九年级下册《唐雎不辱使命》课件

1、九年级下册唐雎不辱使命课件雎不辱战国策1.战国策 国别体史书。国策短 号，共有33篇 刘向根据战国 著作整理编辑:战国时代 有国事 等不同名 西汉成帝时, 年的纵横家 成。秦王使人谓安 陵君曰：“寡人欲 以五百里之地易安 陵，安陵君其许寡 人！安陵君曰：“大王加惠，以大易小,甚善；虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易！秦王不说。安陵君 因使唐雎使于秦。安殴君受地于先王 而守之员千里不敢易 也，岂直五矿吏哉？秦王谓唐雎曰：“寡人以五百 里之地易安陵，安陵君不听寡人， 何也？且秦灭韩亡魏，而君以五十 里之地存者，以君为仁者，故不错 意也。今吾以十倍之地，清广无登 而君逆寡人者，轻真人与？ ” 秦王怫

2、然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天 子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻 也。”秦王曰；“天子之怒，伏尸百万, 流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣 Z怒乎？ ”秦王曰：“布衣Z怒，亦免 冠徒跣，以头抢地尔。”厶二1!唐ms： 此庸夫之怒也，非士之怒也。 夫专诸之刺王僚也，菖星袭月；聂政之刺 韩傀也，白虹貫日；要高之剌庆忌也，仓 鹰击丁殿上。此三子者，皆布衣之士也， 怀怒未发，休複降于天，与臣而将四矣。、 若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下编 素，今日是也。”挺剑而起。秦王色挠，长跪而谢之 B： “先生坐！何至于此！ 寡人谕矣：夫韩、魏灭亡， 而安陵以五十里之地存者， 徒以有先生也。解决以下字音:gui

3、韩傀qiang 扌仓土也jufu唐雎憫xian免冠徒跣gaojin nao纟高素休犧色挠安陵君其许寡人大王加惠虽然，受地于先王，愿终守之秦王不说问题一：你觉得唐雎是 一个怎样的人？你 能谈谈唐雎的性格 特点吗？虽千里不敢易也, 岂直五百里哉？怒未发，休複降于天，与臣而将四矣。若士必怒,流血五步,伏尸二人,天下编素,今日是也。否，非若是也，安慶 君受地于先王而守之 含夫专诸之刺王僚也，彗 星袭月；此三于者 皆布衣之士也寻若士必怒，伏尸二人， 流血五步，天下编素， 今LI是也。问题二:你觉得秦王是一个怎样的人？清按前面分析唐雎性格的方法谈谈你的 意见。秦王使人谓安陵站:“寡人欲以五百里之 地易安陵

4、，安陵君其 许寡人！”安陵君不听寡人，何 也？而君逆寡人 者，轻寡人与？奋 布衣之怒，亦免冠徒 叩跣，以头抢地耳。%缶秦王色挠，长跪而谢 h 之曰：“先生坐！何4 至于此！寡人谕矣：A 夫韩、魏灭亡，而安顼 陵以五十里之地存者， 徒以有先生也。”骄横狡诈 色厉内荏人物性格爱国忠君 机智勇敢问题三：从唐雎不辱使命” 这一故事，我们可以看 出唐雎的说话技巧体现 在哪些方面？你又有何 启示？大王尝闻布衣之怒 乎.。此庸夫之怒 也。.伏尸二人流血 五步.天卜繼志- .唐雎的说话技巧言之有“节”1道义言之有“据”言之有“力威力憧得一个道理M巧在人际交往己的瀛说话技巧影响说话内容和语气、语调的因素有:人物身份 人物地位 说话场合 说话对象你知道哪些关于说话能力和技巧的名言警句？试列举一二。荀子：门能言之，身能行之，国宝也。刘勰：一人之辩胜于九鼎之宝， 三寸之舌强于百万之师。西方：世界的三大战略武器：口才、 美元、电脑。圣经：一句话说得合宜，就如金苹果在银网子里。加培养一种能力:请你根据下面不同的性格，设计个性化的人物语言。当交母错怪你时，你会怎么作业:1、用