2020—2021学年七年级语文部编版下册课件 15.最苦与最乐

1、15.最苦与最乐124CB新知积累基础练提示：点击 进入讲评。5C38语言建构能力练提示：点击 进入讲评。9671. 阅读下列语段，完成题目。然则为什么孟子又说“君子有终身之忧”呢？因为越是圣贤毫杰，他负的责任便越是重大；而且他常要把种种责任来缆在身上，肩头的担子，从没有放下的时节。曾子还说哩：“任重而道远，死而后已，不亦远乎？”那仁人志士的忧民忧国，那诸圣诸佛的悲天悯人，虽说他是一辈子苦痛，也都可以。但是他日日在那里尽责任，便日日在那里得苦中真乐，所以他到底还是乐不是苦呀！(1)给下面加点的字注音。圣贤()悲天悯人()(2)文段中有两个错别字，请找出并修改。“_”改为“_”“_”改为“_”x

2、inmn毫豪缆揽2. 下列句子中加点词语使用有误的一项是()A听说朋友的手术非常成功，他才如释重负地松了一口气。B杜甫悲天悯人，有一颗古仁人之心，所以他的诗大多反映广阔的社会生活画面。C建设和谐社会，实现中国梦，是任重道远的责任，我们青少年要立志为此奋斗终生。D只有学会选择和懂得放弃才能彻悟人生，才能拥有海阔天空的人生境界。C【点拨】“任重道远”与“责任”语意重复。3. 指出下列句子所使用的修辞手法。(1)什么事最快乐呢？自然责任完了，算是人生第一件乐事。 ()(2)孔子所以说“无入而不自得”，正是这种作用。()(3)到了长成，那责任自然压在你头上，如何能躲？()(4)然则为什么孟子又说“君子

3、有终身之忧”呢？因为越是圣贤豪杰，他负的责任便越是重大 ( )设问引用反问引用、设问4. 填入下面横线处最恰当的一项是()“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”许多学业上有成就的人，学习探索往往达到废寝忘食的地步。这与其说是“苦”，倒不如说是“乐”。_。A只有像这样废寝忘食，我们才能做出成绩B他们正是把求知当成人生乐事，才这样乐此不疲，乐而忘返C心无旁骛、孜孜以求方为求知者应有的品质D“苦”和“乐”相生相成，只有努力求知的人，才会以苦为乐B5. 下列对本文的理解，不正确的一项是()A本文开头连续提问，连续否定，加强了语言的气势，起到了吸引读者注意和启发读者思考的作用。B作者从责任之未尽与尽，

4、谈人生的最苦与最乐，鼓励人们勇于负责，直面人生。C本文前半部分在论证“背负了未来的责任是人生最大的痛苦”时主要采用讲道理的论证方法，后半部分在论证“尽责任是人生最大的快乐”时主要采用了摆事实的论证方法。D作者以最苦与最乐为文题，能激发读者的阅读兴趣，同时揭示了本文的论题。C【点拨】本文前半部分在论证时主要采用摆事实的论证方法，后半部分在论证时则主要采用讲道理的论证方法。6. 文章开篇引用慧能的一首偈子，其作用是什么？引出论题，充当道理论据；其人物身份和故事，还能充当事实论据。请同学们看点拨训练第57页第6-9题。7. 结合文章内容，说说什么样的人才能做到真正的淡泊。不以物喜、不以己悲的人；心永远纯净、目光永远辽远、思维永远清晰、信念永远坚毅的人；拥有正确的世界观、人生观、价值观的人。8. 试分析文章第段画线句子的论证方法及作用。用了道理论证及比喻论证。两者融合在一起，既有道理的严谨和无可辩驳，又有比喻的通俗易懂，振聋发聩，引人深思。9. 请围绕文章“淡泊之心自高远”这一中心，仿照示例，补充一个事实论据。示例：陶渊明因为有了淡泊之心，