2012年福建高考考试说明理科综合化学科解读

1、2012年福建高考考试说明理科综合化学科解读福建师范大学附中化学高级教师林英对2012年高考化学复习相关问题的解答。问：2012年福建省高考考试说明理科综合化学科与2011年相比有什么特点和变化？答：今年高考理科综合化学科的命题指导思想、试卷结构、试卷难度等方面与2011年总体保持一致，没有大的变化。化学考试范围仍然延续2011年的必考内容和选考内容。必考内容涵盖必修模块化学1、化学2和选修模块“化学反应原理”的内容。其中，必考内容包括化学科学特点和化学研究基本方法、化学基本概念和基本理论、常见无机物及其应用、常见有机物及其应用和化学实验基础等五个方面；选考内容涵盖选修模块“物质结构与性质”“

2、有机化学基础”的内容，考生从中任选一个模块考试。但与往年不同，在化学实验基础部分，今年首次明确强调掌握22个实验内容，其中化学1模块9个、化学2模块7个以及选修模块“化学反应原理”6个。此外，在题型示例和参考试卷部分，用去年高考试卷中出现的新题型替换了以前的旧题型。体现了以稳为主，稳中求新，稳中求变。问：下一阶段高考化学复习的策略是什么？答：首先，学生要研读考试说明，以考试说明为基本框架，以教材为基础，熟练掌握化学知识点，总结知识网络，使知识系统化、完整化、条理化、能力化。其次，要把握重点，突破难点，关注热点。要关注考试说明中那些不变的知识点，它们一直是学科的主干知识，也是复习的重点。要对自己

3、不熟的难点想办法攻克，同时关注生活中与化学相关联的新闻事件，这些素材都有可能成为高考考题。第三，加强实验的复习，考试说明中所列的22个具体的实验内容，要逐一排查和回顾，不要遗漏。化学实验虽然年年考，但它一直是学生“最熟悉的陌生人”，每年答题情况都不太理想。分析这几年的实验题，大多来自于课堂的演示实验和学生实验，建议学生要回归课本，弄清实验的原理、目的、要求、步骤、注意事项等实验基础知识，并能举一反三。第四，虽不赞成题海训练，但学生也要有一定量的练习，从练习卷中总结思路、方法，而不能“光练车，不看路”，尤其要注意总结在解题时的逻辑推理过程。问：高考化学复习过程中考生应重点关注的主干知识有哪些？答

4、：考生应该重点关注的主干知识有以下几点：1氧化还原反应的相关概念和应用2物质结构、元素周期表中“位-构-性”的关系3阿伏伽德罗常数与推论4盖斯定律与热化学方程式5离子的鉴别与离子共存6溶液浓度、离子浓度的比较及计算7pH的计算8化学反应速度、化学平衡9沉淀溶解平衡10电化学知识11盐类的水解12常见元素（钠、铁、铝、铜、碳、氮、硫、氯、硅等）及其化合物性质13有机物（甲烷、乙烯、苯、乙醇、乙酸、乙酸乙酯、糖类、蛋白质等）的简单性质14化学实验15化学用语16化学计算等知识问：第二轮复习如何依据考试说明，查缺补漏，全面落实知识点？答：回归课本，全面落实知识点。课本不仅是知识与方法的重要载体，也是

5、产生高考题的主要来源，离开课本的复习必然是无源之本。建议按照考试说明要求逐条对照落实好课本上的每一个知识点，研读的方法可以按考试说明要求把课本内容进行分块研读，便于重点突出。例如：第1块元素及其化合物，主要内容是典型的金属（Na、Mg、Al、Fe）和典型的非金属（H、O、S、N、P、C、Si），重点落实常见元素的单质及其重要化合物的结构、性质、制法和用途，熟练有关化学方程式和离子方程式的正确书写，尽量运用有关基本理论解释有关问题，加深印象，便于记忆。第2块、基本概念和基本理论，主要内容是物质的组成、性质和分类，化学用语，化学反应与能量，物质结构、元素周期律和周期表，电解质溶液，电化学，氧化还原

6、反应，离子反应。在复习时做到概念清、规律明、准确理解基本概念和基本理论的原理及适用条件。充分运用原理解释生活中的有关现象，提高运用能力。第3块、化学实验，实验都贯穿在课本的各章节中，在复习各章节时一定要对有关实验引起重视。弄清考试说明中所列的22个典型实验的原理、目的、要求、步骤、主要仪器的名称、使用和注意事项等实验基础知识。第4块、化学计算，主要内容是物质的量、气体摩尔体积的计算，有关溶液pH与氢离子浓度、氢氧根离子浓度的简单计算，有关反应热、化学平衡常数、电离平衡常数的计算等，务必熟悉有关混合物计算的一般方式和“守恒法“在计算中的应用。第5块、有机化学，重点落实好有机化学的一些基本概念，掌

7、握常见的有机反应类型，落实好典型化合物（甲烷、乙烯、苯、乙醇、乙酸、乙酸乙酯、糖类、蛋白质等）的简单性质以及它们之间的相互转化关系。第6块、选考内容物质结构与性质或有机化学基础知识。问：理综考试内容多，题量大，考场上如何安排时间？答题时应注意哪些答题技巧？答：理综考试时间是150分钟，满分300分，其中物理120分，化学100分，生物80分，依据分值与题量的分布，建议完成物理题的时间大约60分钟，化学50分钟，生物40分钟，当然这是一般的情况，还要因人而异。在答题时应注意掌握答题原则和正确方法，科学安排答题顺序和答卷时间。如答题顺序按“先选择题，再选考题，最后必考题”，“先易后难、先快后慢”的

8、原则，暂时跳过难以解答的问题，对无把握的选择进行猜测等方法。加强细节训练，养成认真审题的习惯。考试时不仅要弄明白题目的条件、内容、范围及其重点，还应注意答题形式。认真审题，有助于消除定势，培养思维的灵活性和周密性。问：考试时如何提高答题的准确性避免不必要的失分？答：我们有不少同学平日测练都有这样的教训：会而不对。主要表现在解题思路上，或考虑不全，或推理不严，或书写不准，最后答案是错的。对而不全。主要表现在思路大致正确，最后的结论也出来了，但丢三落四，或遗漏某一答案，或讨论不够完备，或是以偏概全。全而不精。虽面面俱到，但语言不到位，答不到点子上。多是由于答题时一系列的不规范所致。因此，我们平日练

9、习、测试直至参加高考，在答题时必须自始至终地时时、处处规范，以求最大限度地减少非知识性失分，力争做到“会的应该是对的，对的应该是全对的”。近年高考化学阅卷分析结果给我们的最大启示是：规范答题，减少失分，势在必行！每年的阅卷评分标准上都有这样一句话：“化学专用名词中出现错别字、元素符号有错误，都要参照评分标准扣分；化学方程式、离子方程式未配平的，都不给分；在做计算题时没有考虑有效数字的，按规定扣分；没注意量纲单位的，按规定处理”。因此，我们在做题时要严格规范，认真书写，同时还要注意化学用语的有效使用，切忌辞不达意、言不由衷、语无伦次，更忌答非所问。所答内容的内涵要严格与设问的外延相吻合。在答题时

10、应注意的几点。1化学方程式的书写要完整无误。没配平、条件错、有机反应少写物质（水等）会造成该空不得分。反应物和产物之间的连接，无机反应用等号、有机反应用箭头，气体符号和沉淀符号要标清，点燃、加热、高温有区别，催化剂不能简写为“催”，这些问题出现会被扣分。2专业用语不能错。化学上常用的专业词汇是绝对不能写错别字的，一字之差会使整个空不得分。例如“砝码”不能写成“法码”；“熔化”不能写成“溶化”；“过滤”不能写成“过虚”；“萃取”不能写成“卒取”；“分液”不能写出“封页”；“坩埚”不能写成“坩锅”；“酯化”不能写出“脂化”；“油脂”不能写出“油酯”等等。3当答案不唯一或有多种选择时，以最常见的方式

11、作答不易失分。能用具体物质作答的要用具体物质作答，表达更准确。对于语言叙述性题目作答时要注重语言的逻辑性，做到言简意赅，作答要有明确的要点。问：如何解答选择题，怎样提高选择题的解题速度？答：选择题一般难度不大，是基础题型，但内容可能会很丰富，知识点的覆盖比较全面。解答时在认真审题的基础上仔细考虑各个选项，一定把选项与题干、选项与选项之间的区别联系看清楚。合理采用排除法、比较法、代入法、猜测法等方法，避免落入命题人所设的“陷阱”，迅速找到所要的选项。注意题目的问题，是要选择正确的，还是要选择错误的选项。选择题的答题方法是多样化的，既能从题干出发做题，也能从选项出发验证题干作答，合理的选择解题方法

12、快而准地找到答案，将做选择题的时间尽可能压缩到最短，为解决后面的大题腾出更多的时间。问：化学是一门以实验为基础的学科，实验的复习是高考化学科复习的重要环节，如何进行化学实验的复习？答：化学实验的复习可从以下几个方面着手。1掌握化学实验的基础知识。基础知识主要包括试剂的存放与取用；试纸的使用方法；溶液的配制方法；常见仪器的使用方法；混合物的分离与提纯；物质的检验（a、常见阳离子；b、常见阴离子；c、有机物）；常见气体（O2、H2、CO2、Cl2、NH3等等）的制备、净化、收集、检验、尾气吸收及实验装置连接顺序等；实验装置的气密性检查；实验中的安全问题。2全面掌握重要的22个实验（实验原理、实验仪器、实验步骤、注意事项、误差分析等）。具体22个实验的内容：萃取与分液；离子的检验（Cl、Ag+、SO42、CO32、NH4+、Fe3+）；配制一定物质的量浓度的溶液；钠的性质；氧氧化铝的两性；铁及其化合物间的转化；碳酸钠与碳酸氢钠的性质；氨及铵盐的性质；二氧化硫和浓硫酸的性质；探究钠、镁、铝单质的金属性强弱；影响化学反应速率的因素；化学反应中的热量变化；原电池的工作原理；乙醇的主要性质；乙酸乙酯的制取、乙酸乙酯（或油脂）的水解；葡萄糖与新制氢