第十课走向小康 (2)

1、 感受小康 解读小康同学们观看过这部电影吗？请谈谈你的认识和感受。感受小康1活动一：说说生活大变化 改革开放以来，我们的生活发生了哪些变化？说一说衣二十世纪六、七十年代，由于物质匮乏，人们只能穿蓝色制服。 今天的服装，五彩斑斓，设计新颖，时尚美观。食二十世纪六十年代，人们平均2个月才可以领到半斤肉，并且还要凭票供应。今天，超市出售的商品种类繁多，供应充足，购物方便快捷。住二十世纪八十年代初的大杂院现在，很多家庭拥有了宽敞舒适的住宅。行过去，人多路窄，交通工具匮乏，出行极其不便。如今，飞机、高铁、共享单车、新能源共享汽车等交通工具使人们的出行越来越便捷。我的收获延迟符可删除 人们衣食住行发生的巨

2、大变化，就是生活水平达到小康的具体表现。 五年来，国内生产总值从54万亿元增加到82.7万亿元，年均增长7.1%，占世界经济比重从11.4%提高到15%左右，对世界经济增长贡献率超过30%。财政收入从11.7万亿元增加到17.3万亿元。居民消费价格年均上涨1.9%。居民收入年均增长7.4%。出境旅游人次由8300万增加到1亿3千多万。活动二：从数字看中国活动二：从数字看中国1.上述材料说明了什么？2.取得以上成就的原因有哪些？我的收获 党的十一届三中全会以来，我国坚持以经济建设为中心，大力发展生产力，取得了现代化建设的辉煌成就。 到20世纪末，人民生活总体上达到小康水平，实现了由温饱到小康的历

3、史性跨越。解读小康2活动三：解读小康进程1.什么是“小康”？2.我们对“小康”一词的认识经历了哪些历史阶段？3.“三步走”战略与“小康”有什么关系？自主学习 交流探究民亦劳止汔可小康 诗经民劳小康：在温饱的基础上，生活质量进一步提高，达到丰衣足食。古代意义的小康：生活比较殷实，可以安然度日的社会经济状况。现代意义的小康：改革开放后，“小康”一词被邓小平同志加以改造和运用，并赋予其科学内涵和新的时代内容。活动三：解读小康进程第一步十一届三中全会，改革开放三步走的基点解决温饱实现总体小康现代化建设“三步走”的战略设想全面建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国第二步第三步基本实现社会主义现代化

4、全面建成小康社会活动三：解读小康进程1978年1980年1990年20世纪末2020年2035年2050年 党的十六大报告指出:经过全党和全国各族人民的共同努力，我们胜利实现了现代化建设“三步走”战略的第一步、第二步目标，人民生活总体达到了小康水平。活动三：解读小康进程活动四：探究小康现状 下图表分别表明我国目前所达到的“小康”有哪些特点？请谈谈你的理解。图一：2017年人均GDP国内生产总值世界排名人均GDP排名国家名称人均GDP（单位：美元）排名第70中国9481排名第5美国60014排名第6新加坡58664排名第16加拿大46172排名第25日本34486图二：2017年全国居民人均消费

5、支出及构成图三：20002010年中国四大区域全面建设小康社会实现程度图一：2017年人均GDP国内生产总值世界排名人均GDP排名国家名称人均GDP（单位：美元）排名第70中国9481排名第5美国60014排名第6新加坡58664排名第16加拿大46172排名第25日本34486 所谓“低水平”，就是虽然我国经济总量已经达到一定规模，但人均水平还比较低。 低水平 图二：2017年全国居民人均消费支出及构成 所谓“不全面”，是以生存消费为基本内容，人民物质生活的满足程度还比较好，但教育、文化等生活方面的水平还不高，农村教育还比较落后，人民群众对文化、体育特别是高等教育、医疗保障方面的需求还没有普

6、遍得到满足。 不全面 图三：20002010年中国四大区域全面建设小康社会实现程度 所谓“发展很不平衡”，是指地区之间、城乡之间、不同群体之间的收入和生活水平差距还很大。发展不平衡 我的收获 我们现在的小康还是低水平、不全面、发展不平衡的小康。活动四：展望全面小康组内探究1.结合材料分析“全面小康”的目标有哪些特点？2.自由畅谈：你心目中的小康生活是什么样的？实施乡村振兴战略。农业农村农民问题是关系国计民生的根本性问题，必须始终把解决好“三农”问题作为全党工作重中之重。十九大报告提出实施区域协调发展战略。加大力度支持革命老区、民族地区、边疆地区、贫困地区加快发展，强化举措推进西部大开发形成新格

7、局，深化改革加快东北等老工业基地振兴，发挥优势推动中部地区崛起，创新引领率先实现东部地区优化发展，建立更加有效的区域协调发展新机制。活动四：展望全面小康活动四：展望全面小康 根据我国经济社会发展实际，要在十六大、十七大确立的全面建设小康社会目标的基础上努力实现新的要求。经济持续健康发展。人民民主不断扩大。文化软实力显著增强。人民生活水平全面提高。资源节约、环境友好型社会建设取得重大进展。十九大报告提出十八大报告提出活动四：展望全面小康 所谓“共同富裕”，是指如期全面建成小康社会，需要促进城乡、区域协调发展。共同富裕的小康 全面小康，是经济、政治、文化、社会、生态全面协调发展的小康。 “五位一体

8、”的小康我心目中的小康生活小康就是小康就是小康就是不愁吃，不愁穿，丰衣足食活动四：展望全面小康 我的收获 全面小康是共同富裕的小康，是经济、 政治、文化、社会、生态全面协调发展的小康。我的收获小康类型实现时间特点总体小康20世纪末低水平不全面发展不平衡全面建成小康社会2020年共同富裕，经济、 政治、文化、社会、生态全面协调发展活动五：建成全面小康，我有责 集中力量全面建成小康社会，实现社会主义现代化和中华民族的伟大复兴，是摆在全国人民面前的重大历史使命。作为中学生，我们可以从哪些方面努力？我在行动我在行动活动五：建成全面小康，我有责 1.从现在做起，紧跟时代发展步伐，努力学习科学文化 知识，掌握先进的技术，全面提高自身素质。2.树立崇高的理想。3.加强自身的思想道德修养和法制观念。4.发扬艰