陕西高考语文模拟试卷分类汇编-文言文阅读专题

1、陕西省2009年高考语文模拟试卷分类汇编一一文言文阅读专题陕西省宝鸡市2009年高三教学质量检测（一） 语文试题三、（9分，每小题3分）阅读下面的文言文，完成 810题。赡思，字得之，其先大食国人。赡思生九岁，日记古经传至千言。比弱冠，以所业就正 于翰林学士承旨王思廉之门，由是博极群籍，见诸践履，皆笃实之学，故其年虽少，己为乡 邦所推重。延祐初，诏以科第取士，有劝其就试者，赡思笑而不应。泰定三年，诏以遗逸 征至上都，见帝于龙虎台，眷遇优渥。时倒剌沙柄国，西域人多附焉，赡思独不往见，倒剌 沙屡使人招致之，即以养亲辞归。至元二年，拜陕西行台监察御史。戚里有执政陕西行省者， 恣为非道，赡思发其罪而按

2、之，辄弃职夜遁，会有诏勿逮问，然犹杖其私人。及分巡云南, 按省臣之不法者，其人即解印以去，远藩为之震悚。三年，除佥浙西肃政廉访司事，即按问 都转运盐使、海道都万户、行宣政院等官赃罪，浙右郡县，无敢为贪墨者。复以浙右诸僧寺， 私蔽猾民，有所谓道人、道民、行童者，类皆渎常伦，隐徭役，使民力日耗，契勘嘉兴一 路，为数已二千七百，乃建议请勒归本族，俾供王赋，庶以少宽民力。朝廷是之，即著以为 令。赡思历官台宪，所至以理冤泽物为己任，平反大辟之狱，先后甚众，然未尝故出人罪， 以市私恩。尝与五府官决狱咸宁，有妇宋娥者，与邻人通，邻人谓娥日：“我将杀而夫。” 娥曰：“张子文行且杀之。”明日，夫果死，迹盗数日，

3、娥始以张子文告其姑，五府官以为 非共杀，且既经赦宥，宜释之。赡思曰：“张子文以为娥固许之矣。且娥夫死及旬，乃始言 之，是娥与张同谋，度不能终隐，故发之也，岂赦可释哉？”枢密判官日：“平反活人，阴 德也。御史勿执常法。”赡思曰：“是谓故出人罪，非平反也。且公欲种阴德于生者，奈死 者何！”乃独上议刑部，卒正娥罪。其审刑当罪多类此。十一年，卒于家，年七十有四。谥 曰文孝。（节选自元史卷一九 O）【注】遗逸：指遗才。契勘：查证。大辟：死刑。8.对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（）A.时倒剌沙柄国柄：权柄。.有劝其就试者劝：劝说。C.且既经赦宥.，宜释之宥：宽恕。D.尝与五府官决狱咸宁狱：案件

4、。.以下六句话，分别编为四组，全都表明赡思执法严厉的一组是西域人多附焉，赡思独不往见按省臣之不法者，其人即解印以去平反大辟之狱，先后甚众A.B.会有诏勿逮问，然犹杖其私人乃建议请勒归本族，俾供王赋乃独上议刑部，卒正娥罪C.D.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）A.赡思淡泊功名。延祐初年，皇帝下令科第取土，有人“劝其就试”，他只是笑笑而已。 赡思不攀附权贵，当时擅权的倒剌沙多次让人去请他，他都以奉养父母而告归。B.赡思自幼好学，九岁时已能每天记诵古代经典文章达千言，二十岁左右，师从名儒 王思廉，博览群书，并付之实践；所以，他虽然还年轻，但已名著乡里。C.赡思为政正直，为整顿吏制作

5、了许多具体工作；赡思历任司法部门官职，以伸冤昭 雪为己任，先后平反多起冤狱，“宋娥案”即是其中的典型案件。D.赡思体察民情。他曾到嘉兴深入调查，发现逃避官府徭役的达二千七百人之多，于 是建议将他们遣返乡里，让他们供纳国家赋役，以减少其他民众负担，朝廷采纳了 他的建议。第n卷（非选择题，共120分）四、（23分）11 .把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）（1）赡思发其罪而按之，辄弃职夜遁，会有诏勿逮问，然犹杖其私人。译文：（2）是娥与张同谋，度不能终隐，故发之也，岂赦可释哉？译文：参考答案三、（9分，每小题3分）8 . A 9 . D 10 . C四、（23分）11. （1

6、） （5分）赡思揭发他的罪行并要追究责任，那人就离开职守连夜逃走，刚巧皇帝有 令，可以不追究此人，但赡思还是杖责了那人的亲信。（2） （5分）这说明宋娥与张是同谋，宋娥估计不能隐瞒到底，所以才揭发出来了，这 怎么可以赦免释放呢？（译出大意给2分，三处“是” “隐” “发”，每译对一处给 1分参考译文：赡思字得之，他的祖先是大食国人。赡思九岁时，每天记诵古代经典文章达千言。到二 十岁左右时，他的学业得到翰林学士承旨王思廉的指导，由此得以阅读大量图书，并付之实 践，这些全是扎实有用的学问，所以，他虽然还年轻，但已为大家所推崇器重。延祐初年， 皇帝下令通过考试录用人才，有人便劝赡思去应试，而赡思只是

7、笑笑而已。泰定三年，皇帝 因征问遗才将他诏至上都，在龙虎台见了皇帝，皇上对他礼遇极厚。当时倒剌沙主持国务， 许多西域人都依附于他，而独有赡思不去巴结他，倒剌沙多次让人去请赡思，赡思都以奉养 父母而告归。至元二年，赡思被任为陕西行台监察御史。赡思的亲戚中，有人在陕西行省任 职，恣意妄为，赡思揭发他的罪行并要追究责任，那人就离开职守连夜逃走，刚巧皇帝有令， 可以不追究此人，但赡思还是杖责了那人的亲信。到赡思巡察云南时，凡发现违法的省臣官 吏，即令那人解职离去，这种作法，使周边藩属大为震惊。至元三年，赡思在浙西肃政廉访 司任职，就追究处理了都转运盐使、海道都万户、行宣政院等官吏的贪污罪，使浙西地区郡

8、 县官吏不敢再有贪赃枉法的人。浙西地区的寺庙私藏奸猾之人，所谓道人、道民、行童等， 都是些违犯道德人伦的人，他们逃避徭役，使国家民力日损，查证嘉兴地区，即有二千七百 多人。因此，赡思就建议将他们遣归回家，让他们供纳国家赋役，以减少其他民众负担。朝 廷认为他的话很对，便著文为令。赡思历任司法部门官职，所至各地以伸冤昭雪为己任，先 后平反纠正死罪案多起，但却从不故意轻判人罪，以谋取别人对自己的感谢。他曾与五府官 员在咸宁县办案，有一名叫宋娥的妇女，与邻居通奸（改成“私通”较好，便于老师讲解）， 那位邻居告诉宋娥说：“我要杀了你丈夫。”宋娥说：“张子文将要杀我丈夫。”第二天， 宋娥的丈夫果然死了。官

9、府追凶多日，宋娥才将张子文要杀他丈夫的事情告诉了她婆婆。五 府官员认为这不是共同杀的，而且已经过大赦宽恕，应释放宋娥。赡思说：“张子文是以为 宋娥一定同意他这么干的。而且，宋娥的丈夫已死了近十天，宋娥才说出这件事，这说明宋 娥与张是同谋，宋娥估计不能隐瞒到底，所以才揭发出来了，这怎么可以赦免释放呢？”枢 密判官说：“为活人平反，是积阴德。你不要按常理执法。”赡思说：“这是故意使人逃脱 罪责，不是平反。而且，您要给活人积阴德，那对死人将如何交待？”便独自上书刑部，最 终为宋娥定了罪。赡思处理刑狱定罪大多类似处理宋娥这样的事。至正十一年，赡思在家去 世，享年七十四岁，被追谥为文孝。陕西省师大附中2

10、009届高三语文第二次模拟考试三。（9分，每小题3分）阅读下面的文言文，完成 810题。武帝时，齐人有东方生名朔，爱经术，多所博观外家之语。朔初入长安，至公车上书，凡用三千奏牍，人主读之二月乃尽。诏拜以为郎，常在侧侍中，数召至前谈语，人主未尝不说也。时诏赐之食于前，饭已，尽怀其余肉持去，衣尽污。数赐缴帛，徒用所赐钱帛，取少妇于长安中好女。率取妇一岁所者即弃去，更取妇。所赐钱财尽索之于女子。人主左右诸郎半呼之“狂人”。人主闻之，日：“令朔在事无为是行者，若等安能及之哉！”时会聚宫下博士诸先生与论议，共难之日：“苏秦、张仪一当万乘之主，而都卿相之位，泽及后世。今子大夫自以为海内无双，博闻辩智，然悉

11、力尽忠以事圣帝数十年，官不过侍郎，位不过执戟，其故何也？”东方生日：“夫张仪、苏秦之时，周室大坏，诸侯不朝，相禽以兵，并为十二国，未有雌雄，得土者强，失土者亡。今非然也，圣帝在上，德流天下，诸侯宾服，威振四夷，连四海之外以为席，安于覆盂，动发举事，犹如运之掌中。贤与不肖，何以异哉？方今以天下之大，士民之 众，竭精驰说，并进辐凑者，不可胜数。使张仪、苏秦与仆并生于今之世，曾不能得掌故，安敢望侍郎乎？”于是诸先生默然无以应也。建章宫后阁重栋中有物出焉，其状似麋。以闻，武帝往临视之。问左右群臣习事通经术者，莫能知。诏东方朔视之，朔日：“臣知之，愿赐美酒粱饭大飨臣，臣乃言。”又日:“某所有公田鱼池蒲苇

12、数顷，陛下以赐臣，臣朔乃言。”诏日：“可。”朔乃日：“所谓骆牙者也，远方当来归义，而骆牙先见。其齿前后若一，齐等 无牙，故谓之骆牙。”其后一岁所，匈奴混邪王果将十万众来降汉。至老，朔且死时，谏日：“诗云营营青蝇，止于蕃。恺悌君子，无信谗言。谗言罔极，交乱四国。愿陛下远巧佞，退谗言。”帝日：“今顾东方朔多善言？”怪之。居无几何，朔果病死。传日：“鸟之将死，其鸣也哀；人之将死，其言也善。”此之谓也（节选自史记？滑稽列传）注：栋：栏杆之类。8.下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（）A.取少妇于长安中好女 取：选择，选拔B.时会聚宫下博士诸先生与论议，共难之日难：诘问，责难C.愿赐美酒粱饭大飨臣，

13、臣乃言 飨：晚餐，用作动词，宴请D.匈奴混邪王果将十万众来降汉将：率领，领兵9.下列各组句子中，加点词的意义和用法不相同的一组是（）A.至老，朔且死时 不出，火且尽B.陛下以赐臣，臣朔乃言 必以长安君为质，兵乃出C.诏拜以为郎，常在侧侍中 敛赞财以送其行D.时诏赐之食于前会于会稽山阴之兰亭10.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（）A.东方朔爱好儒学经术， 博览群书，初到长安时，他上书给皇帝，共用了三千个木简， 武帝读了两个月才读完。B.东方朔经常在皇上身边陪侍，多次和武帝谈话，武帝对东方朔的文辞、口才很满意,而对他的治世能力并不赏识。C.学宫里的博士先生参与议事，东方朔与他们论辩

14、时认为，自己官职不显赫，并非不贤能，而是此一时彼一时、时势造英雄。D.建章宫后阁的栏杆里，出现一只怪兽，状似麋鹿，东方朔认为此物叫“骆牙”，这是远方将有人来归降的吉兆，后来他的话果然应验了。第n卷（120分）四、（24分）11.把第I卷文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）（1）使张仪、苏秦与仆并生于今之世，曾不能得掌故，安敢望侍郎乎？（2）以闻，武帝往临视之。问左右群臣习事通经术者，莫能知。参考答案A.通“娶”C （A.副词，将要B.副词，才 C.介词，把、用 连词，表目的 D.介词，在） 10. B.从武帝的“令朔在事无为是行者，若等安能及之哉！”这句话可以看出，武帝对东方

15、 朔的治世能力是肯定的。11. （1）假使张仪、苏秦和我同生在当今时代，他们连一个掌故（掌管旧制旧例等 故事）的小官都得不到，怎么敢期望做侍郎呢？（“使” “仆” “曾” “望”、句意各占1分）（2）把这件事告诉了汉武帝，武帝亲自到那里观看。问身边群臣中熟悉事物而又通晓经学的人，没有一个人能知道它是什么动物。（“以闻”，“临视” “通” “莫”、句意各占1分）（参考译文）：汉武帝时，齐地有个人叫东方朔，爱好儒家经术，广泛地阅览了诸子 百家的书。东方朔刚到长安时，到公车府那里上书给皇帝，共用了三千个木简。武帝读了两个月才读完。武帝下令任命东方朔为郎官，他经常在皇上身边侍奉，屡次叫他到跟前谈话，

16、武帝从未有过不高兴的。武帝时常下诏赐他御前用饭，饭后，他便把剩下的肉全都揣在怀里带走，把衣服都弄脏了。皇上屡次赐给他绸绢，他专用这些赐来的钱财绸绢，娶长安城中年 轻漂亮的女子为妻。大多娶过来一年光景便抛弃了，再娶一个。皇上所赏赐的钱财完全用在女人身上。皇上身边的侍臣有半数称他为“疯子”。武帝听到了说：“假如东方朔当官行事 没有这些荒唐行为，你们哪能比得上他呢？”当时正值朝廷召集学宫里的博士先生们参与议事，大家一同诘难东方朔说：“苏秦、 张仪偶然遇到大国的君主，就能居于卿相的地位，恩泽留传后世。现在您老先生自以为天下无双，见多识广、聪敏才辩，可是您竭尽全力、忠心耿耿地事奉圣明的皇帝，旷日持久，长

17、 达数十年，官衔不过是个侍郎， 职位不过是个卫士， 这是什么 原因呢？东方朔说：“张仪、苏秦的时代，周朝十分衰败，诸侯都不去朝见周天子，用军事手段相互侵犯，天下兼并为十 二个诸侯国，势力不相上下，得到士人的就强大，失掉士人的就灭亡。如今不是这样。圣明的皇帝在上执掌朝政，恩泽遍及天下，诸侯归顺服从，威势震慑四方，将四海之外的疆土连 接成像坐席那样的一片 乐土，比倒放的盘盂还要安稳，凡有所举动，都如同在手掌中转动一 下那样轻而易举。贤与不贤，凭什么来辨别呢？当今因天下广大，土民众多，竭尽精力，奔 走游 说，就如辐条凑集到车毂一样，竞相集中到京城里向朝庭献计献策的人，数也数不清。假使张仪、苏秦和我同

18、生在当今时代，他们连一个掌故（掌管旧制旧例等故事）的小官都得不到，怎么敢期望做侍郎呢？建章宫后阁的双重栏杆中，有一只动物跑出来，它的形状像麋鹿。消息传到宫中，武帝亲自到那里观看。问身边群臣中熟悉事物而又通晓经学的人，没有一个人能知道它是什么动物。下诏叫东方朔来看。东方朔说：“我知道这个东西，请赐给我美酒好饭让我饱餐一顿， 我才说。东方朔又说：“某处有公田、鱼池和苇塘好几顷，陛下赏赐给我，我才说。”武帝说：“可以。”于是东方朔说道：“这是叫骆牙的动物。远方当有前来投诚的事，因而骆 牙便先出现。它的牙齿前后一样，大小相等而没有大牙，所以叫它骆牙。”后来过了一年左右，匈奴混邪王果然带领十万人来归降汉

19、朝。到了晚年。东方朔临终时，规劝武帝说：“诗经上说飞来飞去的苍蝇，落在篱笆 上面。慈祥善良的君子，不要听信谗言。谗言没有止境，四方邻国不得安宁。希望陛下远离巧言谄媚的人，斥退他们的谗言。”武帝说：“如今回过头来看东方朔，仅仅是善于 言谈吗？”对此感到惊奇。过了不久，东方朔果然病死了。古书上说：“鸟到临死时，它的叫声特别悲哀；人到临终时，它的言语非常善良。”说的就是这个意思吧。陕西省西安市小范性局中2009届局三四校第二次联考语文试题三、（9分，每小题3分）阅读下面文言文，完成 810题齐人有冯谖者，贫乏不能自存，使人属孟尝君，愿寄食门下。孟尝君日：“客何好?日：“客无好也。”日：“客何能？”日

20、：“客无能也。”孟尝君笑而受之日：“诺。”左右以君贱之也，食以草具。居有顷，倚柱弹其剑，歌日：“长铁归来乎！食无鱼。”左右以告。孟尝君日：“食之， 比门下之鱼客。”居有顷，复弹其铁，歌日：“长铁归来乎！出无车。”左右皆笑之，以告。孟尝君日：“为之驾，比门下之车客。”于是乘其车，揭其剑，过其友，日：“孟尝君客我。”后有顷，复弹其剑铁，歌日：“长铁归来乎！无以为家。”左右皆恶之，以为贪而不知足。孟尝君闻：“冯公有亲乎？”对日：“有老母。”孟尝君使人给其食用，无使乏。于是冯谖 不复歌。后孟尝君出记，问门下诸客：“谁习计会，能为文收责于薛乎？”冯谖署日：“能。” 孟尝君怪之，日：“此谁也？”左右日：“

21、乃歌夫长铁归来者也。”孟尝君笑日：“客 果有能也，吾负之，未尝见也。”请而见之谢日：“文倦于事，愦于忧，而性懦愚，沉于国 家之事，开罪于先生。先生不羞,乃有意欲为收责于薛乎？”冯谖日：“愿之。”于是约车 治装，载券契而行，辞日：“责毕收，以何市而反？”孟尝君日：“视吾家所寡有者。”驱而之薛，使吏召诸民当偿者，悉来合券。券遍合，起，矫命以责赐诸民，因烧其券， 民称万岁。长驱到齐，晨而求见。孟尝君怪其疾也，衣冠而见之，日：“责毕甑乎？来何疾也！”日：“收毕矣。” “以何市而反？ ”冯谖日：“君云视吾家所寡有者，臣窃计，君宫中 积珍宝，狗马实外厩，美人充下陈。君家所寡有者，以义耳！窃以为君市义。”孟

22、尝君日：“市义奈何？”日：“今君有区区之薛，不拊爱子,其民，因而贾利之。臣窃矫君命，以责赐诸民，因烧其券，民称万岁。乃臣所以为君市义也”孟尝君不说,日：“诺，先生休矣！”后期年，有毁孟尝君于闵王，齐王谓孟尝君日：“寡人不敢以先王之臣为臣。”孟尝君就 国于薛，未至百里，民扶老携幼，迎君道中。孟尝君顾谓冯谖：“先生所为文市义者，乃今 日见之。”（节选自战国策齐策四）【注】8.对下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是（）A.使人属孟尝君属：请托.比门下之鱼客比：和相同C.谁习计会，能为文收责于薛乎计会：会计账务D.今君有区区之薛，不拊爱子 其民子：子女 TOC o 1-5 h z .以下各组句子

23、中， 全都表明冯谖具有非凡的才智的一组是（）长铁归来乎！食无鱼。乘其车，揭其剑，过其友，日：“孟尝君客我。”约车治装，载券契而行矫命以责赐诸民，因烧其券先生所为文市义者，乃今日见之左右以君贱之也，食以草具A.B . C . D. .下列的理解和分析， 不符合文意的一项是（）A.齐人冯谖，贫困至极，投靠孟尝君，颇有爱才之名的孟尝君因为他没有什么特长和才干 就忽视并怠慢了他。B.冯谖具有非凡的才智，但他却抱着“姜太公钓鱼，愿者上钩”的心理，从一开始就不断的索要，以检验自己准备辅佐的人到底是不是胸怀宽广、礼贤下士。C.冯谖几次弹着他的宝剑唱歌，要鱼要车，孟尝君也都满足了他。后来，孟尝君问谁能替他去领

24、地讨租税，大家都争着要去，冯谖更是毛遂自荐愿意前往。D.冯谖为孟尝君干的这件事就是在常人看来愚蠢至极的“千金买义”。说它愚蠢是因为它放弃了诸多眼前的金钱利益，而正是这一点体现了冯谖的战略性眼光和深刻的洞察力。第H卷（共120分）四、（23分） TOC o 1-5 h z .把第I卷文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）（1）文倦于事，愦于忧，而性懦愚，沉于国家之事，开罪于先生。（5分）（2）臣窃矫君命，以责赐诸民，因烧其券，民称万岁。乃臣所以为君市义也（5分）参考答案三、（9分，每小题3分）D.子：名一意动，把当作子女，译为爱护。C、索要食鱼，是抱着“姜太公钓鱼，愿者上钩”的心

25、理，以检验孟尝君，是智慧的表现。这样做实则是为孟尝君扬名，是智慧的表现。记叙事件发生的过程，不能视作表现。“仁义” 换来了长远的更大的利益是他最为精明有才智的表现。孟尝君赞颂其成功，从侧面表现其智谋左右人不了解冯谖C.大家都争着要去，原文无此意。四、（23分）（1） （5分）我田文（即孟尝君）被国事弄得精疲力竭，被忧虑搞得心烦意乱，而性格 懦弱愚笨，沉浸在国事中，对您先生多有得罪。（前两个“于”表被动，后两个“于”分别是“在”和“对”的意思；愦：昏乱各 1分。句意通畅2分）（2） （5分）我私自假传您的命令，将所有的债款都赐给百姓，并焚毁债券，百姓没有人不欢 呼万岁，这就是我替您买的道义呀！（

26、矫：假传；责：债款；市：买；“乃所以也”句式各1分，句意通畅1分）参考译文：齐国有个名叫冯谖的人，家境贫困，难以养活自己，托人请求孟尝君，希望寄食门下。孟尝君问：“先生有什么爱好吗？” 冯谖说：“没有。”孟尝君又问：“先生有什么特长吗？” 他说：“也没有。”孟尝君笑了笑，接纳了他：“好的。”孟尝君身边的人因为主人不太在 意冯谖，就拿粗茶淡饭给他吃。住了不久，冯谖就背靠柱子，弹剑而歌：“长剑呀，咱们回去吧，吃饭没有鱼。”左右 把这件事告诉孟尝君。孟尝君吩咐说：“给他和吃鱼的门客相同的待遇，让他吃鱼吧。”住 了不久，冯谖又弹着他的剑，唱道：“长剑呀，我们还是回去吧，出门没有车坐。”左右的 人都嘲笑

27、他，把这件事又告诉孟尝君，孟尝君说：“替他配上车，给他和坐车的门客相同的 待遇。”于是冯谖驾车带剑，向他们的朋友夸耀：“孟尝君尊我为上客。”这样过了一段日 子，冯谖又弹其剑，唱道：“长剑呀，咱们回去吧，没什么来养家。”左右的人都厌恶他， 认为他贪得无厌。孟尝君听说后问道：“冯先生有父母吗？”左右答道：“有个老母。”孟 尝君派人资助他的家用，不让他母亲穷困，冯谖从此不再唱牢骚歌了。后来，孟尝君出了一通告示，问门下食客：“请问哪一位通晓账务会计，能替我到薛地 收债呢？”冯谖在文告上署上名字说：“我能。”孟尝君看了很诧异，问左右随从：“这是 谁呀？人们答道：“就是那个唱长剑呀，我们回去吧的人。”孟尝

28、君笑道：“他果然 有才能，我真对不起他，还未曾见过面呢。”于是请他来相见，道歉说：“我田文（即孟尝 君）被国事弄得精疲力竭，被忧虑搞得心烦意乱，而性格懦弱愚笨，沉浸在国事中，对您多 有得罪。好在先生不以己之简慢为辱，先生愿意替我到薛地收债吗？”冯谖说：“愿效微劳。” 于是孟尝君和他约好日子，替他备好车马行装，让他载着债券契约出发。辞别时，冯谖问:“收完债后，买些什么回来？”孟尝君回答：“先生买点我家缺少的东西吧。”冯谖驱车直入到了薛地，派官吏把该还债的百姓都叫来验对债券，全部验对之后，冯谖 站了起来，假托孟尝君的名义将债款赏给这些百姓，并烧掉了那些券契文书，百姓感激得欢 呼万岁。冯谖又马不停蹄

29、地返回齐国都城临淄，一大早求见孟尝君，孟尝君很奇怪他回来得这么 快，穿好衣服接见他说：“收完债了吗？何以回来得这般快捷？”冯谖答道：“都收完了。”“先生替我买了些什么回来？ ”冯谖说：“您曾言买些家中缺乏的东西，我暗想，您宫 中珠宝堆积，犬马满厩，美女成行。您家中所缺少的，惟有仁义了，因此我自作主张为您买 了仁义回来。”孟尝君说：“你怎么买仁义的？ ”冯谖答道：“现在，您只有小小薛地，您 不但不好好安抚薛地子民，视民如子，反而像商人一样在他们身上榨取利益。我私自假传您 的命令，将所有的债款都赐给百姓，并焚毁债券，百姓没有人不欢呼万岁，这就是我替您买 的道义呀！”孟尝君很不高兴，说：“我知道了，

30、先生退下休息吧。”一年以后，有人在齐王面前诋毁孟尝君，齐王对孟尝君说：“寡人是不敢用先王的旧臣 为臣的。”孟尝君回到封地薛，还差百里未到，当地百姓扶老携幼，在路旁迎接孟尝君。孟 尝君回头对冯谖说：“先生为我买的义，今天方才看到呢！”陕西师大附中高2009级第四次模拟考试语文试题三、（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成 8-10题。唐震字景实，会稽人。少居乡，介然不苟交，有言其过者辄喜。既登第为小官，有权贵 以牒荐之者，震内牒箧中。已而干政，震取牒还之，封题未启，其人大愧。后为他官，所至 以公廉称。咸淳中，由大理司直通判临安府。时潜说友尹京，恃贾似道势，甚骄蹇，政事一 切无所顾让。会府有具狱

31、将置辟，震力辨其非，说友争之不得，上其事刑部，卒是震议。六年，江东大旱，擢知信州。震奏减纲运米。蠲 （ju an免除）其租赋，令坊置一吏，籍其 户，劝富人分粟，使坊吏主给之。吏有劳者，辄为具奏复其身。吏感其诚，事为尽力。所活 无算。州有民庸童牧牛，童逸而牧舍火，其父讼庸者杀其子投火中，民不胜掠，自诬服。震 视牍疑之，密物色之，得童傍郡。以诘其父，对如初，震出其子示之，狱遂直。擢浙西提刑。赵氏有守阡僧甚暴横，震遣吏捕治，似道以书营救，震不省，卒按以法。似道怒，使侍御史 陈坚劾去之。咸淳十年，起震知饶州，时兴国、南康、江州诸郡皆已归附，大兵略饶。饶兵止十八百人，震发州民城守，昧爽（天蒙蒙亮）出治兵

32、，至夜中始寐。上书求援，未果。元兵使人入饶取降款，通判万道同阴使于所部敛白金、牛酒备降礼，饶寓士皆从之。道同讽震 降，震叱之曰：“我忍偷生负国邪？”城中少年感震言，杀使者。民有李希圣者谋出降，械置 狱中。明年二月，元兵大至。都大提举邓益遁。震尽出府中金钱，募有能出战者赏之。众惧，不能战。北兵登睥（女墙），众遂溃。震入府中玉芝堂，其仆前请日：“事急矣，潘江门兵未合，亟出犹可免。”震骂曰：“城中民命皆系于我，我若从尔言不得死，城中民死，我何面目生邪？”左右不复敢言，皆出。有顷，兵入，执牍铺案上，使震署降，震掷笔于地，不屈， 遂死之。（节选自宋史唐震传略有删节 ）.对下列句子中加点的词的解释，不正确

33、的一项是（）A .上其事刑部，卒是.震议B .江东大早，擢知,信州C .震不省，卒按.以法D .潘江门兵未合.以下六句话，分别编为四组，有言其过者辄喜震取牒还之，封题未启震力辨其非，说友争之不得事为尽力，所活无算震遣吏捕治城中少年感震言，杀使者A . B. 是：认为正确，肯定知：主持（掌管）政事，做知府按：追究，查办合：关住，关闭全部表现唐震为官清正的一组是（）C . D .下列对原文有关内容的赏析，不正确的一项是（）A .文章叙写了唐震做官清正、不畏强权的事迹：他的一生中先后多次顶着压力办案，甚 至曾因之丢官。B .“以公廉称”是全文叙事的总纲，下文选取的材料多由此而发，从而使得全文的叙事

34、显得有条不紊。C .这篇文章选材比较典型，眼光比较独特，抓住唐震处理政务的个性化言行，塑造了一 个恪尽职守，至死不渝的忠臣形象。D .以事写人，以小见大，是史传类文章常用的手法，这篇文章也是如此，以唐震的生活小事，凸现他的性格特征与精神品质。第n卷（120分）四、（24分）11 .阅读下面的文段，然后按要求答题。（10分）五官莫明于目，面有黑子，而目不知，乌在其为明也？客有任目而恶镜者，日：“是好苦我。吾自有目，乌用镜为？”久之，视世所称美人，鲜当意者，而不自知己面有黑子，泰然谓美莫己若。左右匿笑,客终不悟，悲夫！（1）翻译画线的句子。.五官莫明于目，面有黑子，而目不知，乌在其为明也？ （4分

35、）译文:.久之，视世所称美人，鲜当意者，而不自知己面有黑子，泰然谓美莫己若。（6分）译文:参考答案.（9分，每小题3分）D（合：合围，包围）C（表现唐震虚心接受他人批评，说的是小吏，说的是城中年轻人。这三项不合题意）D（“这篇文章也是如此，以唐震生活小事”与文章内容不合）.（24分）11. 五官中没有哪一个比眼睛看得更清楚的，脸上有了黑点，眼睛却看不到，它的明察表现在哪里？（4分）（句意2分，“莫” “乌”各一分） 时间长了，看世间人们所称赞的美人，很少有合自己心意的，却不知道自己脸上的黑点，安然自得地认为没有谁像自己这么漂亮。（6分）（句意2分，“鲜”“泰然” “莫己若” “匿”各一分）参考

36、译文：唐震字景实，会稽人。年轻时生活在乡里，为人耿介正直，不随便同人结交，有人指出 他的过错他就高兴。唐震考取进士以后做了小官，有个权贵用文书推荐他，他把文书放人小 箱子中，不久他参与政事，就取出文书还给那个权贵，文书的封条尚未打开，那人十分惭愧。后来唐震担任其他官职，他到哪里都以公正廉洁著称。咸淳年间，他由大理寺司直而兼任临 安府通判。当时潜说友担任京城的长官，他依仗贾似道的势力，十分傲慢，处理政事时一切 都无所顾忌退让。适逢府中有案卷将要用来定罪量刑，唐震极力辩说其中的错误，潜说友争 论不过他，就把那事上呈刑部，最终刑部认为唐震的意见是正确的。咸淳六年，江东发生大 旱灾，唐震被提拔为信州知

37、州。唐震上奏请求减少社会组织成批运米，免除当地的租赋，下 令每个街坊设置一个小吏，登记那里的户口，劝说富人分发粮食，让街坊的小吏主持供给饥 民。有的小吏劳累不堪，唐震就为他们上陈情况，使他们恢复原来身份。小吏们被他的诚心 所感 动，办事十分尽力，救活的饥民不计其数。州里有个百姓雇佣小孩放牛，小孩逃走了， 牛棚发生火灾，孩子的父亲状告雇主杀死他的儿子并投入火中，那个百姓禁受不住拷打，自 己捏造事实服罪了。唐震看案卷后怀疑这事，就暗中查访，终于在临近的郡中找到了小孩。又拿这事来诘问孩子的父亲，回答跟当初一样，唐震就叫出他的儿子让他看，案件于是得以 纠正。 唐震被提拔为浙西提刑。赵氏家族有个看守墓地

38、的僧人十分凶暴蛮横，唐震派遣官 吏去逮 捕惩治他，贾似道写信来营救，唐震不予理睬，最终按照法律判了刑。贾似道发怒 了，让侍御史陈坚弹劾唐震，使他被免职。咸淳十年，朝廷又起用唐震做饶州知州。当时兴 国、南康、江州诸郡都已经归附元朝，元军开始攻取饶州。饶州驻军只有一千八百人，唐震 发动州民登城防守，天不亮就出去整治军队，直到半夜才人睡，他上书朝廷救援，没有得到 回复。元军派人进入饶州来取宋军表示投降的款项，通判万道同暗中派人在他部下中筹集白 金、牛酒，备办投降时的礼物，寓居饶州的士人全都听从他。万道同委婉地劝说唐震投降， 唐震大声呵斥说：“我能忍心苟且偷生辜负国家吗？”城中的年轻人被唐震的话感动了

39、，就杀了元军的使者。有个叫李希圣的百姓图谋出城投降，结果被戴上刑具投入监狱中。第二年二 月，元军大批到来，都大提举邓益逃离了饶州，唐震拿出府中所有的金钱，招募能够奋勇应 战的人来奖赏他们。众人心理畏惧，不能应战。元兵登上女墙，众人就溃散了。唐震走进府 中的玉芝堂，他的仆人上前请求说：“情况紧急了，番江门敌军还没合围，赶快出去还可以脱身。”唐震 骂道：“城中百姓的命运都跟我连在一起，我如果听从你的话得以不死，城中百 姓却死了，我 有什么脸面活着呢？”左右的人不再敢劝说，都走出去了。不久，元兵进来， 拿文书铺在桌上，让唐震签名投降，唐震把笔投在地上，不肯屈服，终于为此而死。陕西西安四校2009 届

40、第一次语文模拟考试 三、（9分，每小题3分）阅读下面文言文，完成 810题张仪者，魏人也。始尝与苏秦俱事鬼谷先生，学术，苏秦自以不及张仪。张仪已学游说诸侯。尝从楚相饮，已而楚相亡璧，门下意张仪，曰：“仪贫无行，必此盗相君之璧。”共执张仪，掠笞数百，不服，年之。其妻日：“嘻！子毋读书游说，安得此辱乎？” 张仪谓其妻曰：“视吾舌尚在不？”其妻笑曰：“舌在也。”仪曰：“足矣。”苏秦已说赵王而得相约从亲，然恐秦之攻诸侯，败约后负，念莫可使用于秦者，乃使人微感张仪曰：“子始与苏秦善，今秦已当路，子何不往游，以求通子之愿？ ”张仪于是之赵，上 谒求见苏秦。苏秦乃诫门下人不为通，又使不得去者数日。已而见之，

41、坐之堂下，赐仆妾之 食。因而数让之曰：“以子之材能，乃自令困辱至此。吾宁不能言而富贵子，子不足收也。” 谢去之。张仪之来也，自以为故人，求益，反见辱，怒，念诸侯莫可事，独秦能苦赵，乃遂 入秦。苏秦已而告其舍人曰：“张仪，天下贤士，吾殆弗如也。今吾幸先用，而能用秦柄者，独张 仪可耳。然贫，无因以进。吾恐其乐小利而不遂，故召辱之，以激其意。子为我阴奉之。” 乃言赵王，发金币车马，使人微随张仪，与同宿舍，稍稍近就之，奉以车马金钱，所欲用， 为取给，而弗告。张仪遂得以见秦惠王。惠王以为客卿，与谋伐诸侯。苏秦之舍人乃辞去。张仪曰：“赖子得显，方且报德，何故去也？”舍人曰：“臣非知君， 知君乃苏君。苏君忧

42、秦伐赵败从约，以为非君莫能得秦柄，故感怒君，使臣阴奉给君资，尽 苏君之计谋。今君已用，请归报。”张仪曰：“嗟乎，此在吾术中而不悟，吾不及苏君明矣! 吾又新用，安能谋赵乎？为吾谢苏君，苏君之时，仪何敢言。且苏君在，仪宁渠能乎！ ”张 仪既相秦，为文檄告楚相曰：“始吾从若饮，我不盗而璧，若笞我。若善守汝国，我顾且盗 而城！”（节选自史记张仪列传第十）【注】B： （ shi ）通“释”，释放。8.对下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是（）A.念莫可使用于秦者，乃使人微感张仪曰微感：暗中劝导.共执张仪，掠笞数百，不服，蜂之执：拘捕C.苏秦乃诫门下人不为通诫：叮咛D.已而楚相亡璧，门下意张仪意：在

43、意.下列各组语句中加点的词语，意义和用法都相同的一组是（）A.学术，苏秦自以不及张仪以相如功大，拜为上卿B.然恐秦之攻诸侯，败约后负臣固知王之不忍也C.独秦能苦赵，乃遂入秦无伤也，是乃仁术也D.此在吾术中而不悟吾尝终日而思矣10.下列的理解和分析，不符合文意的一项是（）A.张仪和苏秦本为同门，但在苏秦扬名之后，张仪才出道，在楚相门下任职，却被诬陷偷取 了玉璧，并遭鞭笞之辱，但他始终没有承认，最后楚相只好释放了他。B.张仪前往赵国谒见苏秦，希望能得到他的推荐，实现自己的理想。不料竟遭到了拒绝和羞 辱，张仪一气之下怒而入秦，并最终成为秦相。C.张仪投靠秦国，是认为只有秦国才能制约赵国，为自己赢回尊

44、严。却没想到这全是苏秦的 安排，直到苏秦舍人点明，他才恍然大悟，并对苏秦充满感激之情，自认为不及苏秦。D.张仪掌握秦国大权后，为报答苏秦的知遇之恩，向苏秦舍人保证，此生决不攻打赵国。于 是决定先向曾经羞辱过自己的楚国报复，并写信告知楚相此事。第n卷（共120分）四、（23分）11 .把第I卷文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）（1）以子之材能，乃自令困辱至此。吾宁不能言而富贵子，子不足收也。 （5 分）（2）吾恐其乐小利而不遂，故召辱之，以激其意。子为我阴奉之。 （5 分）参考答案三、（9分，每小题3分）B （意：怀疑）B （A项第一个以是“认为”之意，第二个是“因为”之意；

45、B项两个之都是主谓之间无意义；C项第一个乃是“于是”之意，第二个是“是”之意；D连词表转折 连词表修饰）D （张仪表明他不会在在苏秦在位时攻打赵国，而并非一辈子不攻打。）四、（23分）（1）凭您的才能，却让自己穷困潦倒到这样的地步。难道我不能推荐您让您富贵吗？只是您不值得录用罢了。（“宁”表反问，“富贵”使动用法各1分，句意通畅3分）（2）我担心他以小的利益为满足而不能成就大的功业，所以特地把他召来羞辱他，以激励他的意志，您替我暗中侍奉他。（“遂”，“阴”各1分，句意通畅3分）参考译文：张仪是魏国人。当初曾和苏秦一起师事鬼谷子先生，学习游说之术，苏秦自认为才学比不上 张仪。张仪完成学业，就去游

46、说诸侯。他曾陪着楚相喝酒，席间，楚相丢失了一块玉璧，门客们怀 疑张仪，说：“张仪贫穷，品行鄙劣，一定是他偷去了宰相的玉璧。”于是，大家一起把张 仪拘捕起来，拷打了几百下。张仪始终没有承认，只好释放了他。他的妻子又悲又恨地说：“唉！您要是不读书游说，又怎么能受到这样的屈辱呢？”张仪对他的妻子说：“你看看我 的舌头还在不在？”他的妻子笑着说：“舌头还在呀。”张仪说：“这就够了。”苏秦已经说服赵王而得以去与各国结缔合纵相亲的联盟，但是他害怕秦国攻打各诸侯国，在 盟约还没结缔之前就遭到破坏，又考虑到没有合适的人可以派到秦国，于是暗中派人指引张 仪说：“您当初和苏秦交情很好，现在苏秦已经当权，您为什么不

47、去结交他，以实现你的愿 望呢？”于是张仪前往赵国，呈上名帖，请求会见苏秦。苏秦告诫门下的人不许为张仪引见， 又让他好几天不能离去。不久，苏秦才接见了他。让他坐在堂下，赐给他奴仆侍妾吃的饭菜， 还屡次责备他说：“凭您的才能，却让自己穷困潦倒到这样的地步。难道我不能推荐您让您 富贵吗？只是您不值得录用罢了。”说完就把张仪打发走了。张仪投奔苏秦，自认为都是老 朋友了，从中可以得到好处，不料反而被羞辱，很愤怒。又考虑到诸侯中没有一个值得他侍 奉的，只有秦国能困扰赵国，于是就到秦国去。不久，苏秦对他的家臣说：“张仪是天下最有才能的人，我大概比不上他呀。现在，幸亏我 比他先受重用，然而能够掌握秦国权力的，

48、只有张仪才行。但是他太贫穷，没有机会求得引 荐。我担心他以小的利益为满足而不能成就大的功业，所以特地把他召来羞辱他，以激励他 的意志，您替我暗中侍奉他。”苏秦向赵王禀明这件事，发送金钱、财物和车马，暗中派人 跟随张仪，和他投宿同一客栈，渐渐地接近他，并奉送车马金钱，凡是他需要的，都供给他， 却不说明谁给的。张仪终于有机会拜见了秦惠王。惠王任用他作客卿，和他商议攻打诸侯的 计划。苏秦的家臣见任务完成了，要告辞离去。张仪说：“靠您的相助，我才得到显贵的地位，正 要报答您的恩德，为什么要离开呢？”家臣说：“我并不了解您，真正了解您的是苏先生。 苏先生担心秦国攻打赵国，破坏合纵联盟。认为除了您没有谁能

49、掌握秦国的大权，所以激怒 先生发愤的意志，派我暗中供您钱财，这全都是苏先生的计谋。现在，先生已被重用，请让 我回去复命吧！ ”张仪说：“唉呀，这些权谋都是我学习过的术业，而我却没有察觉到，我 没有苏先生高明啊！况且我刚刚被任用，又怎么能图谋攻打赵国呢？请替我感谢苏先生，苏 先生当权的时代，我怎么敢奢谈攻赵呢？况且有苏先生在位，我难道能摆脱他的掌握吗？” 张仪出任秦国宰相以后，写信警告楚国宰相说：“当初我陪你喝酒，并没有偷你的玉璧，你 却鞭打我。你现在要好好地守护住你的国家，我可要偷你的城池呢！”渭南市2009年高三教学质量检测（II）语文试题（9分，每小题3分）阅读下面文言文，完成 810题。

50、淮阴侯韩信始为布衣时，贫，钓于城下，诸母漂。有一母见信饥，饭信，竟漂数十日。 信谓漂母日：“吾必有以重报母。”母怒日：“大丈夫不能自食，吾哀王孙而进食，岂望报 变!”淮阴屠中少年有侮信者，日：“若虽长大，好带刀剑，中情怯耳。”众辱之日:“信能 死，刺我；不能死，出我胯下。于是信熟视之，俯出胯下，匍匐。一市人皆笑信，以为 怯。及项粱渡淮，信仗剑从之，居麾下，无所知名。项梁败，又属项羽，羽以为邸中。数以策干项羽，羽不用。汉王之入蜀，信亡楚归汉。未得知名，为连敖 2,坐法当斩。其辈十三人皆已斩，次至信，信乃仰视，适见滕公，日：“上不欲就天下乎？何为斩壮士 ！ ”滕公奇其言，壮其貌，释而不斩。与语，大

51、悦之。言亍上，上拜为治粟都尉，上未之奇也。信数与萧何语，何奇之。至南郑，诸将行道亡者数十人。信度何等已数言上，上不我用， 即亡。何闻信亡，不及以闻，自追之。人有言上日：“丞相何亡。”上大怒.如失左右手。 居一二日，何来谒上。上且怒且喜，骂何日：“若亡，何也？”何日：“臣不敢亡也，臣追亡者。”上日：“若所追者谁 ？”何日：“韩信也。”上复骂日：“诸将亡者以十数，公无所追。 追信，诈也。”何日：“诸将易得耳。至如信者，国士无双。王必欲长王汉中，无所事信， 必欲争天下，非信无所与计事者。顾王策安所决耳。王日：吾亦欲东耳，安能郁郁 久居此乎！ ”何日：“王计必欲东，能用信，信即留；不能用，信终亡耳。王

52、日：吾为 公以为将。”何日：“虽为将，信必不留。”王日：“以为大将。”何日：“幸甚！”于是王欲召信拜之。何曰：“王素慢无礼，今拜大将，如呼小儿耳，此乃信所以去也。王必欲拜之， 择良日斋戒，设坛场具礼，乃可耳。”王许之。（节选自史记淮阴侯列传）注王孙：犹言“少爷”古时对青年人的尊称。连敖：接待客人的低级官员。.对下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是A.为连敖，坐法当斩坐：因为B.项梁败，又属.项羽属：跟随C.众辱之日众：当众D.今拜大将，如呼小儿耳拜：授职.下列四组句子，分别属于表现人们对韩信或轻视和推重的一组是A .一市人皆笑信，以为怯。饭信，竟漂数十日。B .追信，诈也。不及以闻，自追

53、之。C .居麾下，无所知名。如失左右手。D .俯出胯下，匍匐。与语，大悦之。.下列对原文内容的分析和概括，不正确的一项是A .韩信做平民时，生活贫穷，一个漂洗丝绵的大娘见他饥饿不堪，拿饭给他吃，一 连几十天，直到漂洗完毕，韩信大为感激。B .滕公与萧何都是发现赏识韩信的们乐。滕公救了韩信一命，萧何追回逃亡的韩信，又 都极力推荐，使韩信得到汉王的重用。C .韩信先投奔楚军，追随项梁，后归顺汉军，都只是担任低级职务，难以得到施展 才能的机会，在汉军中更是差点掉了脑袋。D .淮阴市中一个年轻屠户看不起韩信，说他人高马大，佩戴刀剑，实际内心懦弱， 还让韩信承受胯下之辱，被全市的人耻笑。第n卷（非选择题

54、共120分）四、 （23分）11 .把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）大丈夫不能自食。吾哀王孙而进食，岂望报乎！（4 分）译文：若虽长大，好带刀剑，中情怯耳。（3分）译文：信度何等已数言上，上不我用，即亡。 （3分）译文：参考答案三、（9分，每小题3分） TOC o 1-5 h z . C（坐：犯罪）. D. D（文中滕公并没有使韩信得到重用）四、（23分）11 . （1）大丈夫不能养活自己，我是可怜你给你饭吃，难道是希望你报答吗？（注意“自食” “哀” “岂乎”的翻译。每处 1分，句义通顺1分，共4分）(2) 你虽然又高又大，喜欢带刀佩剑，内心是个胆小鬼罢了(注意“长”

55、中情”的翻译。每处1分，旬义通顺1分，共3分)(3) 韩信揣测萧何等人已多次向汉王推荐，汉王不任用自己，也就逃走了。(注意“数” “亡”和“上不我用”宾语前置句的翻译。每处 1分，共3分)【文言文参考译文】淮阴侯韩信当初为平民百姓时，生活贫穷，在城下钓鱼，有几位老大娘漂洗丝绵，其中 一位大娘看见韩信饿了，就拿饭给韩信吃，几十天都如此，直到漂洗完毕。韩信对那位大娘 说：“我将来一定要重重地报答您老人家的。”大娘生气地说：“大丈去丕能养活自己，我 是可怜你给你饭吃，难道是希望你报签吗？”淮阴屠户中有个年轻人看不起韩信，说：“你虽然又高又大，喜欢带刀佩剑，其实内心是个胆小鬼罢了。”又当众侮辱他说：“

56、韩信你不怕死，就拿剑刺我；如果怕死，就从我 胯下爬过去。”于是韩信仔细地打量了他一番，低下身去，从他的胯下爬了过去。全市的人 都笑话韩信，认为他胆小。等到项梁带兵渡过淮河，韩信持剑追随他，在项梁部下，没有扬名的机会。项梁战败， 又跟随项羽，项羽让他担任郎中。他屡次向项羽献策，以求重用，但项羽没有采纳。汉王刘 邦进入蜀地，韩信逃离楚军归顺了汉王。因为没有什么名声，只做了接待宾客的小官。后来 犯法判处斩刑，同伙十三人都被杀了，轮到韩信，于是他抬头仰视，正好看见滕公，说：“汉王不想成就统一天下的功业吗 ？为什么要斩壮士 ！ ”滕公听到他的话很惊奇，又见他相貌堂堂， 就放了他。滕公和韩信交谈，很欣赏他

57、，向汉王谈到韩信，汉王任命韩信为治粟都尉。汉王 并没有发现他有什么出奇超众之处。韩信多次跟萧何谈话，萧何认为他是位奇才。到达南郑，各路将领在半路上逃跑的有几 十人。韩信揣测萧何等人已多次向汉王推荐，汉王不任用自己，也就逃走了。萧何听说韩信逃走了，来不及把情况报告汉王，亲自追赶他。有人报告汉王说：“丞相萧何逃走了。” 汉王大怒，如同失去了左右手。过了一两天，萧何来拜见汉王，汉王又是生气又是高兴。骂 萧何说：“你逃走，为什么 ？”萧何说：“我不敢逃走，我去追赶逃走的人。”汉王说：“你 追赶的人是谁呢？”回答说：“是韩信。”汉王又骂道：众将领逃走了几十人，你没去追赶的；说去追韩信，是骗人。“萧何说：

58、那些将领容易得到。至于像韩信这样的人物，普 天之下找不出第二个。大王果真要长期在汉中称王，没有必要用着韩信，如果一定要争夺天 下，除了韩信就再没有可以和您计议大事的人了。只是看大王怎么决策了。”汉王说：“我是要向东发展啊，怎么能够内心苦闷长期地呆在这里呢？”萧何说：“大王考虑向东发展，能够重用韩信，韩信就会留下来；不能重用，韩信终归要逃走的。”汉王说：“我因为您，让 他做个将军。萧何说：“即使是做将军，韩信一定不肯留下。”汉王说：“让他做大将 军。萧何说：“太好了。”于是汉王就要把韩信召来任命他。萧何说：“大王向来对人 傲慢，不讲礼节，如今任命大将军就像呼喊小孩儿一样。这就是韩信要离去的原因啊

59、。大 王决心要任命他，要选择良辰吉日，亲自斋戒，设置高坛和广场，礼仪要完备，才可以呀。” 汉王答应了。西安交大附中2008-2009学年高三第一学期期末考试语文试题三、阅读下面的文字，完成 18-20题。（共3题，每小题2分）任城威王（曹）彰，字子文。少善射御，膂力过人，手格猛兽，不避险阻。数从征伐，志意慷慨。大祖（曹操）尝抑之曰：“汝不念读书慕圣道，而好乘汗马击剑，此一夫之用，何足贵也！ ”课彰读诗书。彰谓左右曰：“丈夫一为卫、霍，将十万骑驰沙漠，驱戎狄，立功建号耳，何能作博士邪？”太祖尝问诸子所好，使各言其志。彰曰：“好为将。”太祖日：“为将奈何？”对曰：“被坚执锐，临难不顾，为士卒先；赏

60、必行，罚必信。”太祖大笑。（建安）二十三年，代郡乌丸反。以彰为北中郎将，行骁骑将军。临发，太祖戒彰日：“居家为父子，受事为君臣，动以王法从事，尔其戒之！”彰北征，入涿郡界,叛胡数千骑卒至。时兵马未集，唯有步卒千人，骑数百匹。用田豫计，固守要隙，虏乃退散。彰追之，身自搏战，射胡骑，应弦而倒者前后相属。战过半日，彰铠中数箭，意气益厉，乘胜逐北。至与桑干，去代二百余里。长史诸将皆以为新涉远，士马疲顿，又受节度，不得过代，不可深进违令轻敌。彰曰：“率师而行，唯利所在，何节度乎？胡走未远，追之必破。从令纵敌，非良将也。”遂上马，令军中：“后出者斩。” 一日一夜与虏相及，击，大破之，斩首获生以千数。彰乃倍