幼儿园感恩节教案（4篇）精选

1、幼儿园感恩节教案（4篇）温馨提示：本文是笔者精心整理编制而成，有很强的的实用性和参考性，下载完成后可以直接编辑，并根据自己的需求进行修改套用。幼儿园感恩节教案 第一篇：设计意图近年来, 很多孩子都是独生子女, 家人的溺爱导致孩子觉得别人的关怀是理所当然, 只知道索取。面对他人的帮助, 连一声谢谢也不说, 于是我们中班级组想到了借西方的感恩节开展亲子时装秀的亲子活动。让孩子从小就知道感恩父母, 感恩一切关心和帮助自己的人！一颗感恩的心面对未来的生活！亲子时装秀, 是我们为宝宝一家精心准备的亲子沟通与心灵交流的舞台。愿天下所有的宝宝健康快乐成长、愿天底下所有的家庭和谐美满, 这是所有我们的心愿?活

2、动名称感恩亲子时装Show活动目标1、 了解感恩节的由来, 培养从小知道感恩, 能从小拥有一颗感恩的心。2、 通过亲子时装Show, 促进亲子之间的感情。一、前期准备：（11月16日11月22日）：1、级组各成员出大海报通知家长、幼儿, 海报包括时间、地点、内容等。2、级组各成员选好主持人。3、主持人准备好主持稿。4、准备好签到表, 规划好场地。二、活动过程：1、主持人介绍感恩节的由来。2、亲子时装Show3、手语舞蹈让爱住我家三、颁奖活动。四、活动结束。本次活动通过我们出海报、博客的通知宣传, 家长们积极报名参加。在活动中, 家长们和孩子有的穿上亲子装打扮非常温馨, 手拉手走在红地毯上, 摆

3、出美的姿势；本活动促进了幼儿与家长之间的亲子关系, 孩子们都非常的开心, 与爸爸妈妈合作都很认真, 相信, 通过这个活动, 孩子们与家长的感情又增进了, 也相信通过亲子活动, 孩子们也认识到了感恩节的简单的知识。幼儿园感恩节教案 第二篇：活动目标：1.了解故事发展的情感脉络, 理解并表现词”气喘吁吁”等。2.初步懂得向曾经帮助、关心过自己的人表达感恩之情。活动准备：与故事内容匹配的动画课件、小动物图片”感恩备忘录”记录纸、视频仪等。活动过程：一、以”小猪”形象, 导出课题内容今天, 老师给你们带来了一个好听的故事, 看看是关于谁的呀?二、欣赏故事前半部分, 理解故事内容。1.教师边演示课件边讲

4、述故事第一段, 表现”气喘吁吁”等词语的表情与神态。2.就故事内容进行提问。“你认为是谁帮助了小猪?”发表各自的意见。三、继续感受故事后半部分, 学会感恩。教师边演示课件边讲述故事第二段。设问：你喜欢这些小动物吗?为什么?四、联系实际回忆别人对自己的关爱, 表达感恩之情师：生活中有没有别人关心爱护你的事呢?和你的小伙伴分享一下, 你想感谢谁?为什么?怎样感谢?五、制作感恩卡, 感受互爱的情感1.介绍”感恩备忘录”, 师幼共同探讨记录方法。2.幼儿自己的方式方法作记录。3.鼓励幼儿大胆地介绍自己的”感恩备忘录”。六、在”感恩的心”的音乐中, 结束部分1.鼓励幼儿多学本领, 将来汇报父母2.播放音

5、乐感恩的心, 把感恩卡送亲人。活动延伸：日常渗透：继续学习多种方式对周围的人表达自己的感恩之情。幼儿园中班感恩节教案3活动准备:1、照片, 父母的简单情况, 家庭生活中的2-3件。2、音乐, 录像资料活动过程:一、情境导入放世上只有妈妈好的歌曲, 声音由弱到强。1、小朋友们, 你们知道这首歌的名字吗?2、听到这首歌有什么感受, 你的心情是怎样的?你的脑海中出现了那些情景?3、谁能说一说这首歌表达了怎样的情感?二、情感体验小朋友们, 世上只有妈妈好这首歌, 唱出了我们拥有母亲的爱是多么的幸福, 失去母爱是多么的凄凉, 父母给了我们生命, 养育我们长大, 他们为我们做了许许多多的事情, 下面我们一

6、起做一个游戏, 走进心灵深处去寻找我们的爸爸妈妈。1、心理游戏（1）准备活动:使身体轻松, 最后达到轻松自然的状态。身体坐直, 靠近椅子背, 坐稳, 然后做三次深呼吸, 再从头、颈、肩、胸慢慢放松, 这是可以提醒幼儿可以趴在桌子上, 火靠、躺在椅子上, 宗旨、做呢样放松怎样舒服就可以怎样, 继续腰部放松, 腿、脚放松, 提示:啊！好轻松啊！好舒服！真想睡一觉, 可以轻轻的闭上眼睛。（2）活动开始（心理暗示）现在, 脑子里空空的, 大大的, 白白的, 亮亮的, 或者是黑黑的, 什么都没有, 静静的停一分钟。（很轻的婴儿听哭声想起）那一天, 随着听哭声, 一个小生命诞生了, 原来, 那就是我, 看

7、, 那眉毛、那眼睛、那小嘴、小手、小脚丫, 浑身上下.我躺在妈妈身边.妈妈看着我.慢慢的., 我会说话了, 会走路了, 会吃饭了, 会穿好衣服了。那天, 妈妈没送你上幼儿园, 你一天一天长大了, 那天, 下雨了.妈妈来接你, 那天, 你得奖了（停顿一会, 给幼儿充分的想象时间）。好请小朋友们睁开眼睛看一看, 站在你面前的是谁?游戏结束后, 幼儿慢慢回到现实情境中。2、请小朋友说说你在游戏中看到了什么?现在心里有什么感受?3、在我们的生活中父母把无私的爱给了我们, 许多小朋友都想讲一讲, （找几个人）4、在将父母事情时, 你又是什么感受?5、听别人将父母的事情是你又是什么感受?三、激发情感1、每

8、一位父母都是伟大的、无私的, 他们心呵护着自己的儿女, 愿意为儿女付出一切, 无论生活多么艰辛, 工作多么艰苦, 他们都能克服困难, 幸福的生活着, 快乐的工作着, 你愿意介绍一下你的父母吗?2、谁愿意介绍一下自己的父母（不指明自愿上台）你认为你的父母是一个怎样的人?你在说这句话的时候心情怎样?四、暗示导行1、如果你的父母就在你面前, 你想对他说什么?2、你爱你的爸爸妈妈吗?你是怎么爱他们的?3、你现在心理是一种什么感受?4、爱是一种付出, 更是一种享受, 我们付出爱的同时, 享受着一种幸福和快乐, 享受着生活, 享受着人生拥有一颗感恩的心, 感谢父母的养育之恩, 回报父母的养育之恩吗, ,

9、让我们一起去回报我们伟大的父母。师幼一起做手语操-感恩的心。幼儿园感恩节教案 第三篇：活动意图：又到了一年一度的感恩节, 虽然这是一个西方的节日, 但是这两年在中国的火热程度也是愈演愈烈了。这是由于西方感恩节的文化与中国的传统文化有着共同之处, 加之新世纪东西方文化的互通加速。感恩节是一项愉快的庆祝活动, 是一个家庭团聚的日子, 是重叙友情的时刻。在那一天, 就是单身一人也总是被邀请到别人的家里, 同大家一起分享感恩的欢乐, 这正是感恩节的意义所在。在幼儿园我们应该从小培养孩子感恩的精神, 鼓励孩子发现身边的感动, 培养孩子懂得感恩的精神, 树立孩子感恩、回报、奉献的意识。让孩子从小就知道感恩

10、父母, 感恩一切关心和帮助自己的人！一颗感恩的心面对未来的生活！活动时间：_活动地点：活动过程：1.感知感恩节, 老师介绍感恩节的由来。（1）感恩节（Thanksgiving Day）是美国人民独创的一个古老节日, 也是美国人合家欢聚的节日。初时感恩节没有固定日期, 由美国各州临时决定。直到美国独立后的1863年, 林肯总统宣布感恩节为全国性节日。1941年, 美国国会正式将每年11月第四个星期四定为感恩节。感恩节假期一般会从星期四持续到星期天。（2）感恩节的习俗：在美国和加拿大, 感恩节是一个非常盛大的节日, 在风俗习惯上, 食俗有：吃烤火鸡、南瓜饼红莓苔子果酱、甜山芋、玉蜀黍；活动有：玩蔓

11、越桔竞赛、玉米游戏、南瓜赛跑；举行化装_、戏剧表演或体育比赛等集体活动, 并有相应的假期2天, 在远方的人们都会回家与亲人团聚。现在还形成了豁免火鸡、黑色星期五购物等习惯。感恩节的晚宴是美国人一年中很重视的一餐。这一餐的食物非常之丰富。在餐桌上, 火鸡和南瓜饼都是必备的。（3）制作南瓜饼：为幼儿准备超轻粘土让幼儿制作南瓜饼。2.集体唱歌曲并表演手语感恩的心。师生共同欣赏手语歌曲感恩的心, 老师交幼儿几个简单的关于爱和心的手语, 根据视频共同模仿动作并表演歌曲。3.跟随老师一起去表达感谢：将幼儿分成三组, 有三位老师带领, 每位老师带领以一组幼儿, 送上自己制作的南瓜饼, 分别为领导老师, 后勤

12、老师、保洁以及食堂的阿姨们表示感谢！延伸活动：回家后给爸爸妈妈一个吻, 对他们说：谢谢你们养育了我。让孩子帮助家长做一些力所能及的家务活, 实际行动来感恩。中六班感恩节活动总结今年的感恩节活动, 我们中六班积极筹划准备, 通过这次活动对幼儿进行感恩的教育：讲感恩节的来历；唱感恩的心歌曲及手语表演；对幼儿园里为我们默默奉献的领导、老师和阿姨们表示感谢；对父母说一句感恩的话或一个吻等。努力营造感恩的良好气氛。在园活动当天, 孩子们邀请其他老师老师一起唱歌、跳舞, 活动热烈, 孩子潜移默化地受教育, 受鼓舞。通过这些活动, 将感恩的种子播撒在幼儿的心田, 让孩子们尝试着以感恩的心去对待周围的一切,

13、我们的周围也必会因爱而更加和谐、更加温馨, 更加美好！幼儿园感恩节教案 第四篇：活动目标：1、通过图片展示和讨论, 使幼儿了解家人和长辈是如何关心和爱护自己的, 引导幼儿学会关爱家人和长辈。2、制作爱心卡, 表达幼儿对长辈的一份爱心, 大胆的想象, 有创新的、表现。3、在活动中感受亲情, 培养感恩的意识, 学会表达感恩之情。活动准备：图片、爱心卡纸模型、各色软蜡笔；各种颜色的花朵（幼儿活动前已经做好了）、剪刀、各色手工纸、胶棒。活动过程：（一）谈话引入, 渗透话题。1、在你成长的过程中, 你摔过跤、受过伤吗?当时的感觉怎样?2、你出生最初的几个月, 你的爸爸妈妈每晚要起来78次给你喂奶、换尿布

14、, 在这么精心的照料下, 你才能存活下来。你是这个世界上最脆弱的生物。要知道, 一只老鼠生下来2个小时就会走路, 自己找食吃, 自己存活下来。而你没有你爸爸妈妈爱你, 你根本没有办法活下来。（二）讲述故事, 感受亲情1、师讲述父母爱孩子的故事：之一：2005年, 贵州发生了空中缆车失灵事故, 缆车以疯狂的速度下坠, 在撞击地面的一瞬间, 一对夫妇同时举起两岁半的儿子, 结果夫妻双双遇难, 儿子却安然无恙。之二：去年, 四川大地震中, 人们在清理废墟时, 发现一位母亲割破血管热血哺育怀中的婴儿。听了老师的讲述, 你想说点什么?老师相信, 你们的父母也非常爱你们。2、请幼儿说说爸爸妈妈爱你、让你感动的五件事：下面, 请选择一件最能体现爸爸妈妈爱你的一件事来说一说, 让我们大家也一起来分享爸爸妈妈对你的爱。（边叙述边播放感恩的心）是呀, 父母给了我们生命, 并且不畏艰辛养育了我们, 把最无私的爱给了我们, 使我们享受到了人间无尽的亲情和幸福。（三）学习手语表演感恩的心, 以表达对父母的爱。鼓励幼儿, 回家表演给爸爸妈妈看, 让他们知道你是爱他们的。（四）制作小礼物教师给幼儿准备皱纹纸、浆糊、卡纸、水彩笔等等