《小猴子下山》公开课2(共22张)课件

1、18.小猴子下山听课文录音，完成以下任务：1、手指文字，耳朵听，纠正读音。2、思考：小猴子下山后都去了哪里？请用“ _”标画出来。感知文本猴 结 掰 扛 满 扔 摘 捧 瓜 抱 蹦 追hu ji bi kng mn rng zhi png gu bo bng zhu 猴结瓜 蹦满 掰扛 扔摘捧 抱追zhi png gu bo bng zhuhuji bi kngmn rng 有一天，小猴子下山来，走到一块玉米地里。他看见玉米结得又大又多，非常高兴，就掰了一个，扛着往前走。他看见玉米结得又大又多，非常高兴，又大又多玉米 又大又多 桃子 又大又红 西瓜 又大又圆他看见玉米结得又大又多，非常高兴，又

2、大又多 有一天，小猴子下山来，走到一块玉米地里。他看见玉米结得又大又多，非常高兴，就掰了一个，扛着往前走。掰扛2.情境默写1.文学常识2.情境默写（1）渡荆门送别一诗中，点明出发地、目的地的语句：渡远荆门外，来从楚国游。李代桃僵：李树代替桃树僵死。比喻兄弟相爱相助，患难与共。后用以指互相顶替或代人受过。 襟怀：胸襟、胸怀；心胸。 广袤：土地的面积。东西的宽度为广，南北的长度为袤。9举世瞩目的三峡工程成功实现“蓄水315米”，高峡出平湖的壮观景象晨现在世人面前，郦道元描述的昔日“渔者歌曰”的“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳”的凄异景状一去不复返了。演讲是以口语表达的方式面对听众，就某一问题发表自

3、己的观点，阐述某一事理的活动，同时还是阐明理论观点、发表学术见解的一种手段。演讲时应注意以下几个方面：认清对象，确立主旨；思维清晰，节奏明快；感情充沛，例证动人；语言准确，形象生动。（7）素其位而行，不愿乎其外。5.珠光宝气：形容服饰、陈设等非常华丽。（1）诗中运用比喻，夸张手法，渲染敌军兵临城下的紧张气氛和危急形势和城内将士披坚执锐，严阵以待的情形：黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。全诗于萧瑟怡静的景色描写中流露出孤独抑郁的心情，抒发了惆怅、孤寂的情怀。 王绩，字无功，号东镐子，唐代诗人。掰bi左手撇右手勾三部匀称要紧凑 他看见玉米结得又大又多，非常高兴，就掰了一个，扛着往前走。掰扛扛kn 他

4、看见满树的桃子又大又红， 他看见满树的桃子又大又红，非常高兴，就扔了玉米，去摘桃子。摘扔扔rn摘zhi朗读第三、四自然段，思考：1、小猴子来到瓜田里、树林里，看到了什么？用_画出来。2、小猴子做了什么动作？用 画出来。 小猴子捧着几个桃子，走到一片瓜地里。他看见满地的西瓜又大又圆，非常高兴，就扔了桃子去摘西瓜。 小猴子抱着一个大西瓜往回走。走着走着，他看见一只小兔子蹦蹦跳跳的，真可爱，就扔了西瓜去追小兔子。 小猴子捧着几个桃子，走到一片瓜地里。他看见满地的西瓜又大又圆，非常高兴，就扔了桃子去摘西瓜。 小猴子抱着一个大西瓜往回走。走着走着，他看见一只小兔子蹦蹦跳跳的，真可爱，就扔了西瓜去追小兔子。捧扔摘抱追扔捧摘抱追扔 小猴子捧着几个桃子，走到一片瓜地里。小猴子抱着一个大西瓜往回走。 小猴子抱着几个桃子，走到一片瓜地里。小猴子捧着一个大西瓜往回走。摘 掰 扛 捧 抱 扔 他看见玉米结得又大又多，非常高兴，就掰了一个，扛着往前走。他看见满树的桃子又大又红，非常高兴，就扔了玉米，去摘桃子。他看见满地的西瓜又大又圆，非常高兴，就扔了桃子，去摘西瓜。走着走着，他看见一只小兔子蹦蹦跳跳的，真可爱，就扔了西瓜，去追小兔子。我会读 小兔子跑进树林