2022年冀教版语文二级上册第课《叠纸》教案

1、名师精编 优秀教案房于 小学电子备课年二学语文（第 3 册） 备课教师吕莎莎授课时间9 月21 日（第周）级科授课内容叠纸课时划分总 2 课时（此为第 1 课时）能认识“ 为、羡、慕、雄、翔、机、架、载、吧、颗、军、舰、艘、浩”知识与能力14 个生字，会写田字格里的“ 因、机、架、把、蓝、颗、军、带”8 个生字。教学目过程与方法正确、流利、有感情地朗读课文，了解课文内容。标情感态度通过品读课文，知道“ 我” 从小树立理想，通过叠纸展现自己的愿望，重点 难点与价值观通过努力来实现自己的愿望。识字、写字，有感情地朗读课文，理解课文内容。通过品读课文，知道“ 我” 从小树立理想，通过叠纸展现自己的愿

2、望，通过努力来实现自 己的愿望。教学以读代讲，采用不同形式的反复朗读，感受我的愿望。方法教学1. 有关叠纸的资料2. 有关飞机的资料3. 有关远大理想的故事4. 有关纸的谜语准备名师精编优秀教案设计理念与意图教 学 过 程一、出示谜语，激趣导入猜谜语谜语导入，激发兴趣四角方方，薄面白净。传播知识，它打先锋。谜底（）( 课件出 2）纸有什么用？（用来写字、画画儿）今天我们就学习和纸有关的这篇课文。（板书：叠纸）二、初读课文，标出生字 1借助拼音自读课文。2把生字及二类字标出来。3检查自学效果。( 课件出 3）为、羡、慕、雄、翔、机、架、载、吧、颗、军、舰、艘、浩因、机、架、把、蓝、颗、军、带(

3、课件出示 4）要养成边读边勾画的自己对照课件出示的生字及二类字看看是否都标出来了。习惯。三、再读课文，认识生字发挥同学的作用，1再读课文，把标出的生字重点读一读。这样更有利于学2. 检查自学效果。生认字。（ 1）找同学把标出的生字及二类字带拼音读一读。正音：“ 羡、军、舰” 是前鼻音，“ 翔” 是后鼻音。（ 2）争当小老师带拼音领着同学读一读。教给了学生识字的方（ 4）找同学把标出的生字及二类字去拼音读一读。( 课件出示 5）法，培养了自主识字的能力。（ 5）争当小老师去拼音领着同学读一读。（ 6）开火车读一读。四、熟读课文，标划词语1. 默读课文，标出课件出示的词语。(课件出示 6）一颗红星

4、一艘军舰叠纸飞翔装载羡慕浩大一架飞机2. 带拼音读一读。(课件出示 7）（ 1）带拼音自己读一读。（ 2）带拼音同桌互读。3. 去拼音读一读。(课件出示 8）（ 1）自己读一读。（不会读的可以问问同桌，问问前后的同学；也可以借助书中拼 音读一读。）（ 2）同桌相互检查。（ 3）男女比赛读一读。五、回归课文，再读字词 1. 把生字词带入课文读一读，要求把课文读正确、流利。2. 开火车读课文。读文要求：（课件出示9）（ 1）读课文的同学把课文读正确、流利。（ 2）每个同学只读一个自然段。名师精编优秀教案通过提问，对课文（ 3）其他同学边听边想：课文中“ 我羡慕的是什么？”（飞翔、遨游）六、识记字形

5、，指导书写。书读得好，字也要写得好。内容有更深入的了 1出示生字卡片，巩固生字读音。解。2. 指导写字：机、架、把、蓝、颗、军、带（ 1）观察生字，说说你发现了什么？这几个字都是偏旁熟字（课件出示 10）“ 因、机、架、把、蓝、颗、军”“ 架、蓝、军” 这三个字都是上下结构（课件出示 11）本课还有个字是偏旁熟字，你知道它是哪个字吗？（2）谁来说一说因的偏旁是什么？熟字是什么？（课件出示 12）13）（3）谁知道还有哪些字是口字旁的？（课件出示 3. 看课后笔顺表，自学字的笔顺并描红。4. 指导写字。（1）师范写“ 架” 字，生描红、临写。二、（ 2）生配乐写剩余的生字。第二课时 课时目标 1

6、正确、流利、有感情地朗读课文，了解课文内容。2通过品读课文，知道“ 我” 从小树立理想，通过叠纸展现自己的愿望，通过努力 来实现自己的愿望。一、复习检查 1. 默写生字。2. 同学们，纸的作用很多，今天看老师用纸做了什么？生：叠了一架纸飞机。今天我们继续学习叠纸这一课。(板书：叠纸 ) 谁还会用纸叠其它的东西？二、品读学习（一）学习第一节（课件出示 15）1. 先自由朗读这一小节，再指名朗读。 我们应该用怎样的语气来读这一句话呢？要读 出渴望的语气。2. 作者用纸叠了什么？（板书：一架飞机）3. 同学们，你们有愿望吗？你们的愿望是什么？4. 作者的愿望是什么？生：自由飞翔、成为一名飞行员。（板

7、书：飞翔）5. 小小的心代表了什么？（代表了作者的心愿，代表了作者本人。）（二）学习第二节：（课件出示 16）1. 指生读，我们应该用怎样的语气来读这一句话呢？要读出希望的语气。2. 自读，互读。反馈指导。3. 作者用纸叠了什么？（板书：一艘军舰）4. “ 因为羡慕鱼儿在水里遨游” ，作者羡慕的是什么？是鱼儿的自由自在生活。（板 书：飞翔）5. “ 我” 的理想是什么？（课件出示名师精编优秀教案17）生：一名海军。6. “ 羡慕” 是什么意思？谁能用羡慕写句子？老师这里有个小练习，请一个同学到黑板上来写一下。想一想，填一填。（课件出示 18）因为羡慕，我用纸叠了。因为羡慕，我用纸叠了。三、探究

8、主题 1. 飞机里的叔叔是做什么的？军舰里的叔叔是做什么的？2. 作者为什么要叠飞机和军舰？（板书：远大的理想）3. 你的心愿是什么？讨论一下，一会交流。教师点拨：老师看出来了，小朋友们的理想都很远大。其实，理想光说说是不行的，千里之行，始于足下，有了理想，还要不断努力，不断奋斗，才能把美好的理想变成 现实。那么你打算怎么去做才能实现自己的理想呢 ?. 四、课后小结 同学们，通过本节课的学习，你们有什么收获？感觉如何？请分别说一说吧！文中有 2 个比喻句的运用，找到并学会运用。课堂 拓展 与延 伸名师精编5 优秀教案叠纸飞翔 一架飞机 远大的理想 遨游 一艘军舰板 书 设 计背诵课文并完成本课学历水平。作 业 设 计这篇课文学生比较感兴趣，学习起来的积极性比较高，尤其是问到他们喜欢叠纸吗？很多学生给出了自己的答案，教学过程整体上轻松，课文里上有的学生给出的答案还是很让人惊喜的，在提到学了这篇课文你的感受的时候，有的学生说出了有了理想就让去努力奋斗，并结合她自己的理想说出了想法，结合到了自身。