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1、第二章 生物的遗传和变异第一节 基因控制生物的性状人教版八年级下册第七单元小宋乡第二中学：高艳自主学习：（3分钟）1.什么是性状?举例说出生物的性状。2.什么是相对性状？举例说出不同种生 物 相对性状3.性状与基因之间的关系是怎样的？之间的区别。4.了解转基因生物有哪些？什么是遗传？什么是变异？成龙父子亲子间的相似性张国立父子亲子间和子代个体间的差异亲子间的相似性亲子间和子代个体间的差异遗传变异实现生殖和发育(形态结构)(行为方式)一、生物的性状性状：遗传学上把生物体所表现的形态结构、生理特征和行为方式统称为性状。性状形态结构：形态、大小、颜色等生理特征：果实含糖量、苹果的味道、人的血型等行为

2、方式：人的用手习惯等什么是性状？观察与思考：P25页豌豆的圆粒和皱粒番茄的红果和黄果兔的白毛和黑毛鸡的玫瑰冠和单冠3、相对性状：同种生物的同一性状的不同表现形式。课堂小试1.下列属于相对性状的是：（ ）A.狗的的白毛和卷毛 B.狗的黑毛和兔的白毛 C.豌豆的圆粒与皱粒 D.番茄的红果与海棠的红果2.下列属于相对性状的是：（ ）A豌豆的黄粒与皱粒B番茄的红花与豌豆的白花C兔子的白毛与长毛D人的双眼皮与单眼皮CD1982年，英国的自然杂志发表了一篇文章：两所美国实验小学共同研制出转基因小鼠，也就是把小鼠变成了大鼠。转基因鼠比与它同胎所生的小鼠生长速度快23倍，体积大一倍。这项研究，被誉为分子生物学

3、技术发展的里程碑。转基因鼠的启示二 、基因控制生物的性状 1、生物性状受基因控制，也受环境的影响小鼠 核未融合的受精卵大鼠生长激素基因将受精卵注入输卵管转基因超级鼠1.在这项研究中，被研究的性状是什么？控制这个性状的是什么基因？2.转基因超级鼠的获得，说明性状和基因之间是什么关系？3.由此推论，在生物传种接代的过程中，传下去的是性状还是控制性状的基因？控制性状的基因基因控制生物的性状鼠的个体大小大鼠生长激素基因讨论学习：P27页 转基因植物蓝玫瑰2、转基因生物：指把一种生物的某个基因，用生物技术的方法转入另一种生物的基因组中，培育出的新品种，叫转基因生物。转基因技术的应用转基因食品转基因药品 胰岛素 转基因作物转基因动物转基因大豆转基因猪转基因玉米转基因天使鱼一、生物的性状1、遗传：亲子间的相似性。2、变异：亲子间和子代个体间的差异。3、性状：生物体所表现的形态结构、生理特征和行为方式统称为性状。4、相对性状：同种生物同一性状的不同表现形式。第一节 基因控制生物的性状知识小结：二、基因控制生物的性状1、转基因超级鼠2、转基因生物1通俗地说，遗传是指 ，变异是指。生物的遗传和变异是通过而实现的。2.下列属于生物性状的是：（ ） A.动物的毛色B.植物的高度 C.人的血型 D.ABC都是3.“种瓜得瓜，种豆得豆”说明

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