9桃花源记 (3)

1、陶渊明桃花源记成语“世外桃源” 原指与现实社会隔绝、生活安乐的理想境界。后亦指环境幽静生活安逸的地方。亦指幻想中的美好世界。记“记”是古代的一种文体，多用来记载事物，有的作者还会在记载事物的同时发一些议论或感慨。陶渊明，东晋诗人。名潜，字元亮。少时颇有壮志，博学能文，任性不羁。但由于当时社会动荡不安，他空有才智却难以施展。他曾做过小官，因“不为五斗米折腰”，弃官回乡从此过起了田园式的隐居生活。后人称其为“靖节(谥号)先生”。他的诗文，多描写农村生活情趣，表现优美的田园风光，抒发不愿与统治者同流合污的高尚感情，但也包含了消极遁世的因素。关于诗文为什么选择归隐 ？东晋的末年政治混乱、民不聊生，官场

2、非常黑暗，而他做一个小的地方官。他不能够忍受粗俗的上级的指手划脚，也不能够忍受和民众之间的这种矛盾冲突，所以他选择了归隐这条路。实际上是对自己的人格和自己的社会理想、人生信条的一种自我的珍视、珍爱。他到40多岁以后亲身参加劳动，这个在古代诗人里是很少有的，成就了他一种平淡而隽永的风格，苏东坡非常崇拜陶渊明，把它总结成一条美学的定律叫作“绚烂至极 归于平淡”。所以陶渊明是中国文学史不多的几个，历经千年始终被人们当作学习楷模的这样一个大诗人。创作时间本文大约写于宋永初二年（421年），陶渊明约57岁。他既拒绝过东晋政权的征召，又复拒绝同刘裕的宋政权合作，而以桃花源诗并记寄托了自己社会理想。桃花源诗

3、桃花源记是诗的小序，诗和序的内容是一致的，序又可以看成是对诗的说明。序用客观记叙的方法，有人物、环境和故事情节。诗则直接表达作者对桃花源这个理想社会的向往，以记叙为主，兼有抒情和议论。桃花源诗 嬴(yng）氏乱天纪，贤者避其世。 黄绮（q）之商山，伊人亦云逝。 往迹浸复湮（yn），来径遂芜废。 相命肆农耕，日入从所憩（q）。 桑竹垂余荫，菽稷（j）随时艺； 春蚕收长丝，秋熟靡（m)王税。 荒路暧交通，鸡犬互鸣吠。 俎(z)豆犹古法，衣裳无新制。 童孺(r)纵行歌，斑白欢游诣（y）。 草荣识节和，木衰知风厉。 虽无纪历志，四时自成岁。 怡然有余乐，于何劳智慧！ 奇踪隐五百，一朝敞神界。 淳薄既异

4、源，旋复还幽蔽。 借问游方士，焉测尘嚣外。 愿言蹑（ni）清风，高举寻吾契（q）。 喧宾夺主 桃花源记的主体本是“诗”，而“记”仅是诗的一个序言，一个注脚，所以原题是桃花源诗并记。但因为这个“记”有着生动的故事，完整的结构和完美的表达形式，所以它不但可以独立成篇，而且比“诗”流传更为广泛，更为人们所喜爱，后来就有人索性将标题写为桃花源记并诗，终至于“喧宾夺主”了。作者复习： 本文作者 ，字 ，名 ，谥号 ，自号 ，浔阳柴桑人。_ （时期）伟大诗人，他开创了_ 诗体，是我国文学史上第一位_ 诗人，代表作有 等。本文选自 。陶渊明潜元亮东晋归去来兮辞五柳先生传陶渊明集饮酒靖节五柳先生田园田园读准下

5、列注音：豁然开朗 土地平旷 屋舍俨然 阡陌交通 黄发垂髫 怡然自乐 便要还家 邑人 间隔 此中人语云 为外人道诣 刘子骥 无问津者hu kung ynqinm tio yyo y jiny wiy j jn1、对偶句、四字句要读出对称感来，如“忽逢/桃花林，夹岸/数百步，中无/杂树，芳草/鲜美，落英/缤纷。” 2、语调、节奏要读出轻重缓急，读出感情。如“a问今是何世，b乃不知有汉，c无论魏晋。”一句，加颜色的词宜重读，语调稍慢；a句读得略平缓，b、c句读得宜有起伏；a句后停顿略久些，b、c句连接要紧凑。朗读指导第一段刚开始平缓语气，从“忽逢桃花林”那儿应读出发现的惊讶感。第二段读出惊讶释然语气

6、，第三段读出热情和惊叹的语气。第四段读出感慨语气。 朗读课文朗读 晋太元中武陵人捕鱼为业缘溪行忘路之远近忽逢桃花林夹岸数百步中无杂树芳草鲜美落英缤纷渔人甚异之复前行欲穷其林 林尽水源便得一山山有小口仿佛若有光便舍船从口入初极狭才通人复行数十步豁然开朗土地平旷屋舍俨然有良田美池桑竹之属阡陌交通鸡犬相闻其中往来种作男女衣着悉如外人黄发垂髫并怡然自乐朗读 见渔人乃大惊问所从来具答之便要还家设酒杀鸡作食村中闻有此人咸来问讯自云先世避秦时乱率妻子邑人来此绝境不复出焉遂与外人间隔问今是何世乃不知有汉无论魏晋此人一一为具言所闻皆叹惋余人各复延至其家皆出酒食停数日辞去此中人语云不足为外人道也 既出得其船便扶向

7、路处处志之及郡下诣太守说如此太守即遣人随其往寻向所志遂迷不复得路 南阳刘子骥高尚士也闻之欣然规往未果寻病终后遂无问津者 晋太元中，武陵人捕鱼为业，缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷，渔人甚异之。复前行，欲 穷 其林。 作为沿着新鲜美好异：对感到惊异之：代桃林美景这，那落花又，再繁多的样子想要夹着溪水的两岸的尽译文： 东晋太元年间，有个武陵人靠捕鱼为生。（一天渔人）沿着小溪划船，忘记了路程的远近。忽然遇到一片桃花林，生长在溪水的两岸，长达几百步，中间没有别的树，花和草新鲜美好，落花纷纷。渔人对此感到非常诧异。(渔人)又往前走，想走到那片林子的尽头。 找出描写

8、桃花林的句子，想一想：它的作用是什么？思考 这段景物描写带有神秘色彩，暗示将会出现奇境，为渔人进入桃源渲染了气氛，也为写桃源的美好作了铺垫。 夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。讨论：课文是怎样交代发现桃花源的原因、时间、地点、人物的？（用原文答）原因：忘路之远近（迷路）时间：晋太元中地点：武陵人物：渔人“忽逢”一词的意思是什么？ “忽逢”一词指出渔人是迷路时碰巧遇到一片桃花林。预示下文发现桃花源完全是偶然的。发现桃花源学习第一段 林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光，便舍船从口入。 初极狭，才通人，复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。 阡陌交通，鸡犬相闻。

9、其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫， 并怡然自乐。 舍弃、放弃刚刚，仅又类田间小路交错相通借代指老人小孩敞亮的样子房屋、整齐的样子全,都安闲快乐。怡然，安适愉快的样子。隐隐约约，好像听到 这这开始几译文： 桃林在溪水发源的地方就没有了，（紧接着）就看到一座山，山上有个小洞口，（里面）隐隐约约好象有光似的。（渔人）就离了船，从洞口进去。初进时，洞口很窄，仅容一个人通过。又走了几十步，突然（变得）开阔明亮了。（这里）土地平坦开阔，房舍整整齐齐，有肥沃的田地，美好的池塘和桑树竹子之类。田间小路，交错相通，（村落间）能听见鸡鸣狗叫的声音。人们来来往往耕田劳作，男女的穿戴，完全象桃花源以外的世人

10、。老人和小孩都充满喜悦之情，显得心满意足。 土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属；阡陌交通，鸡犬相闻。 其中往来种作，男女衣着，悉如外人；黄发垂髫，并怡然自乐。渔人看到什么景象？（所见）（社会景象：生活安乐幸福）进入桃花源（自然景象：环境优美宁静）学习第二段 见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸 来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境， 不复出焉，遂与外人间隔。问今是何 世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为 具言所 闻，皆叹惋余人各复延 至 其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云，不足 为外人道也。 详细地都通“邀”邀请竟然y语:告诉值得听说妻子

11、儿女与人世隔绝的地方于是,就不要说,更不必说感叹邀请/到/自己的于是，就再/兼词，于之，从这里桃源人的问题隔绝离开告别向，对说对、向/详细地/听说其他的译文： （那里面的人）见了渔人，竟大吃一惊，问（渔人）从哪里来。（渔人）详尽的回答了他们。（那人）就邀请（渔人）到自己家里去，备酒杀鸡做饭菜（款待他）。村中的人听说有这样一个人，都来打听消息。（他们）说祖先（为了）躲避秦时的战乱，就带领妻子儿女及乡邻来到这与世隔绝的地方，不再从这里出去，于是就与外面的人断绝了往来。他们问现在是什么朝代，竟不知道有过汉朝，更不必说魏晋。这个人一一为他们详细说出自己知道的事情，那些人听罢都叹惜。其他的人各自又邀请渔

12、人到自己的家中，都拿出酒和饭菜来招待。渔人住了几天，告辞离去。这里的人告诉他说：这里的情况不值得对桃花源以外的世人说啊。 这一段主要描写渔人与桃花源人之间的交往。表现了桃花源人热情好客的淳朴风尚和人与人之间和睦融洽的关系，表明他们对战乱的厌恶，对和平宁静生活的追求。第三段主要写了什么内容？表现桃花源人的什么特点？进入桃花源桃花源人为什么来到这地方？哪些语句写出了桃花源人与世隔绝的久远（所闻）自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂于外人间隔。问今是何世，乃不知有汉无论魏晋。学习第三段进入桃花源在与桃花源人的交往中，哪些语句写出桃花源人的热情好客？便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，

13、咸来问讯。余人各复延至其家，皆出酒食。（民风淳朴）进入桃花源避秦时乱，来此绝境（与世隔绝之久）（民风淳朴）所见所闻所历土地平旷、屋舍俨然良田美池、阡陌交通鸡犬相闻。便要还家，设酒杀鸡作食（环境良好）往来种作男女衣着悉如外人黄发垂髫并怡然自乐（生活安定）总结二、三段 “此人一一为具言所闻”，渔人对桃花源人说了些什么？请根据你的历史知识和对课文的理解推测。 一是重大历史事件，如陈胜、吴广起义，楚汉相争，刘邦建立汉朝，三国鼎立，赤壁之战，三国归晋。二是当时动乱、黑暗的社会现实和人民痛苦的生活。为桃源外的世界动乱、黑暗而叹惋；为桃源外的人过着痛苦的生活而叹惋。“此人一一为具言所闻，皆叹惋。” 桃源人为

14、什么叹惋？因为他们害怕外人知道这个地方，扰乱、破坏他们与世隔绝的和平安宁生活。 为什么桃花源中人说“不足为外人道也”？ 既出， 得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守说如此。太守即遣人随其往，寻向所志， 遂迷，不复得路。南阳刘子骥，高尚士也，闻 之，欣然规往，未果。寻病终。后遂无 问津 者。 已经循,沿着到做记号的样子不久标记渡口先前的最终拜访这件事听说于是，就的人（渔人）出来后，找到他的船，就沿着旧路回去，（一路上）处处做了记号。回到郡里，到太守（那里），报告了这些情况。太守立即派人跟他前往，寻找前次做的标记，最终迷失了（方向），再也没找到路。 南阳刘子骥，是志趣高尚的名士，听到这件事，

15、高兴的计划前往，没有实现，不久病死了。此后就再也没有寻访的人了。 桃花源是朦胧飘忽的世界，充满了种种神秘色彩，表面上是描写了桃花源的隐蔽，实质上，作者是暗示：桃花源，本来就是子虚乌有的，它只是作者追求的一种美好境界，一种对现实生活不满的精神寄托。“缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林”“寻向所志，遂迷，不复得路。”“南阳刘子骥闻之欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。”上面这些句子说明了什么问题？ 陶渊明生活在东晋末年，当时社会政治黑暗，兵连祸结，民不聊生。作者写作此文时已隐居民间多年，对农民的苦难深有感触。在文中他虚构了一个宁静安乐的世外桃源，在这里，人人劳动，自耕自食，没有压迫，没有战乱，人民自

16、食其力、自得其乐,社会平等,和平安宁的社会。人们过着安居乐业、友好和睦的生活。这个世外桃源，寄托了作者的社会理想，这样的理想社会反映了人民反对压迫、反对战争的愿望，同时也批判了当时的黑暗现实，因而具有一定的积极意义。 作者为什么要虚构一个世外桃源？我们应怎样认识？思考一（1）写渔人发现桃花林。二（23）三（45）写渔人在桃花源的所见所闻。写渔人离开、再寻桃花源的经过。 线索渔人的行踪发现桃林进入桃源出而复寻1.缘溪行，忘路之远近.(一次,渔人划着船)沿着小溪往前行，忘记了路程的远近。2.芳草鲜美，落英缤纷.花草遍地，鲜艳而美丽,地上落花繁多.重点语句翻译3.渔人甚异之。复前行，欲穷其林.渔人对

17、此感到非常诧异，又向前划去，想走到林子的尽头。4.林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。桃花林在溪水发源的地方没有了，(渔人)在那里便看到一座山，山边有个小洞，洞里隐隐约约好像有光亮。5.初极狭，才通人。洞口起初很狭窄，仅容一人通过。6.复行数十步，豁然开朗。(渔人)又向前走了几十步，（一下子）变得开阔明亮。7.土地平旷,屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。（那里）土地平坦宽阔，房屋整整齐齐，有肥沃的土地、幽美的池塘以及桑园、竹林之类。8.阡陌交通，鸡犬相闻。田间小路交错通达，(村落间)能听到鸡鸣狗叫的声音。9.其中往来种作，男女衣着，悉如外人。村里面来来往往的行人和耕种劳作的人，男男女女的衣着

18、装束,完全像桃花源外的世人。10.黄发垂髫，并怡然自乐。老人和小孩,都高高兴兴,自得其乐。 11.便要还家，设酒杀鸡作食。(桃花源中人)就邀请(渔人)到自己家里，摆酒杀鸡做饭,殷勤款待。12.自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。他们自己说,他们的祖先为了躲避秦朝的战乱，带领妻子儿女和同乡人,来到这与外界隔绝的地方，再也没有出去，于是就同外界的人断绝了。 13.问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋 。（他们）问(渔人)现在是什么朝代，他们竟然不知道有个汉朝，更不必说魏朝和晋朝了。 14.此人一一为具言所闻，皆叹惋。 这个渔人一一地为(桃花源中人)详细地说出自己知道的事情，他

19、们听了都感叹惋惜。 15.此中人语云：“不足为外人道也。”桃花源的人告诉他说： “这儿的情况不值得对桃花源外面的人说啊。” 16.既出，得其船，便扶向路,处处志之.(渔人)出了山洞以后，找到他的船，就沿着先前的路回去，一路上到处做上标记。17.太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。大守立即派人随同渔人前往，寻找先前所做的标志，竟然迷失了方向，再也找不到路了。18.闻之，欣然规往。听到这个消息，兴致勃勃地打算前往桃花源。19.未果，寻病终。后遂无问津者.没有实现，不久就病死了。从此以后，就不再有探访(桃花源)的人了 。线 索：渔人的行踪发现 进入 拜访 离开后再寻桃花源写作特点：按行踪（先

20、后）顺序，叙述详略得当；语言优美，通俗易懂；展开丰富想象，为我们描绘了一个令人向 往的理想世界主题思想：本文通过虚构一个理想的“世外桃源”，表达了作者对黑暗社会生活的不满，对和平美好生活的向往和追求1、这篇文章以_为线索，记叙了渔人、的过程，虚构了一个_理想社会，后来人们用成语“_”来比喻理想生活中的安乐而环境幽静的世界。 渔人的行踪发现桃源访问桃源离开桃源再寻桃源 景色优美、人人劳作、人人平等、没有剥削、没有战乱、生活安定、民风淳朴世外桃源课堂练习4、一词多义：舍寻舍弃便舍船房子屋舍俨然寻找寻向所志不久寻病终做标记志乃处处志之标记乃大惊于是，就寻向所志竟然乃不知有汉悉如外人咸来问讯皆叹惋缘溪

21、行便扶向路便要还家延至其家5、一义多词： （都）（沿，沿着）（邀请）词语 古义 今义鲜美交通妻子绝境无论间隔 6、古今异义词：新鲜美好(味道)新鲜、可口交错相通交通运输和邮电事业的总称妻子儿女男子的配偶与世隔绝的地方没有出路的地方不要说，更不必说表条件关系的关联词隔绝事物在时空上的距离找出课文中的成语并解释豁然开朗：形容有狭隘幽暗突然变得开阔明朗。也形容由迷惑糊涂一下子变得通晓明白。世外桃源：原指与现实社会隔绝、生活安乐的理想境界。后亦指环境清幽、生活安逸的地方。无人问津：原指没有问通往桃花源路的人了。现比喻没有人再来尝试或过问。怡然自乐：安适愉快，自得其乐。完成下列对联上：欲脱尘网，陶渊明志寄世外桃源下：与民同乐，欧阳修情醉滁西琅琊描写桃花源自然环境的句子是？描写桃花源人人和平劳动、幸福生活的语句是？表现桃源人的热情好客的句子是？ 描写桃花林自然环境的句子是？夹岸数百步，中无杂书，芳草鲜美，落英缤纷土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属其中往来种作，男女衣着悉如外人，黄发垂髫，并怡然自乐。便邀还家，设酒杀鸡作食。余人各复延至其家，皆出酒食用原文回答体现祥和安乐的社会环境的句子是？ 黄发垂髫，并怡然自乐。文中能表现桃花源中人听了渔人的话后虽叹惋但仍想继续在桃花源里生活的语句是？ 不足为外人道也与“黄发垂髫”意思