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文档简介

1、我的毕业名片活动目标：1、欣赏并了解艺术名片的表现形式，尝试运用文字变形和图案装饰的方法为自己设计毕业名片。2、通过名片的设计、制作以及朋友间的互赠活动，增进同伴间的友谊，感受创作的意义和价值。活动准备：1、经验准备：幼儿在活动中接触过艺术名片2、材料准备：水彩笔、各式艺术名片图片3、挂图、幼儿美术画册活动重点：1、能够大胆的对自己名字中的笔画进行变形设计2、运用自己喜欢的方式对名片进行装饰活动过程：1、教师出示艺术名片的图片，引导幼儿了解名片的内容。教师：“今天老师带来了一些名片，上面有些什么？名片上你名字的书写和我们平时的书写有什么不一样的地方？”2、引导幼儿探索用夸张变形的手法设计自己的

2、名字（1）教师：“现在请小朋友们想一想，笔画中的横可以怎么样变化？”（2）教师将幼儿的发现记录在黑板上，感受集体的智慧（3）教师：“现在请你也用这种方法尝试对自己的名字进行设计。”3、幼儿交流毕业名片的设计思路，并尝试创作 78（1）教师：“想想名片上面要有些什么内容？”（2）教师小结：“名片上应该要有我们的姓名，幼儿园的名称，毕业的时间，联系方式，还可以根据自己的想法设计一些其他内容，比如自己的特长、爱好等。”（3）教师：“今天我们就用自己的名字和相关信息来创作一张自己的毕业名片。”（4）教师引导幼儿运用笔画变形的方法来表现自己的名字，并能对名片上的内容进行合理的安排、布局、最后进行背景图案的装饰。4、欣赏与评价（1）、幼儿与好朋友互送名片，增进友谊（2）感受艺术名片设计的成功和乐趣活动提示：1、教师在手机艺术名片时，可以选择形式美观、签名独特的作品供幼儿欣赏，让幼儿感受到签名画和画画一样美，拓展幼儿多签名的认识。同时，感受文字通过夸张与变形的设计，可以产生别样的效果，2、在活动前，教师应该引导幼儿收集自己的相关信息，一边在创作中运用。3、教师可以准备一

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