菏泽牡丹区2017-2018学年第一学期初一语文期末试题附答案

1、2018.1七年级语文试题满分：100分 时间：100分钟、积累与运用（19分）、（一）书写题. （5分）v 7 1 /请把宋代刘过写的“劝学诗”规范、工整地抄写在方框内，顶格写，带标点。 力学如力耕,勤情尔自知但使书种多，会有岁程时.（二）默写填空（10分）.诗词默写（7分），思而不学则殆（论语十二章）j 我寄愁心与明月，,（李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄） q,尚思为国戍轮台.（陆游十一月四日风雨大作）峨眉山月歌一诗中写诗人离友人愈远愈加思念的诗句是,刘禹锡在秋词-诗中，借珏抒发自己豪迈情怀的句子是.传统文化积累（3分）, 天地之性，人为货：人之行，（孝经）子曳曰，“君子敬而无失.四海之内皆

2、兄弟也. ”（论语颜渊尽己之谓忠.（朱庭论语集注学而） （三）名著阅读（4分）4西游记的作者是 （朝代）的_（2分）5,北大教授林庚在西游记的章话性 文中写到：儿所对同一人物的想较，可能随 莉具体情境的变化而出现前后不一致甚至完全矛质的现象，这在西游记中表现的尤为突出。例如，三藏一行来到火焰山，孙行者买了一块热桂，托在手中,好像床者七年级谢文第1页（共8页）火小的灼碳、煤加中的红灯，诙得他左手倒在右手，右手换在左手.此处孙行者如此怕 费,用是小说中也仃多处孙行并不供灼热的情首.清举.例。（2分）二、古诗文阅读（14分）（）阅读下面一首元曲，回答下面问题。（4分）天净沙-秋思马致远枯藤老树昏鸭，

3、小桥漏水人家，古道西风瘦马.夕阳西下，斯肠人在天涯.6.对这首曲的赏析,不恰当的一项是（）（2分）A.这首曲的题目叫“秋思，二“秋思”的意思是“秋天的思考“枯藤”句中的，枯藤，、.老树，,是破有特征性的为景，给人以萧条、寂寞、悲凉的感觉。“断肠人”句中的，断肠人”是一位“离人”，“天涯”即“极远的地方”。D.从整个构图来看，前四句写景，末一句写人。景物是背景，人是主体。写景是为了烘 托人。7. “枯藤老树百鸦”与“小桥流水人家”是两种鲜明不同的画面，你能理解这种不协T调的 用意吗？ （2分）（-）阅读诸葛亮写的诫子书，回答文后问题.（10分）夫君子之行,脩以修身，俭以养德非i 才须学也，非学无

4、以广才，非志无以成学 意与日去，遂成林落，多不接世，悲守穷庐, 8,卜列加点词的解释全部错误的一项是（A,静以修身 静：屏除杂念和干扰. B.无以争远 致：达到C.不能.精 励：振奋D.不独性治:治理七年级语文匏，泊无以明志，非宁4无以致远.夫学须静也 慢则不能励精，险躁即不能治性.年与时驰 将复何及！）（2 分）无以明志 明:明确、坚定。淫慢浮:放纵险跳险:危险意与日去页（共8页）日：每天9,下列加点字意义和用法相同的一组是（）（2分）,A,好以修身 以刀劈狼首B.意与日本太丘舍寺C.夫君子Z行 两狼W并驱如故D.险糠则不能治性对手骂父，则是无礼.翻译下列句子 （4分）静以修身，俭以养馅。年

5、与时驰.意与日去.作者写这封信的用意是什么？ （2分）三、现代文阅读（22分）（-）阅读纪念白求恩选段，回答下面问题 （8分）白求恩同志毫不利己专门利人的希神，裹现在他对工作的极端的负责任，对同志对 人民的极端的热忱.每个共产党员都要学习他.不少的人对工作不负责任，拈轻怕重，把工 担子推给人家，自己挑轻的.一事当前，先哲自己打算，然后再替别人歹算.出了一点力就 觉得了不起，喜欢自吹，生怕人家不知道.对同志对人艮不是满腔热忱，而是冷冷清清，M 不关;，麻木不仁.这种人其实不是共产党员，至少不能算一个纯粹的共产党员,从前段回 来的人说到白求恩，没有一个不像服，没有一个不为他的忖神所感动.晋察冀边区

6、的军民， 凡亲身受过白求恩医生的治疗和亲眼看过白求恩医生的工作的，无不为之感动.每一个共产 党员，一定要学习白求恩同志的这种真正共产主义者的精神白求恩同志是个医生，他以医疗为职业，对技术耕益求价；在处个八路军医务系统中， 他的医术是很高明的.这对于一班见异思迂的人，对于一班邮薄技术工作以为不足道、以为 无出路的人,也是一个极好的教训我和白求恩同志只见过一面后来他给我来过许多佶可是因蛙J妈或他境或 还不知他收到没有.对于他的死，我是很悲浦的,现在大实纪念他,可见他的精神感人之深. 我们大家要学习他毫无自私自利之心的精神从这息出发，就可以变为大有利于人民的人. 一小人能力有大小，但只要有这点精神，

7、就是一个高尚的人，一个纯料的人一个有道&的 人，一个脱离了低纵趣味的人，一个有女于人民的人.七年级语文第3页（共8页）12给下.面加点的字注音（2分）苕轻怕重（）纯粹（）.请用简要的语言概括这几段文字的内容。（2分）.比较卜面两个句子，从我达效果看,哪一句好些？为什么？（2分）原句：从前线回来的人说到门求恩，没有一个不佩服，没有一个不为他的精神所感动.;改句：从前线回来的人说到白求恩，个个都佩服，个个都为他的精神所感动.A.选文第（3）段画线的句子运用了什么表达方式？表达了作者怎样的情感？（2分）-）阅读下面文字，完成后面问题（14分）多翻几个个儿就熟了（1）我的少年时光很短，最起码我自己这样

8、认为.（2）我说它短，是因为本该去享受的少年时光，被我自己掐断了.（3）因为学习成绩一直很好，也因为我的倔强和高做，中考的时侯只报了唯一的一 个志用，那就是重点高中.我对所有人说，重点高中是我的去之物.结果老天弄人， 三分而畋北.那一刻，仿佛看见所有人眼里都有一把嘲弄的匕前,纷纷剌向我，让我无处 可逃.（4）老师来劝我重读，父母也劝，可是我哪里还有脸回到学校，除非让我戴上一个 大大的面具，用来遮JL（5）我没有逸扑立读，而是走了另外一条坎坷6勺路白学.（6）那时候的我经历着“最落魄”的青春.我的语文老师刘季夫知道后，让我加入 他的文学社，鼓励我进行文学创作，那是我最早接触文学，一篇篇小文章经过

9、他的修改， 在当地的小报上发表，从此，我的文学之路开始了，虽然艰辛，却无比欣慰.在景苦的时 日里，在那个冷冷的西屋里，我的手，因为长时间拿笔，被冻成,了馒头的杉秋.（7）总是母亲起床做饭的时候，我睡下像路遥一样，我的早晨，也永远都是从中七年级语文第4页（共8页）午开抬.3可是后表老师生了由文学社解做我的世界-下孑又;母亲倒是支抖我，她说然选择了这条路.就坚抖走下去七.条这是母亲妁没有一点痂情的毒味.不过，.母亲接后M. “买稿做和坪票的枝要你 自己去抄来.(】0)是句，不工作，_近这么亦父母养活我心里也愧疚._文牙去了父亲的工厂当 了名学优工，白天工作，在里写诗，拿着_种青年的湫情，比不觉得累

10、(11)只是我投出的碍子总是泥牛入海无消息,让我不需有些动棉了(12)还是母亲.还是不带半点煽情味道的蚊励：F有邠么容必成功的亭儿，坚持住.总会有成果的.R(13 )我健选择继续坚持药下去.那个时候，耳欢看搭.可是家里那几本书都已经读得 稀烂.做替却足关于倚也g纺，见自己倚倚地芯八书店，把书店里的好书栽了满满儿麻袋 命走，睡纺中东出贪奖的微笑.(14 )和母亲说起我的梦，母亲笑笑没说什么，周末的肘候.领我去书店，让我批喜欢 的书我不敢相信，吝畲的母亲为了她励我写作，竟然可以给我买那么多的书.悲惨世界、 上复活约翰克利斯多夫等等名著都是在那个时候与我抱了满怀的.我如帆似渴地读生，忘我地走进小说的

11、世界里.从而呆的悲惨世界中，我知道了原荥人间还有那么巨 大的苦难和不许，人加果曼作忍，可以一到什么地步，而人如是决心行若*L可能产生多么 伟大的楂钟力量：从托尔斯蕉的复活中，戊学会了用傅刖万一肥锋利的目光审猊周国人 们的it稔，同时也用严格的尺度审机自己的心灵：从罗曼罗兰的约翰克利斯多友中， 我感受到友谊的演馨、爱情的迷人和牵魏动地、艺术的价值和力量.(15 )我的文学之路从那个时候开始变得坚实了许多(16)又一次收到退稿的时候，我牵拉弄脑袋，不敢面对母亲热切期空的眼神.正是年 好底的时候.牛亲在灶台上给我们炒花生果，一边炒，一边对我说，不急，你看这花生果，要多翻几个个儿才能熟呢！人不也一样吗

12、？受些松然和苦是，有令大不了的！(】7)我深有感敕，是啊,有啥大不了的，我还不体，我的文字更不了 4。字呢！(18 )终于，一年后的某一天，我的文章终于发表了，而以还是散文这样的大杂志. 母亲向我表示祝贫妁方式一样没有半点煽情意味,只是逢拾我一把炒好的花生果.我利了皮， 吃了一个.4香炒得恰到好处七年级语文 5页(共8页)个小儿I”这一次母亲没有说话，但我永远记住了母亲关于炒花生果的邮一段妙语：多邳几 就熟了.（20）是啊，迷花，困惑什么都不要怕，要成长，要成熟，就存在生活的热精里多 翻几小个儿知16.作皆的文学之路坎坷不断，请说说作者的行文思路.（4分）17请结合具体语境.品味文中画线句子和

13、加点的词语，分析E表达效果.（4分）那.一刻,仿佛看见所有人眼里都有一把嘲弄的匕首,纷纷刺向我.让我无处可逃.（2分）我不敢相信,吝图的母亲为了鼓励我写作,竟然可以给我买那么多的甘.（2分） .请结合自己平时的阅读积累,仿照文中第（14）段函线句子续写一句话。（2分）. “多翻几个个儿就熟了这是母亲关f炒花生果的一句妙语，作者将这句永远铭记在心 的话在文中多次重复,并拟为文题，有何用意？（4分）四、写作（4。分）,）0 “阅读，是人生中一种必不可少的生活姿态 阅求”父母的点滴细节，体会劳作的艰 ;“阅读”自然的呻吟，明白要善待自然；“阅读”社会的美丑，懂得要守住遗法的底我; 阅读经典佳作，流刖

14、灵的轻也和洁净.（5分）请以“阅读.我好”为题目写一篇文章，字数不少于600字五.卷面分七年级语文第6页（共8页）七年级语文第8页（共8页）期末考试语文试题参考答案（ 满分100分）一、（19分）（一）5 分（二）10 分2.诗词默写（7分） 学而不思则罔 随君直到夜郎西 僵卧孤村不自哀夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧宵。.传统文化积累（3分）莫大于孝与人恭而有礼以实之谓信（三）（4分）.明代 吴承恩 （2分） . （2分）示例一：齐天大圣大闹天宫时，被众天兵押去斩妖台下，绑在降妖柱 上，南斗星君令火部众神，放火煨烧，不能烧着。示例二：齐天大圣被太上老君放在八卦炉内

15、，以文武火煨烧七七四十九日， 反炼的火眼金睛。示例三：车迟国，孙行者与妖道斗法，与羊力大仙比在油锅里洗澡，“翻波斗浪，就似负水一般玩耍”。二、（14 分）（一）（4分）6.A （2分）7. （2分）将哀景与乐景放在一起，形成鲜明的 对比，反衬“天涯”人的思乡愁绪。（二）（10 分）8. （2 分） D 9.（2 分）D（4分）用内心宁静专一来修养自己的身心，用节俭来培养自己的品德年纪随同时光而疾速逝去，意志随同岁月而消失。（2分）告诫儿子修身养性，生活节俭，以此来培养自己的品德。 三、（22分）（一）（8分） 12.（2分）ni m cu i（2分）赞扬白求恩同志毫不利己、专门利人、对技术精益

16、求精的精神，表 示对白求恩同志的悼念，号召全党学习白求恩。（只要意思对即可）（2分）原句好，原句用双重否定，语意更强烈，给人印象更鲜明、更深。（2分）记叙表达作者无限惋惜、遗憾、悲痛的心情。 （二）（14 分）（4分）我中考落榜，开始自学；我加入校文学社，开始创作，小有成果； 在母亲的鼓励下，我边工作便创作，但屡屡受挫；我的文章在散文发表，母 亲用炒花生的方式祝贺我。（4分）（2分）运用比喻，把人们的目光比作嘲弄的匕首，形象地写出了我因三分 之差而没能考上重点高中后的自卑和痛楚。（2分）“吝啬”表明母亲平时生活的节俭，与“为我买那么多书”的“慷 慨”形成对比，衬托出母亲为了帮我买书而不惜一切代价， 突出母亲对我走文学 创作之路的关心和支持。（2分）示例：从吴承恩的西游记中，我