广播电视新闻学说课

1、广播电视新闻学说课教师(jiosh)：董秀娟共二十一页说课内容(nirng)内 容1 课程(kchng)设置2课程教学目标3课程内容设计4 教学效果教学效果及改革5课程教学设计课程定位课程衔接学情分析共二十一页 考核方式 考试专业基础课、必修課 课时:72课时 开设学期第四学期(一)、课程(kchng)定位广播电视新闻学 共二十一页(二)、前后续(hux)课程前置(qin zh)课程后续課程广播电视新闻学 应用新闻学理论、历史新闻学 新闻评论电视节目策划新闻事业管理共二十一页（三）、学情分析(fnx)蒙生汉授汉语(Hny)招生学习态度好汉语水平低沟通能力强接受能力强新闻理论知识扎实共二十一页说

2、课内容(nirng)内 容1 课程(kchng)设置2课程教学目标3课程内容设计4 教学效果教学效果及改革5课程教学设计共二十一页理论讲授(jingshu)联想讲评 沟通(gutng)游戏竞猜知识目标01能力目标02情感目标视频观摩 动手操作03课程教学目标通过讲授和联想培养学生文学修养和综合素质，掌握新闻学、广播电视学、传播学的基本理论、基本知识；了解新闻工作的方针政策与法规；了解中国广播电视新闻事业的现状与发展趋势、外国广播电视新闻事业的动态。通过视频观摩、动手操作能熟练地运用所学的知识和技能在广播电视新闻单位，同时也能在其他新闻事业单位从事新闻采写、摄录、编导、等工作的专门人才。通过讲评

3、和游戏竞猜培养学生的口头与文字表达能力，社会调查和活动组织能力，媒体节目赏析和评论能力。共二十一页说课内容(nirng)内 容1 课程(kchng)设置2课程教学目标3课程内容设计4 教学效果教学效果及改革5课程教学设计共二十一页课程(kchng)教学内容主编(zhbin)：吴信训 复旦大学出版社 基础篇观摩篇 新知识篇 学以致用，能和学生们以后的职业生涯接轨：体系比较完整，内容安排比较合理，是目前最新版。：基础知识、最新内容少共二十一页课程内容设计图教材単元课时分配观摩内容具体课时第一章第四章2/3理论篇 专题片纪录片24第五章第八章24新知识第九章第十章1/3微电影24基础观摩共二十一页说

4、课内容(nirng)内 容1 课程(kchng)设置2课程教学目标3课程内容设计4 课程教学设计5教学效果及改革设计思路教学方法教学资源与教学手段评价课程考核共二十一页一、课程设计思路(sl)严格按照学生特点和专业(zhuny)要求进行教材的选取，并提出教学建设和评价。充分考虑本专业学生学习的特点，符合学生的认知规律和心理特征，有利于激发学生的学习兴趣，引发学生的思考；重视学生已有的经验，使学生通过视频观摩、体验等方法寻求结果、解决问题的过程。 设计思路设计思路共二十一页二、 教学方法典型教法发表(fbio)法问答法直接(zhji)教授法情景演练法讨论法游戏竞猜法共二十一页三、教学(jio x

5、u)资源与教学(jio xu)手段55% 教学资源：教学大纲(jio xu d n)、教学计划进度表 教学手段：课件新闻传播学习网、人人网 QQ、微信、邮箱、微博、短信等等共二十一页教研室听评课校内督导(d do)评价青年教师技能(jnng)赛学生评教社会评价学生成果四、教学与社会评价共二十一页成绩(chngj)评价： 五、课程(kchng)考核共二十一页说课内容(nirng)内 容1 课程(kchng)设置2课程教学目标3课程内容设计4课程教学设计5教学效果及改革共二十一页教学效果通过讲授及针对性的作业布置(bzh)学生有效地完成了每一章节课程内容的学习。教学内容体现(txin)了专业特点的

6、同时开发了学生的创新思维。通过教学方式的灵活多样，学生的学习兴趣明显提高。共二十一页教学改革55% 编写(binxi)高职高专广播电视新闻学校本教材 建立模拟新闻采编室 多带学生去当地(dngd)媒体进行学习 编写高职高专广播电视新闻学校本教材共二十一页谢谢(xi xie)大家！共二十一页内容摘要广播电视新闻学。内 容。课时:72课时。通过讲授和联想培养学生文学修养和综合素质，掌握新闻学、广播电视学、传播学的基本理论、基本知识。了解中国广播电视新闻事业的现状与发展趋势、外国广播电视新闻事业的动态。通过视频观摩、动手操作能熟练地运用所学的知识和技能在广播电视新闻单位，同时也能在其他新闻事业单位从事新闻采写、摄录、编导、等工作的专门人才。通过讲评和游戏竞猜培养学生的口头与文字表达能力，社会调查和活动组织能力，媒体节目赏析和评论能力