版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、第十一章简单电路探究影响导体电阻大小的因素学习目标1.知道电阻是表示导体对电流阻碍作用大小的物理量.2.知道电阻的单位,并且能进行单位之间的换算.3.知道电阻是导体本身的性质,会用控制变量法探究出影 响电阻大小的因素;理解电阻的大小与导体的材料、长 度、横截面积及温度有关.新课目标导线多是用铜做的,特别重要的电器设备的导线还要用昂贵的银来做.铁也是导体,既多又便宜,想想看,为什么很少用铁来做导线呢?新课引入把长短、粗细相同的铜丝和镍铬合金丝分别接入电路,闭合开关,观察电流表的示数变化,并观察小灯泡的亮度.新课讲解观察与思考电阻一 把铜丝接入电路时,电流表的示数较大,小灯泡较明亮; 把镍铬合金丝
2、接入同一电路时,电流表的示数较小,小灯泡较暗. 实验现象导体虽然容易导电,但对电流也有一定的阻碍作用.在相同的电压下,通过铜丝的电流比较大,表明铜丝对电流的阻碍作用比较小.通过镍铬合金丝的电流比较小,表明镍铬合金丝对电流的阻碍作用比较大. 在相同的电压下,通过铜丝的电流比通过镍铬合金丝的大,为什么会有这种差别呢?交流与思考(1)在物理学中,用电阻来表示导体对电流阻碍作用的大小. 导体的电阻越大,表示导体对电流的阻碍作用就越大.(2)导体的电阻通常用字母 R 表示.1.电阻的意义2.电阻的单位(1)单位:欧姆(ohm),简称欧,符号. 电阻的单位还有:兆欧(M)、千欧(k). (2)换算关系是:
3、 1 k = 1 000 = 103 1 M = 1 000 000 =106 电阻器 在电子技术中,我们常用到有一定电阻值的元件电阻器,也叫作定值电阻,简称电阻.电路图中用符号 表示.1.电阻的大小可能跟导体的材料有关.2.电阻的大小可能跟导体的长度有关.3.电阻的大小可能跟导体的粗细有关.4.其他因素如温度等.影响电阻大小的因素二猜想假设设计电路1.探究电阻与导体材料的关系铜丝实验与探究材料长度(m)横截面积(mm2)电流(A)对电流的阻碍作用电阻铜LS镍铬合金LS导体的电阻与材料有关.实验数据归纳与小结2.探究电阻与导体长度的关系材料长度(m)横截面积(mm2)电流(A)对电流的阻碍作用
4、电阻镍铬合金0.5S镍铬合金1S导体的电阻与长度有关.材料、横截面积相同,导体越长,电阻越大.实验数据归纳与小结3.探究电阻与导体横截面积的关系材料长度(m)横截面积(mm2)电流(A)对电流的阻碍作用电阻镍铬合金12S镍铬合金1S导体的电阻与横截面积有关.材料、长度相同,导体的横截面积越大,电阻越小.实验数据归纳与小结4.探究电阻与温度的关系导体的电阻与温度有关.温度越高,电阻越大.归纳与小结导体的电阻是导体本身的一种性质,它的大小与导体的材料、长度、横截面积和温度有关.实验结论变大变小2.一段粗细均匀的镍铬合金丝串联入电路中,得到电流大小为 I,现将该 镍铬合金丝对折起来连入电路,该合金丝
5、电阻将 ,电流将 . (均选填“变大”“变小”或“不变”)典例与精析1用同种材料制成的粗细均匀的某段金属导体,对于其电阻大小下列说 法正确的是 () A当导体两端电压和通过导体的电流为零时,导体的电阻为零 B当导体被均匀拉长至原来的二倍时,它的电阻减小为原来的一半 C电阻是导体本身的一种性质,所以温度不论如何变化,它的电阻也 不可能为零 D电阻是导体本身的一种性质,与电压和电流无关D超导现象 某些物质在很低的温度时,电阻就变成了零,这就是超导现象.超导现象的带来的好处有:发电厂发电、输送电能时采用超导材料,可以大大降低由于电阻引起的电能损耗;用超导材料来制作电子元件,由于没有电阻,可以不必考虑散热问题,元件尺寸可以大大缩小,进一步实现电子设备的微型化.课堂小结1.如图所示是研究导体的电阻大小是否与导体材料有关的电路.其中除了AB、CD导线的长度相同外,还应满足的条件是()A.横截面积不同,材料不同B.横截面积相同,材料不同C.横截面积不同,材料相同D.横截面积相同,材料相同B课堂训练2小明用如图所示的器材探究“影响电阻大小的因素”.a、b为长度一样的镍铬合金丝,b比a的横截面积大.关于此实验,下列说法正确的是() A小灯泡越亮,表示接入
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 采煤课程设计实习报告
- 车间调度算法设计课程设计
- 健康手环蓝牙BLE方案开发课程设计
- PCA降维生物信息课程设计
- 基于NLP的情感分析工具实现方法课程设计
- 深度强化学习游戏AI智能体设计课程设计
- ug应用课程设计小结
- 基于PID的直流电机效率控制课程设计
- 模拟 IC 设计工程师考试试卷及答案
- 彩笔画橘子课程设计
- 2026黄石阳新工作人员公开招聘30人笔试备考题库及答案详解
- 2025年新疆检察院书记员《法律基础知识》题库附答案
- 2026年证券投资顾问胜任能力考试真题及答案解析
- 2026年苏教版小学四年级数学上册第四单元《数学建模》完整课时教案
- 海南省名校联盟2025-2026学年高二(下)期末化学试卷(含答案)
- 《中华民族大团结》(初中)第1课-爱我中华教学课件
- 2021废(污)水处理用复合碳源
- 化学(基础模块)中职PPT完整全套教学课件
- 架空导地线-液压压接(郭学闻)
- 技师培训交直流调速
- 输变电工程项目安全管理台账
评论
0/150
提交评论