八年级物理第十章第一节浮力的教案

1、Word - 9 -八年级物理第十章第一节浮力的教案 作为一名物理八班级老师，你知道如何写八班级物理第十章第一节浮力教案吗？它能关心你的八班级物理教学任务顺当开展，并对你提高教学质量有乐观的关心。下面是为大家收集有关于八班级物理第十章第一节浮力教案，盼望你喜爱。 八班级物理第十章第一节浮力教案1 学问目标 1. 知道长度的国际单位是米，其他单位有千米、分米、厘米、好米、微米、纳米.各个单位间的换算关系. 2. 知道测量长度的工具是刻度尺，能正确使用刻度尺测量长度. 3. 能正确读出测量结果，知道测量数值由精确值和估量值组成. 4. 知道什么是误差，什么是错误并区分误差和错误. 力量目标 1.

2、培育观看力量：对图形和图像观看，了解通过视觉推断的长度与实际测量不同;通过观看刻度尺，熟悉刻度尺的量程、最小刻度、零刻线. 2. 培育思维力量：通过单位换算，学会换算的一般方法. 德育目标 养成仔细、细致的好习惯，例如用多次测量取平均值的方法减小误差. 教材分析 教材首先是通过让同学观看图和估测1分钟的时间，熟悉到人的感觉并非牢靠的，从而引出了用测量工具进行实际测量的重要性.列举了同学熟识的测量工具，并指出长度测量是最基本的测量，刻度尺是最常用的测量工具，教材利用图片关心同学分析如何正确使用刻度尺测量长度，教材要求教学中注意观看的环节.对于“长度的单位”供应了两个日常生活中的情景，使同学联系生

3、活形成一般长度的概念.在关于“误差”的内容中，教材用通俗易懂的语言分析了误差为什么产生，和错误的区分以及减小的方法. 教法建议 关于测量部分，由于同学缺乏定量讨论自然现象的阅历，对测量的重要性熟悉不足，所以应当引导同学观看教材中的两个例子，有条件的学校，还可以用其他的例子使同学熟悉到利用感觉器官做推断的局限性，同时还可以提高同学的学习爱好，可以让同学总结出“感觉并不总是牢靠的，需要进行测量”的结论.老师可以在此基础上，进一步联系实际，说明在生产和生活实践中应用大量的测量、精确的测量等. 关于长度的单位，应当着眼形成长度的详细观念，所以在教学中展现图片、图像和一些关于长度的视频资料，教学方法应当

4、留意让同学动起来，自己实践. 关于正确使用刻度尺，先观看刻度尺的零点、量程、最小刻度，并告知其他的测量工具也有类似的问题，从而形成同学“不同事物的共同规律”的观念.在此基础上，用观看法自己得到正确的用刻度尺测量长度的方法.老师可以在课堂教学中组织争论小组，其后，引导同学勤于思索着重理解，分析正确的和错误的测量方法的不同，而能深化理解什么是正确的测量. 关于正确记录测量结果，结果要注明单位，应当在今后的学习中进一步巩固，提示同学要重视这个问题就可以了.在正确读数这个问题上，讲清得到读数的步骤，同学在此基础上，用练习巩固，形成学习习惯为宜，不宜让同学弄清细节和原理. 关于误差的教学，讲清误差和错误

5、的区分，并知道减小误差的方法，关于多次测量取平均值的详细应用，在初三物理测量电阻中才会较高要求的应用. 八班级物理第十章第一节浮力教案2 JJ 当我第一次听你唱欢乐珍宝时，那有爆发力的歌声吸引了很多的“盒饭”!当你唱起漂亮笨女人时，那炯炯有神的大眼睛，永久闪耀着光荣。当你上PK台时，你那可爱的笑容始终挂在脸上，好象不管怎么样你都不会哭。当你5进3你被淘汰时，你的泪水在眼眶里打转转，可就不是让他掉下来，台下不知道有多少“盒饭”在哭泣，电视机前的我都忍不住大哭了起来。(各位“盒饭”不要又哭起来哦)仿佛你弱小的身子上有这一股巨大的吸引力! JJ是一个顽强.欢乐的女孩，你笑时，就好比绚烂的阳光，你哭时

6、就似乎一颗颗段了线的珍宝。 你那炯炯有神的大眼睛永久放射着光荣，你那樱桃小嘴永久是呢幺可爱，你那圆鼓鼓的脸蛋真的好可爱哦。你的身上的任何地方都好可爱哦。 我也想当一名精彩的歌手哦，所以我从小就爱听歌，我对你崇拜又对你发起挑战!我长大了也要和你一样，做一个不屈不挠的女孩子。 我很多次想要你号，我也把你号告知全部的“盒饭”我要让我们对JJ的崇拜.憧憬一一诉说，让JJ听听的心声。 JJ，你肯定要努力努力再努力!不要泄气哦，听说JJ你最近拿了个全国歌手人气劲暴大奖对吧!嗬嗬，我就知道JJ不会辜负这幺多“盒饭”的期望的! 祝JJ： 越来越棒!每天快乐! 一名盒饭 八班级物理第十章第一节浮力教案3 敬重的

7、局长先生：您好! 请允许我在您百忙之中打搅您，我是河南油田试验学校404班的同学，作为一名石油工人的后代，看到地调的叔叔扛着重重的设备在深山野林里风餐露宿地勘探石油、看到采油队的阿姨冒着雷雨提着小油桶在野外值班、看到钻井的叔叔们在寒风中爬在高高的钻塔上，我身感自己责任的重大，为此，我始终幻想着自己能当上一名石油工程师，来解决石油人工作上的不便，为此，我给您写这封信，想让您听一听一名油娃的幻想。 金色的童年，纯真的幻想，象一道彩虹，编织着绚烂的明天，明天我的幻想就是当一名名副其实的石油工程师。 等我长大后能当上一名石油工程师，首先我要设计出一种新式仪器雷达测油仪。这种雷达的特点是体积小，像一个火

8、柴盒那么大;重量轻，只有几十克;功能齐全，把这种仪器放在地球上的任何一点，然后输入程序，地层中假如有油，仪器便会自动发出报警信号，一按显示键，荧光屏上便立即显示出方圆100公里内地层深处的油层状况和储量，这样就解决了勘探叔叔的野外劳苦。 我还要设计出一种全自动遥控抽油机。只要把它固定在指定位置，一根巨大的耐高压的油管就会自动伸入指定油层，他的低端还能依据需要自动伸出很多根小管，伸入若干个油层，然后按动抽油机的按钮，石油就会滚滚的流入输油管道。这样既削减了油井的数量，又节约了人力、物力，还削减了对环境的污染。 随着石油的不断开发，石油资源的逐年削减，我还要设计出一种新的仪器是由原子扩大仪。这种仪

9、器只有成人的手掌那么大，他和一个巨大的油箱相联接，只要往油箱里倒入一克石油，一按扩大仪的键，油箱的优良便会随人的意愿扩大，且油的质量不变。 局长先生：我的设想是不是有点天方夜谭，但我肯定好好学习，努力把握科学学问要把所学的学问全部奉献给祖国的石油事业，开拓中国石油事业更加美妙的明天，把我今日的幻想变成现实。不知您是否认同我的奇思妙想，等我设计时需要的启动资金，您是否可以救济一下，期盼着您的回信。 河南油田试验学校504班 八班级物理第十章第一节浮力教案4 小偷先生/小姐 为什么我会想到给你们写信呢?这或许是大家的怀疑，由于我刚接受了一个令我生气的事实。 就在今日的下午，我妈妈去外婆家，妈妈开去

10、的车被小偷钻了空子，大包小包尽失，当我知道了这个消息后，又想起了在很早以前我的一辆自行车被偷了，又想起了在前不久我家车的车牌被偷了，又想起了 你们应当知道，人们都非常恨小偷，小偷这两个字现已成了小孩口中的骂人武器。当然，我也非常恨小偷，我知道你们是走投无路，才选择这一行的，但走上这一行的人谁能逃脱过法律的制裁。你们有没有想过受害者心里的感受，我信任你们也有家人吧，你们的心里肯定也有感情的种子吧，请你们好好为你们身边的人想想吧。 我知道我是劝不过你们的，我深知自己只是一个不知量力的学校生，但为了社会上的每一个人，请你们放开你们那第三只手，让它们去制造美妙的将来，不要再去干那些偷偷摸摸的事了。 愿

11、感情的种子让你们醒悟 一个真诚的学校生 八班级物理第十章第一节浮力教案5 教学目标 学问目标 1. 知道长度的国际单位是米，其他单位有千米、分米、厘米、好米、微米、纳米.各个单位间的换算关系. 2. 知道测量长度的工具是刻度尺，能正确使用刻度尺测量长度. 3. 能正确读出测量结果，知道测量数值由精确值和估量值组成. 4. 知道什么是误差，什么是错误并区分误差和错误. 力量目标 1. 培育观看力量：对图形和图像观看，了解通过视觉推断的长度与实际测量不同;通过观看刻度尺，熟悉刻度尺的量程、最小刻度、零刻线. 2. 培育思维力量：通过单位换算，学会换算的一般方法. 德育目标 养成仔细、细致的好习惯，

12、例如用多次测量取平均值的方法减小误差. 教材分析 教材首先是通过让同学观看图和估测1分钟的时间，熟悉到人的感觉并非牢靠的，从而引出了用测量工具进行实际测量的重要性.列举了同学熟识的测量工具，并指出长度测量是最基本的测量，刻度尺是最常用的测量工具，教材利用图片关心同学分析如何正确使用刻度尺测量长度，教材要求教学中注意观看的环节.对于“长度的单位”供应了两个日常生活中的情景，使同学联系生活形成一般长度的概念.在关于“误差”的内容中，教材用通俗易懂的语言分析了误差为什么产生，和错误的区分以及减小的方法. 教法建议 关于测量部分，由于同学缺乏定量讨论自然现象的阅历，对测量的重要性熟悉不足，所以应当引导

13、同学观看教材中的两个例子，有条件的学校，还可以用其他的例子使同学熟悉到利用感觉器官做推断的局限性，同时还可以提高同学的学习爱好，可以让同学总结出“感觉并不总是牢靠的，需要进行测量”的结论.老师可以在此基础上，进一步联系实际，说明在生产和生活实践中应用大量的测量、精确的测量等. 关于长度的单位，应当着眼形成长度的详细观念，所以在教学中展现图片、图像和一些关于长度的视频资料，教学方法应当留意让同学动起来，自己实践. 关于正确使用刻度尺，先观看刻度尺的零点、量程、最小刻度，并告知其他的测量工具也有类似的问题，从而形成同学“不同事物的共同规律”的观念.在此基础上，用观看法自己得到正确的用刻度尺测量长度的方法.老师可以在课堂教学中组织争论小组，其后，引导同学勤于思索着重理解，