：名师精编 优秀教案到处都有 观察妙不可言 细心那么开头和结尾都对大自然的语言进行了总结性的概述，下面就让我们一起来欣赏 大自然的语言吧。29 小节都具体的写了哪些为了证明你真的读懂了大自然的语言，老师有一个小小的要求，把你读过的小节用“ 大自然用告诉我们。”这样的句式向大家展示出来。（可小组内或同桌间交流）边出示相应的小节课件，如修辞手法等。三、小结本课，出示习题边提问，并讲解其中的知识点，1、通过本节刘课的学习，我们知道了大自然的语言不 但无处不在，而且妙不可言。2、下面让我们轻松一下，做些小练习吧 ! 老师提问题，学生抢答；通过本文的学习，你能用一个词来形容大自然的语言 吗？大自然的语言
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