七年级上册生物期末复习统编课件

1、七年级上册生物期末复(Fu)习第一页，共二百二十页。1.生物的特征：（1）生物的生活(Huo)需要 ；（2）生物能进行 ；（3）生物能排出身体内产生的 ;（4）生物能对 作出反应；这一特性叫做_。（5）生物能 和 。 (6)除 外,生物都具有 . 结构.营(Ying)养呼吸废物外界刺激生长繁殖病毒细胞应激性第一章 认识生物第一节 生物的特征第二页，共二百二十页。1.按照形态结构特点(Dian)，可以将生物分成 、 和 .三大类；按照生活环境，可以将生物分成 和 等.植(Zhi)物动物其他生物陆生生物水生生物第二节 调查我们身边的生物第二章 生物圈是所有生物的家第一节 生物圈第三页，共二百二十页

2、。1.生物圈的范围为（） A.大气圈、水圈和(He)岩石圈的全部B大气圈和水圈的全部、岩石圈的上部C.大气圈的底部、水圈和岩石圈的全部D.大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面第四页，共二百二十页。（ ）2、我们在养花的过程中，常常将其放在阳光下，并给它浇水、施肥、松土，天气冷了，我们还要把花放在屋里，而且一般(Ban)一个花盘只栽一株植物，这体现了生物生存所需的基本条件，与上述顺序相对应，分别是营养物质 空气 阳光 适宜的温度 一定的生存空间 水A、 B、 C、 D、 第五页，共二百二十页。3、下列属于科学探究的(De)方法是：( )A、观察 B、调查 C、收集和分析资料 D、ABC都属于第

3、二节(Jie) 环境对生物的影响1.影响生物生活的环境因素可以分为两类，一类是_、_、_、空气等_,另一类是_.光温度水非生物因素生物因素第六页，共二百二十页。 2.在进行实验研究时，为了增强实验的说(Shuo)服力，一般还应同时设计（ ）A.分组实验 B.重复实验 C.独立实验 D.对照实验第七页，共二百二十页。3.在进一步探究环境对生物的影响实验时，若提出的问题是“潮湿环境会影响鼠妇生活吗?”，那么(Me)该实验中就应当使设计两种环境中除 .以外， 、 等其他条件都相同。也就是说，在这个对照实验中的变量是 。湿(Shi)度温度光照湿度第八页，共二百二十页。4、香蕉(Jiao)不能在北方种植

4、的主要原因是,北方的( )A、土壤贫乏 B、阳光太强C、空气干燥 D、温度太低5科学探究的一般(Ban)过程是： 、 、 、 、 、 。提出问题作出假设制定计划实施计划得出结论表达和交流第九页，共二百二十页。6、以下是某小组同学在探究(Jiu)光对鼠妇生活的影响实验中的实验记录，请你分析： 时间环境 鼠妇数2min3min4min5min6min7min8min9min10min11min明亮4320101201阴暗6781091098109第十页，共二百二十页。（1）在一个对照实验中，变量应该有 个。（2）在研究(Jiu)光对鼠妇生活的影响实验中所用鼠妇的数量最好是（ ）A、 一只 B、 两

5、只 C、 三只 D、 十只或十只以上（3）这组同学的第10次数据中，在明亮处的鼠妇是 只，在阴暗处的鼠妇是 只。一(Yi)19第十一页，共二百二十页。（4）分析本组实验结果，得出的结论是：鼠妇适于生活在 的.环境中。（5）实验结束后，应将(Jiang)鼠妇这样处理： 。阴(Yin)暗放回适合它们生存的自然环境中第三节 生物对环境的适应和影响第十二页，共二百二十页。1.下列哪种现象不是生物适应环境的(De)例子: ( )A.沙漠植物扎根很深B.骆驼体温46度以上才出汗C.缺乏光照的植物长得矮小D.海豚是哺乳类,但体形像鱼类第十三页，共二百二十页。2.竹节虫的身体与竹枝极为相似，这属于（ ） A.

6、生物对环境的影响(Xiang) B.环境对生物的制约C.生物对环境的适应 D.环境对生物的适应第十四页，共二百二十页。3.探究“植被对环境中空气温度和湿度的影响”时，要用干湿计分别对裸地、草坪和灌木丛进行测量(Liang)，获得的数据中起着对照作用的一组是（ ）A.裸地 B.草坪C.灌木丛 D.任意一组第十五页，共二百二十页。4、在(Zai)实验设计中,哪一组不能作为对照?( )A、有光和无光 B、有空气和无空气C、25和0D、温度和水分第十六页，共二百二十页。1.生态系统是指在一定地域 内， 与 所形(Xing)成的统一的整体。在生态系统中， 是生产者，能通过 制造有机物； 是消费者， 他们

7、直接或间接地以 为食； 是分解者；这三者构成了生态系统的 _部分。生(Sheng)物环境植物光合作用动物植物细菌和真菌生物第四节 生态系统第十七页，共二百二十页。2.下列属于生态系统的是（ ）A.池塘中的水草 B.池塘中的鱼 C.池塘中的所有生物 D.一(Yi)个池塘第十八页，共二百二十页。3.在“草兔鹰”这个食物链中，如鹰被(Bei)大量捕杀，则草的数量会（ ）A.增加 B.减少 C.先少后多D.先多后少4.下列构成食物链的是( )A阳光草羊狼(Lang)B小麦鼠狐C狐兔草D鹰蛇鼠第十九页，共二百二十页。5.某地大量捕捉(Zhuo)青蛙，以至稻田里害虫大量繁殖，水稻减产，生态平衡失调，原因是

8、破坏了生态系统的( )A.生产者 B.分解者 C.消费者 D.食物链第二十页，共二百二十页。6.下列能够完整地表示食物链的是( )A螳螂捕蝉,黄雀在后B大鱼吃小鱼,小鱼吃虾C狐吃兔(Tu)子,兔子吃草 D猫头鹰捕食田鼠,狐也捕食田鼠第二十一页，共二百二十页。7.在生态系统中，各种生物的数量虽然在不断变化，但是在一般情况下,系统中各种生物的 .和所占的 .是 ，这(Zhe)说明生态系统具有一定的 .能力。数(Shu)量比例相对稳定的自动调节第二十二页，共二百二十页。8、下图是一个森林生态系统中的各种生物，请认(Ren)真观察：第二十三页，共二百二十页。（1）图中的生产者有 ，消费者有 .（2）生

9、产者和消费者之间的关(Guan)系，主要是 与 的关系，这样它们之间就形成了食物链。请用箭头连出图中的食物链，数一数，你连接的食物链有 条。草(Cao)兔,鼠,狐,猫头鹰,吃虫的鸟,蜘蛛,食草昆虫,青蛙,蛇吃被吃9第二十四页，共二百二十页。（3）一个生态系统中，许多条食物链交错连接，形成了 。（4）假设人大量捕杀(Sha)兔，使兔的数量大量减少，那么在短期内狐的数量会 ，草的数量会 。食(Shi)物网减少增多第二十五页，共二百二十页。9.上图为草原生态系统的食物网简图，据图回答下列问题：图中所有生物若要构成一个完整的生态系统，缺(Que)少 部分和 者。非生(Sheng)物分解第二十六页，共二

10、百二十页。从总体上看，植物的数量总是比食草动物 ，食草动物的数量总比食肉动物 。从图中可以看出，生产者与消费者之间的关系是 的关系，这样就形成(Cheng)了 。本图中有 条食物链，它们相互关联，形成 。多(Duo)多吃与被吃食物链5食物网第二十七页，共二百二十页。此图中最长的一条食物链可表示为 。如果大量捕食狐，那么鹰的数(Shu)量在一定时间内将先 。在该生态系统中，对鼠有直接关系的生物因素是 ,对鼠有间接关系的生物是 。草 鼠 蛇(She) 鹰增加草、狐、蛇、鹰兔第二十八页，共二百二十页。AEDCB10.观察下面的生态系统图(P24)并回答问(Wen)题.图中A表示细菌和真菌,B表示植物

11、,C表示(Shi)阳光,D表示昆虫,E表示鸟类.BA(1)图中的生产者是 ,分解者是 .(2)写出图中的食物链 . . BDE第二十九页，共二百二十页。AEDCB(3)如果图中(Zhong)的E灭绝,那么 娄数昊数量会增加, .的数量会减少.(4)除C外(Wai)的生态系统非生物部分,请举两个例子: 、 .DB温度空气第三十页，共二百二十页。11.以下是生态系统图解,请将下面各因素填入方框内:土壤(Rang)、阳光、白菜、蚜虫、菜青虫、杂草、七星瓢虫、生物部分、非生物部分生态系(Xi)统生产者消费者分解者细菌、真菌生物部分非生物部分白菜、杂草蚜虫菜青虫七星瓢虫土壤、阳光第三十一页，共二百二十页

12、。1.地球上最大的生(Sheng)态系统是（ ） A.水圈 B.生物圈 C.草原生态系统 D.森林生态系统第五节 生物圈是最大的(De)生态系统2、下表表示几种不同生物体内一种难以分解的有毒物质DDT的含量，生物AD代表的是藻类植物、第三十二页，共二百二十页。生物种类生物A生物B生物C生物DDDT的积累10ppm0.015ppm5ppm25ppm以藻类植物(Wu)为食的小动物(Wu)、以小动物(Wu)为食的鱼类和较大型肉食性鱼类。第三十三页，共二百二十页。生物种类生物A生物B生物C生物DDDT的积累10ppm0.015ppm5ppm25ppm（1）分别写出AD代表的生物名称：A ，B ， C

13、，D 。(2)用A-D表示写出该食物链 。（3）从(Cong)（2）中可以看出,DDT通过 _而积累，因而营养级越高，DDT的积累量也越 。藻(Zao)类植物以藻类植物为食的小动物以小动物为食的鱼类较大型肉食性鱼类BCAD食物链大第三十四页，共二百二十页。3.施用农药“DDT”的地区，虽然只占陆地面积的一小部分，可是远在南极的动物体内也发现了DDT，这种现象说明（ ）A.DDT挥发性极强B.这些南极动物可能是从施药地区迁去的C.考察队把DDT带到南极 D.人类(Lei)活动对环境的影响有许多是全球性的第三十五页，共二百二十页。第二(Er)单元 生物的细胞第一(Yi)章 观察细胞的结构第一节 练

14、习使用显微镜第三十六页，共二百二十页。1、转动粗准(Zhun)焦螺旋使镜筒下降时，眼睛应注视：( )A、目镜 B、物镜 C、反光镜 D、粗准焦螺旋2、如果在载玻片上(Shang)写一个“d”字，用低倍镜观察在视野内所见的物像是：( )A、d B、b C、q D、p第三十七页，共二百二十页。3、若要使位于显微镜视野左下角的图像(Xiang)移至视野中央，移动玻片的方向是：( )A、右上角 B、右下角 C、左上角 D、左下角 4、电子(Zi)显微镜诞生的年代是：( )A.18世纪30年代 B.19世纪30年代 C.20世纪50年代 D.20世纪30年代第三十八页，共二百二十页。5、用显微镜观察临时

15、装片时，如果转动目镜和移动装片，视野中的污点都没有移动，那么可判断污点是在(Zai)：( )A、目镜上 B、物镜上 C、反光镜上 D、玻片标本上 第三十九页，共二百二十页。6.用目镜为5,物镜为10观察叶片(Pian)的横切面,可以看到排成一排的表皮细胞中的10个.若物镜不变,目镜换成10时,则在视野中可以看到这排细胞中的: ( )A. 5个 B. 15个 C. 20个 D. 30个第四十页，共二百二十页。7、几个同学在有充足光线的实验室用显微镜观察一个自己制作的植物玻片(Pian)标本时，发现视野中一片(Pian)黑暗。请你分析出现这种情况可能的原因有哪些？（提示：可联系显微镜的使用、玻片(

16、Pian)标本的制作等）可能的原因：（1）_。（2）_。（3）_。附加:_.玻片标本(Ben)制作得太厚,光线无法穿过反光镜没有对准通光孔物镜的镜头没有对准通光孔遮光器上的光圈没有对准通光孔第四十一页，共二百二十页。8、右图为显微镜结构示意图，请据(Ju)图回答：（1）取放显微镜时，应一手握紧 ，一手托住 .13镜(Jing)臂10镜座第四十二页，共二百二十页。（2）对物体起放大作用的结构是 .和 。（3）可以调(Diao)节镜筒上升和下降的结构是 和 . 1目(Mu)镜4物镜11粗准焦螺旋12细准焦螺旋第四十三页，共二百二十页。（4）能把光源的光反射入通光孔的结构是 .（5）可(Ke)以调节

17、通光孔进光量的是 .9反光(Guang)镜7遮光器第四十四页，共二百二十页。（6）按(An)照图中显微镜当前的状况（目镜为10，物镜为10,40），放大倍数是（ ）A、10 B、40 C、100 D、400第四十五页，共二百二十页。（7）若在光线(Xian)不足的实验室中观察显微镜，调整时应用什么样的反光镜及光圈（ ）A、平面镜、大光圈 B、平面镜、小光圈 C、凹面镜、大光圈 D、凹面镜、小光圈第四十六页，共二百二十页。9.下图是光学显微镜的4个镜头(Tou),甲、乙一端无螺纹,丙、丁有螺纹.若要在视野内看到最多的细胞,宜选用的镜头组合是:甲:长目镜 乙:短目镜丙:长物镜 丁:短物镜A.甲和丁

18、 B.乙和丁C.甲和丙 D.乙和丙第四十七页，共二百二十页。1、构成生物体结构和功能的基本单位(Wei)是: ( )A、器官B、原子 C、细胞D、分子第二节(Jie) 观察植物细胞2.普通光学显微镜观察的材料必须是 ( )A.薄而透明的 B.染色的.C.非常小的. D.生物材料.第四十八页，共二百二十页。3、要用显微镜观察一滴血液和一些番茄果肉，应分别把它们制成什么玻片标本(Ben):( )A、涂片标本和装片标本 B、涂片标本和切片标本C、装片标本和涂片标本 D、装片标本和切片标本第四十九页，共二百二十页。4、视野中的细胞和气泡的主要区别是： ( )A、细胞具一定的形态(Tai)，而气泡多为圆

19、形、往往有粗而黑的边缘B、在染色的细胞中都可看到细胞核，而气泡中没有C、细胞不是完全透明的，气泡完全透明 D、A、B、C都对 第五十页，共二百二十页。5、各种(Zhong)植物细胞通常有一定的形态,主要是因为：( )A、细胞壁的支持作用B、细胞膜的保护作用 C、细胞质的能量转换作用 D、细胞核的控制作用 第五十一页，共二百二十页。6.下图为某同学在观察自己制作的洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片过程中，显微镜下看到的几个视野，请据图回答问题:（1）要使图像从(Cong)视野变为视野的状态，应将装片向_移动；右下(Xia)方第五十二页，共二百二十页。要使图像从视野变为视野的状态，应转动_，换成高倍物镜;

20、要使图像从视野变为视野的状态，应用(Yong)_进行调节。转换(Huan)器细准焦螺旋第五十三页，共二百二十页。（2）在视野中可以看到，洋葱鳞片叶表皮有部分重叠，这是因为制作临时装片过程中_。（3）从植物体的结构层次(Ci)来看，叶属于_，视野所示的部分属于_，它由一些排列紧密的细胞构成。器(Qi)官没有用镊子把它展平组织第五十四页，共二百二十页。7、右图是植物细胞模式图，请据图回答。（1）具有保护和支持(Chi)细胞作用的是 .（2）西瓜甘甜可口是因为 .含有大量糖分。1细胞(Bao)壁5液泡第五十五页，共二百二十页。（3）水稻苗吸收含硅的无机盐多，而含钙的无机盐少，是因为细胞具有 .（4）

21、细胞结(Jie)构中，有“遗传信息库”之称的是 .2细(Xi)胞膜4细胞核第五十六页，共二百二十页。（5）图中没有(You)表示出来，有(You)“动力车间”之称的是 。（6）人体细胞和植物细胞都具有的结构是 、 .和 。线粒(Li)体细胞膜细胞质细胞核第五十七页，共二百二十页。（7）细胞中(Zhong)的能量转换器主要存在于_中(P52黑体字).细胞(Bao)质第三节 观察动物细胞1、创建了“细胞学说”的科学家是: ( )A、达尔文 B、罗伯特虎克C、施莱登和施旺D、卡尔蔡司 第五十八页，共二百二十页。2.要对口腔上皮细胞(Bao)临时装片进行染色,正确的方法是 ( )A.在盖玻片一侧滴碘液

22、,用吸水纸在同一侧吸引.B.在盖玻片一侧滴碘液.C.在盖玻片一侧滴碘液,用吸水纸在另一侧吸引.D.直接将碘液滴在细胞上.第五十九页，共二百二十页。3.植物细胞具有但是动物细胞没有的结构是 ( )A.细胞壁(Bi)、细胞膜、液泡B.细胞壁、细胞核、细胞质C.细胞壁、液泡、叶绿体D.细胞膜、细胞质、细胞核第六十页，共二百二十页。4、请回答制作和观察人的口腔上皮细胞临时装片的有关问题(用镊子轻轻地把洁净盖玻片盖在水滴上；用消毒牙签在口腔侧壁上轻轻刮几下；在洁净的载玻片中央滴一滴生理(Li)盐水；用稀碘液染色；把附有碎屑的牙签一端，放在载玻片上的生理盐水中涂抹几下。)：第六十一页，共二百二十页。（1）

23、制作过(Guo)程的正确顺序是 。（2）制作口腔上皮细胞临时(Shi)装片之前要漱口，漱口的目的是_.（3）制作中所使用的生理盐水的浓度是_，其作用是_.清除口腔中的食物残渣0.9维持细胞的正常生理活性(防止细胞变形).第六十二页，共二百二十页。（4）加盖玻片时，先让盖玻片的一侧接触水滴，再慢慢放下，这样操作的目的是 .（5）用显微镜观察临时装片，调节粗准焦螺旋使镜筒下降时，一定要注视(Shi) ,以防止 .避免盖玻片下面出(Chu)现气泡物镜压碎标片第六十三页，共二百二十页。5.洋葱内表皮细胞没有的结构是:A.细胞膜(Mo) B.细胞质C.细胞核 D.叶绿体第六十四页，共二百二十页。1、细胞

24、中主要包含两大类(Lei)物质，它们是：( )A、水和无机盐B、无机物和有机物 C、脂类和蛋白质D、糖类和蛋白质 第二(Er)章 细胞的生活第一节 细胞的生活需要物质和能量第六十五页，共二百二十页。2、生(Sheng)物体的细胞中，能够控制有益的物质不随意渗出细胞，有害的物质不能随意进入细胞的结构是：（ ）A、细胞壁 B、细胞膜 C、细胞质 D、细胞核第六十六页，共二百二十页。3、能使光能转变成化学能、并将化学能储存在有(You)机物中的是:( )A、细胞膜 B、叶绿体C、线粒体 D、细胞核4、细胞中的能量转换器是:( )A、细胞核 B、液泡C、细胞膜 D、叶绿体和线粒体第六十七页，共二百二十

25、页。5.人们为了研究牧草和旅鼠，从牧草的叶肉内和从旅鼠的口腔内分别取出了细胞放在显微镜下观(Guan)察，根据观(Guan)察到的图像画出了下面两幅图： 第六十八页，共二百二十页。表示牧草叶(Ye)肉细胞的是图_，两种细胞中都具备的能量转换器是: ,如果经化验测得:两种细胞中都含有农药DDT,则图_中含量较多。 乙(Yi)线粒体甲第六十九页，共二百二十页。引起这种现象的原因是_；通过这一实例也可(Ke)以说明生物圈是一个统一的整体，其中的各种生态系统都是_的。有毒物(Wu)质会通过食物链不断积累相互关联第七十页，共二百二十页。1、从克隆羊多莉身上，我(Wo)们知道遗传信息是位于( )中.A、细

26、胞质 B、细胞核 C、细胞膜 D、线粒体第二节 细胞核是遗(Yi)传信息库2、具有特定遗传功能的DNA片段叫：( )A、染色体 B、核酸 C、基因 D、 蛋白质第七十一页，共二百二十页。3.染色体由(You) 和 两种物质组成,每种生物的细胞内,染色体的数量是一定的,这对生物正常的 和 都是非常重要的(P57).DNA蛋(Dan)白质生活传种接代4.人的体细胞内含有多少对染色体:( )A.12对 B.23对 C.24对 D.46对第七十二页，共二百二十页。5、下图是绵羊“多莉”形成过程的示意图，请据图回答。（1）“多莉”是由A羊提供(Gong)的 和B羊提供的 .融合而成的细胞发育而成的。无核

27、(He)卵细胞细胞核第七十三页，共二百二十页。（2）在“多莉”的胚胎发育过程中，所需的营养物质是由 羊(Yang)供给的。 C第七十四页，共二百二十页。（3）“多莉”的长相与 .羊基本一样，这说(Shuo)明遗传信息主要存在于 .中.B细(Xi)胞核第七十五页，共二百二十页。（4）“多莉”与(Yu)正常羊的区别在于它不是由 .发育而成的。（5）与上述有关的生物技术叫 。受精(Jing)卵克隆第七十六页，共二百二十页。1、细胞分裂后形成的新细胞与原细胞比较，其内含的： ( )A、染色体形态和数目(Mu)相同 B、染色体形态和数目不同C、染色体形态相同但数目不同 D、遗传物质不一样第三节(Jie)

28、 细胞通过分裂产生新细胞第七十七页，共二百二十页。第二(Er)单元 生物的细胞第三章(Zhang) 细胞怎样构成生物体第一节 动物体的结构层次第七十八页，共二百二十页。1、下列属于组织的是: A、大脑 B、胃 C、肾 D、血液2、胃的蠕动能促进胃液与食物的混合,与此功能有关的主要组织是：A、上(Shang)皮组织 B、肌肉组织 C、神经组织 D、结缔组织第七十九页，共二百二十页。3、动物和人体的生长发育都是从一个细胞开始的，这(Zhe)个细胞就是（ ）A、受精卵 B、上皮细胞 C、肌细胞 D、神经细胞4、具有支持、连接、保护、营养等功能的组织是： （ ）A、上皮组织 B、肌肉组织 C、神经组织

29、 D、结缔组织第八十页，共二百二十页。5、组织的形成是：（ ）A、细胞分裂的结果 B、细胞生长的结果C、细胞分裂和(He)生长的结果 D、细胞分化的结果 第二节 植物体的(De)结构层次第八十一页，共二百二十页。1、一粒玉米属于： （ ）A、植物体 B、一个器官 C、一种组织 D、一个细胞2、植物根尖的分生区属于：（ ）A、分生组织 B、营(Ying)养组织C、保护组织 D、输导组织第八十二页，共二百二十页。3、绿(Lv)色开花植物的构成是：（ ）A、细胞器官组织植物体 B、细胞组织器官植物体C、组织器官细胞植物体 D、器官组织细胞植物体 第八十三页，共二百二十页。4、(1)以下列出的食物是属

30、于哪一类器(Qi)官：萝卜 .金针菜 .西瓜 .绿豆 . 根(Gen)花果实种子（2）你认为我们食用的农产品中哪些是属于种子。请列举4种以上：_.绿豆、蚕豆、花生、芝麻第八十四页，共二百二十页。5.右图是植物的(De)几种主要组织，请仔细观察:（1）图中A是 组织，B是 组织，C是 组织，D是 组织。分(Fen)生保护输导营养第八十五页，共二百二十页。（2）导管的功能(Neng)是_.它属于图中的 。输送水分和溶解在(Zai)水中的无机盐C第八十六页，共二百二十页。A大(Da)浓(Nong)（3）具很强分裂能力的是图中的 ，它的细胞体积小，但细胞核 ，细胞质 。第八十七页，共二百二十页。（4）

31、甘蔗茎坚韧(Ren)的皮主要由图中的 构成的，它具有_的功能。B保护内(Nei)部柔嫩部分第三节 只有一个细胞的生物体第八十八页，共二百二十页。1、下列哪一种生(Sheng)物不是单细胞生(Sheng)物： （ ）A、草履虫 B、变形虫 C、眼虫 D、潮虫 2、草履虫将不(Bu)能消化的食物残渣排出体外的结构是： （ ）A、口沟 B、肛门 C、胞肛 D、表膜 第八十九页，共二百二十页。3、如果在实验室观察单细胞生物,你认为正确的方法是： ( )A、用放大镜观察 B、用电子显微镜观察C、用肉眼观察 D、用普(Pu)通显微镜观察 第九十页，共二百二十页。4.请观察上图：（1）请辨认，图中B是 ，C

32、是 ，E是 。（2）能净化污水(Shui)的生物是图中的 。 草履(Lv)虫衣藻变形虫(草履虫)B第九十一页，共二百二十页。（3）上(Shang)图中的几种生物它们的身体都只有 细胞，因此称为 生物。一(Yi)个单细胞第九十二页，共二百二十页。5、图甲、乙表示两块载玻片，分别在载玻片两端各滴一滴草履虫(Chong)培养液，并使两滴培养液连通，在两块载玻片右侧培养液的边缘分别放一小粒食盐和一滴肉汁，请分析： 第九十三页，共二百二十页。（1）请你用箭头在(Zai)图中表示草履虫移动的方向。食盐对草履虫来(Lai)说是（2）甲载玻片草履虫向 运动，原因:_.左一种不利刺激,草履虫会避开不利刺激第九十

33、四页，共二百二十页。（3）乙载玻片草履虫向 运动，原因:_.（4）从这实验中，你能(Neng)得出的结论是: 右(You)肉汁对草履虫来说是一种有利刺激,草履虫会趋向有利刺激._.草履虫是一个生物体,能够对外界的刺激做出反应第九十五页，共二百二十页。1、大肠杆菌噬菌体是寄生在： （ ）A、植物细胞(Bao)内 B、动物细胞内 C、人体细胞内 D、细菌细胞内 第四章 没有细胞结构的微小(Xiao)生物病毒第九十六页，共二百二十页。2、下列哪一(Yi)项不是病毒的特征（ ）A.病毒寄生在活细胞才能进行生命活动 B.病毒没有细胞结构C.病毒是由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成 D.病毒能通过普通显微镜

34、进行观察第九十七页，共二百二十页。3.每当提到海洋总让人联想起湛蓝(Lan)的海水、美味的海鲜。海洋是生命的乐园，种类繁多、数量巨大的浮游藻类以无机物质为营养，以阳光为能源，通过光合作用制造大量的有机物，直接或间接地为浮游动物、鱼、虾、贝以至鲸等所有动物提供食物，自古以来海洋总是源源不断地向人类提供大量的鲜美的海产品。第九十八页，共二百二十页。然而，人类却源源不断(Duan)地向海洋排放污水，引起浮游藻类，甚至浮游动物和细菌，在一定的环境条件下突发性地增殖和聚集，造成一定范围内海水变色现象，这就是赤潮。海水颜色因赤潮生物的数量、种类不同而呈红、黄、绿和褐色等。第九十九页，共二百二十页。 赤潮生

35、物大量消耗海水的溶解氧，危及动物生存。藻类还会产生一些毒素，动物摄食这些藻类后，其毒素会积聚在动物体内。因此，海洋赤潮的发生不但对海洋生态系统有强烈(Lie)的破坏作用，对海洋水产养殖以及食用海产品的人都有直接的危害。第一百页，共二百二十页。分析上述资料,回答下列问题:(1)海洋生态系(Xi)统中,哪些生物分别是生产者、消费者、分解者?生产者:浮游藻类(Lei). 消费者:浮游动物、鱼、虾、贝以至鲸. 分解者:细菌.第一百零一页，共二百二十页。(2)请指出(Chu)赤潮对海洋生态系统的破坏情况.赤潮生物大量消耗海水的溶解氧，危及动物生存。藻类还会产(Chan)生一些毒素，动物摄食这些藻类后，其

36、毒素会积聚在动物体内。第一百零二页，共二百二十页。(3)经常发生赤潮的海域,鱼体内常积聚有藻类毒素.研究(Jiu)发现,鱼体越大,毒素的浓度越高,为什么?因为毒素是通过食物链不断积累的(P27),越(Yue)是位于食物链的末端,体内积累的毒素就越多,而鱼体越大,就越是位于食物链的末端,因此体内积累的毒素浓度也就越高.第一百零三页，共二百二十页。第三单元 生物圈中(Zhong)的绿色植物第一章(Zhang) 生物圈中有哪些绿色植物第一节 藻类、苔藓和蕨类植物第一百零四页，共二百二十页。1、养鱼缸长时间不换水，缸内壁就会长出绿膜，水会变成绿色，这绿色的东西主要是 （ ）A、藻类(Lei)植物 B、

37、苔藓植物 C、蕨类植物 D、小动物第一百零五页，共二百二十页。2、地球上大气中(Zhong)氧气的主要来源是（ ）A、种子植物 B、裸子植物C、蕨类植物 D、藻类植物第一百零六页，共二百二十页。3.人们常把苔藓植物当作空气污染(Ran)程度的指示植物是因为它:（ ）A、适合生活在空气污染大的地方 B、生活在比较潮湿的地方C、叶子只有单层细胞，易受有毒气体侵入 D、植株矮小第一百零七页，共二百二十页。4.(1)生活中的碘酒、琼脂都是从 中提取出来的.煤是由 .的遗体埋藏在地下,经过漫长的年代变(Bian)成的.(2)根尖的结构从下至上依次是根冠、 、 、成熟区.藻(Zao)类植物古代蕨类植物分生

38、区伸长区第二节 种子植物第一百零八页，共二百二十页。1、孢子是植(Zhi)物的：（ ）A、生殖细胞 B、一种种子 C、一种器官 D、植物的幼体2、我们食用的大(Da)米，主要是来自水稻种子结构中的（ ）A、种皮 B、胚 C、子叶 D、胚乳第一百零九页，共二百二十页。3、下列不属于胚的结构是（ ）A、胚芽 B、子叶 C、胚根 D、胚乳4、花生的可(Ke)食用部分主要是种子结构中的 （ ）A、种皮 B、子叶 C、胚根 D、胚乳第一百一十页，共二百二十页。5、下列种子里具有一片子叶的是：（ ）A、白菜 B、花生 C、水稻 D、绿豆6、大豆种子和玉(Yu)米种子的营养物质分别储存在（ ）A、子叶、胚乳

39、 B、胚、种皮C、胚、子叶 D、种皮、胚乳第一百一十一页，共二百二十页。7.仔细观察比较菜豆种子和玉米(Mi)种子的结构图，据图回答：（1）菜豆种子和玉米种子都具有的结构是种皮和 。 胚(Pei)第一百一十二页，共二百二十页。（2）种子中的胚将来能(Neng)发育成一株植物体，图中菜豆种子的胚包括 、 、 、 等。2胚(Pei)根1胚轴4胚芽5子叶第一百一十三页，共二百二十页。（3）如果往玉米种子的纵切面上滴一滴碘液，变成蓝色的结构的是(Shi)图中的 ，它是否属于胚的结构？ 。7胚(Pei)乳不属于第一百一十四页，共二百二十页。（4）请你回忆自己实验时所观察到菜豆(Dou)种子和玉米种子的结

40、构，写出玉米种子与菜豆(Dou)种子最大的区别是 。菜豆种子子叶两(Liang)片,无胚乳,营养物质储存在子叶中.玉米种子子叶一片,有胚乳,营养物质储存在胚乳中.第一百一十五页，共二百二十页。8.被子植物比裸子植物更适应陆地生活，分布更广泛，种类更多，其原因是:（ ）果实可以保护种子免受外界环境不利因素的影响 种子更大有些果实表面有翅或毛，适于随风传播有些果实颜色鲜艳，有香甜的浆液或果肉，能诱使(Shi)动物来吃，利于播种A、 B、 C、 D、第一百一十六页，共二百二十页。1、一颗饱满的种子种到疏松的土(Tu)壤中不能萌发，可能的原因有（ ）没有足够的水分种子已死了没有足够的空气温度太低种子正

41、在休眠没有阳光营养不够A、 B、 C、 D、 第二章 被子植物(Wu)的一生第一节 种子的萌发第一百一十七页，共二百二十页。2.某生物兴趣小组为了研究光对绿豆种子萌发的影响,在两个花盆里种下绿豆 ,并设(She)计如下实验.在该实验中,你认为应该改正之处是( )A.两个花盆都应该放在暗室里B.两个花盆都应该放在向阳处 花盆阳光温度水分A暗室里23充足B向阳处33充足C.两个花盆浇的水(Shui)不应该同样充足. D.两个花盆应放在同一温度环境中. 第一百一十八页，共二百二十页。3.（1）你认(Ren)为能萌发的种子是 。（2）通过B种子与 种子比较，得出种子萌发的环境条件必须有适宜的温度。（3

42、）如果A种子也没萌发，请你推测可能有哪些原因？ 种子(Zi)自身有问题.AA1.种子干瘪 2.胚被破坏3.胚已经死亡. 4.种子正在休眠第一百一十九页，共二百二十页。4.上表为“探究种子萌发的环境条件”的实(Shi)验设计,请根据表中提供的信息回答下列问题:培养皿编号种子的数量(个)种子所处的环境(其他外界条件均适宜并相同)A3培养皿底部垫有浸湿的滤纸或纱布20B3无水20C3培养皿底部垫有浸湿的滤纸或纱布10D3水淹没种子20第一百二十页，共二百二十页。(1)用培(Pei)养皿A与B进行对照,所探究的问题是 .培养皿编号种子的数量(个)种子所处的环境(其他外界条件均适宜并相同)A3培养皿底部

43、垫有浸湿的滤纸或纱布20B3无水20C3培养皿底部垫有浸湿的滤纸或纱布10D3水淹没种子20 水分对种子萌发(Fa)的影响第一百二十一页，共二百二十页。(2)探究温度对种子萌发的影响,应用 .两组培养皿做(Zuo)对照实验.培养皿编号种子的数量(个)种子所处的环境(其他外界条件均适宜并相同)A3培养皿底部垫有浸湿的滤纸或纱布20B3无水20C3培养皿底部垫有浸湿的滤纸或纱布10D3水淹没种子20 A和(He)C第一百二十二页，共二百二十页。(3)指出本实验设计中的(De)一处不足:培养皿编号种子的数量(个)种子所处的环境(其他外界条件均适宜并相同)A3培养皿底部垫有浸湿的滤纸或纱布20B3无水

44、20C3培养皿底部垫有浸湿的滤纸或纱布10D3水淹没种子20 种子的(De)数量太少.第一百二十三页，共二百二十页。(4)如果在严格按上表的实验条件进行实验的情况下,用(Yong)于实验的种子最终都没有萌发,我们就应当从 方面寻找原因.培养皿编号种子的数量(个)种子所处的环境(其他外界条件均适宜并相同)A3培养皿底部垫有浸湿的滤纸或纱布20B3无水20C3培养皿底部垫有浸湿的滤纸或纱布10D3水淹没种子20 种(Zhong)子的自身条件第一百二十四页，共二百二十页。(5)若探究光照对该种子的萌发有无影响,请完成下列实验方案设计.第一步:在培(Pei)养皿底部铺上滤纸,并加入适量的水 ,第二步:

45、 ,另一组置于黑暗的环境中.放在(Zai)适宜的温度下一组置于明亮的环境中第一百二十五页，共二百二十页。5.以下是“探究种子萌芽的外界条件”实验处理方法及其实验结果(Guo)，请回答：第一百二十六页，共二百二十页。处理方法 1号瓶2号瓶3号瓶4号瓶实验步骤20粒种子拧紧瓶盖？20粒种子较多的水拧紧瓶盖20粒种子适量的水拧紧瓶盖室温室温室温5 实验结果种子不萌发种子萌发种子不萌发种子不萌发第一百二十七页，共二百二十页。（1）1号瓶种子不(Bu)萌发，是因为 ；3号瓶种子不萌发，是因为 ；4号瓶种子不萌发，是因为 。（2） 请你完成2号瓶的实验步骤； ；2号瓶的作用是 ，原因是 。缺少(Shao)

46、水分缺乏空气温度太低放入20粒种子,加入适量的水分,拧紧瓶盖.做对照与1、3、4号瓶各有一个变量不同第一百二十八页，共二百二十页。6.一同学为了探究光照对该种子萌发有无影响,在温度适宜的季节里设计了以下实验方案:A.向两组培养皿中倒入相等而适量的水,将等量的种子分别放入两组培养皿中.B.将一置于(Yu)有光照的环境中,另一组置于黑暗环境中,在培养的过程中,使两组所处温度、空气状况适宜且第一百二十九页，共二百二十页。相同.请回答:(1)上述实验方案中,实验组与对照组相比只有一项实验条件不同,其余均(Jun)相同.这样的实验称为 .(2)请你对预期可能出现的4种结果作出相应的结论:a.有光组萌发,

47、无光组不萌发.结论是 .b.无光组萌发,有光组不萌发.结论是 . 对照(Zhao)实验光照会促进种子的萌发光照会抑制种子的萌发第一百三十页，共二百二十页。c.两组种(Zhong)子都萌发.结论是 .d.两组种子都不萌发.结论是 . 光照(Zhao)对种子的萌发没有影响种子的自身条件的问题7.当一粒种子萌发时,首先要吸收_,_或_中的营养物质转运给_,_,_.随后胚根发育,突破_,形成_.水分子叶胚乳胚根胚芽胚轴种皮根第一百三十一页，共二百二十页。1.“有收无收在于水，多收少收在于肥”中“肥”的作用是(Shi)给植物的生长提供（ ）A、水分 B、有机物 C、无机盐 D、空气 第二节 植株的生(S

48、heng)长第一百三十二页，共二百二十页。2.根吸水的主要部位是在根尖的： （ ）A、根冠 B、分生(Sheng)区 C、伸长区 D、成熟区 3.植物在生活中需要(Yao)量最大的无机盐是 ( )A. 氮、磷、硼 B.氮、磷、钾C. 氮、磷、铁 D.钾、铁、硼第一百三十三页，共二百二十页。4.现代农业基地可种植出结满了黄色番茄的巨大“番茄树”,这些“番茄树”不是种植在土壤里,而是种植在富含营养液的水箱里.农艺师采用的这项生物技(Ji)术是:A.组织培养 B.基因工程C.嫁接 D.无土栽培第一百三十四页，共二百二十页。1.花的(De)主要结构是 （ ）A.花瓣 B.雄蕊和雌蕊 C.胚珠 D.子房

49、第三节 开花(Hua)和结果2.花粉进入子房前，两个精子存在于（ ）A、珠被中 B、花药中C、花粉管中 D、子房壁第一百三十五页，共二百二十页。3.(1) 雌蕊(Rui)包括 、 、 .雄蕊包括 和 . 柱(Zhu)头花柱子房花丝花药第一百三十六页，共二百二十页。（2）从图中,我们得知 和 完成(Cheng)以后，花中只有 继续发育，最终发育为 ,其余部分 。（3）种子是由 发育成的。（4）胚珠里面的受精卵发育成种子的 . 传(Chuan)粉受精子房果实凋落胚珠胚第一百三十七页，共二百二十页。（5）桃子种子外面有果皮包着.在生物学上,这样的植(Zhi)物称为 .植物。请写出一种你知道的同类植物

50、: .被(Bei)子苹果西瓜花生第一百三十八页，共二百二十页。4.若1个豌豆的豆荚(果实(Shi)中有5颗种子,对该果实的发育分析正确的是:A.由1个子房1个胚珠发育而来B.由1个子房5个胚珠发育而来C.由5个子房1个胚珠发育而来D.由5个子房5个胚珠发育而来第一百三十九页，共二百二十页。花(Hua)柄FDC花(Hua)粉BA H I E G 5.下图为花的基本结构,请仔细观察并回答问题.(P102倒数第三行)(1)花的基本结构由 、F花托第一百四十页，共二百二十页。花(Hua)柄FDC花(Hua)粉BA H I E G (2)花的主要结构雌蕊包括 、 、 、雌蕊和雄蕊等组成.D萼片A花瓣I柱

51、头第一百四十一页，共二百二十页。花(Hua)柄FDC花(Hua)粉BA H I E G 、到果实和种子的形成等过程; 、 三部分.(3)被子植物产生后代要经过开花 、H花柱E子房受精传粉第一百四十二页，共二百二十页。其中胚珠里面的受精卵发育成种子的 ,种子又是(Shi)由 发育成的.胚(Pei)胚珠第三章 绿色植物与生物圈的水循环第一节 绿色植物的生活需要水第一百四十三页，共二百二十页。1.下表是对某地小麦在不同时期需水量(Liang)的测量(Liang)数据。第一百四十四页，共二百二十页。1)小麦的需(Xu)水量与发育时期的关系是怎样的?发育期天数需水总量(米3/公顷)每天需水量(米3/公顷

52、天)返青期29635拔节期23876抽穗期20956灌浆期31119221.9038.0947.8038.452)哪个时期平均每天需水量(Liang)最大?3)计算表中各时期每天的需水量，并以直方图的形式表示出来。第一百四十五页，共二百二十页。小麦各发育期日(Ri)需水量直方图第一百四十六页，共二百二十页。1.根尖的分生组织主(Zhu)要分布于根尖的 .2.根尖细胞体积伸长最快的部位是在根尖的 .3.根吸收水分的主要部位在哪里?_.分(Fen)生区伸长区根尖的成熟区第二节 水分进入植物体内的途径第一百四十七页，共二百二十页。4.植物在吸收水分的同时又吸收下列哪种物质( )A.二(Er)氧化碳

53、B.无机盐 C.蛋白质 D.糖分5.下列能使(Shi)植物茎不断增粗的结构是( )A.导管 B.木质部C.形成层 D.韧皮部第一百四十八页，共二百二十页。6.取一段木本茎枝条，把它放在水里剪掉靠下一小截，然后把枝条迅速放进滴有几滴红墨水的水里，并在阳光下照射34小时。请分析:(1)现把茎横向或纵向切开，在纵切面上能看到一条条红色的“水痕”，这其实就是茎内(Nei)的管；它的主要作用是运输 。（2）若把该枝条的茎掐断，从茎的断面上会渗出一些汁液，这汁液会有明显的红色吗？ .(P112练习2)这汁液应该是从茎的 .内渗出来的。 导(Dao)水分和无机盐.会木质部导管第一百四十九页，共二百二十页。7

54、.小柳树因遭破坏,茎的基部被剥去一圈(Quan)树皮,一段时间后,该柳树死亡.是因为( )A.切断了导管,根缺少无机盐.B.切断了导管,叶缺少无机盐.C.切断了筛管,根缺少有机物.D.切断了筛管,叶缺少有机物.第一百五十页，共二百二十页。2、气孔是植物蒸腾失水(Shui)的“ ”，也是气体交换“ ”。 的形态变化可以控制气孔的开闭。窗(Chuang) 口 门 户保卫细胞 1.叶的结构由 、 、 .组成.表 皮 叶 肉 叶 脉 第三节 绿色植物参与生物圈的水循环第一百五十一页，共二百二十页。3.如下图,取两段基本相同的同种植物(Wu)枝条,将乙的叶片摘剩下一片,甲不作处理.两段枝条分别放进装有红

55、色水的甲、乙水瓶里.第一百五十二页，共二百二十页。将两个水瓶放在天平两边,调节天平达到平衡.将装置在阳(Yang)光下照射34小时后:第一百五十三页，共二百二十页。（1）如果把枝条上的叶片做成叶片横切面的临时切片，会发现叶片结构中的 最有可能染(Ran)上红色。因为里面有 管；它是运输 .的通道。叶(Ye)脉导水和无机盐第一百五十四页，共二百二十页。（2）运输到叶片的水大部分会从 .散失掉，这称为 .作用。这种作用的意义(Yi)之一。能控制水分散失的细胞是叶片的 .细胞。气(Qi)孔蒸腾带动植物体对水分和无机盐的吸收和向上运输 P115第二段第二行保卫第一百五十五页，共二百二十页。（3）对比甲

56、、乙，此时较轻的(De)是 。因此移栽树苗通常要摘除大部分叶片的意义是。甲(Jia)降低蒸腾作用,减少水分散失第一百五十六页，共二百二十页。1、植物是生(Sheng)态系统中的 者，是因为它能通过 作用制造 。生(Sheng)产光合有机物第四章 绿色植物是生物圈中有机物的制造者第一节 绿色植物通过光合作用制造有机物第一百五十七页，共二百二十页。2.“绿叶在光下制造有机物”的实验中，把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜，其目的是（ ）A.便于检验淀粉的多少B.有利于除去叶绿素C.让叶片内原有的淀粉转运耗尽(Jin)D.便于用碘液检验第一百五十八页，共二百二十页。3.用黑纸片将叶片的一部分从上下两面遮盖

57、起来，然后移到阳光下，这一实验的目的是( )A.使遮盖的部分不进行气体交换 B.遮盖后可减少蒸腾作用C.遮盖与不遮盖部分进行对照 D.控制遮盖的部分把氧(Yang)气释放第一百五十九页，共二百二十页。4.从实验可以看出，叶片见光部分 ，实际是淀粉遇碘变蓝，说明叶片的见光部分产生了一种(Zhong)使碘液变蓝的有机物 ；遮光部分，说明没有产生，绿叶制造有机物不可缺少的条件是 。光(Guang)变蓝淀粉不变蓝淀粉第一百六十页，共二百二十页。5.“绿叶在光下制造有机物”实验步骤的正确顺序是（ ）放到装有酒(Jiu)精的烧杯中隔水加热把天竺葵放在光下照射把天竺葵叶片用黑纸片遮盖一部分把天竺葵放在黑暗处

58、一昼夜把部分遮光的叶片摘下，去掉黑纸片用清水漂洗叶片后滴加碘液A. B. C. D.第一百六十一页，共二百二十页。6.下面是光合作用的实验过程：(1).选一盆银边天竺葵, 预先放在黑暗处一昼夜，再用不透光的纸片将一片叶的一部分从上下两面遮盖起来。然后, 把植株放在阳光下照射 46小时,再剪下此叶片, 并用打(Da)孔器分别在该叶片的A、B、C三个不同部位取下三个小的叶圆片(如右图所示)。(2).将(Jiang)叶圆片放入装有某溶液的试管中, 经热水浴脱色。 (3).将经过脱色的叶圆片放在清水中漂洗。第一百六十二页，共二百二十页。(4).将漂洗过的圆(Yuan)形叶片放在白纸上，然后用吸管吸取碘

59、液, 分别滴在三个圆形叶片上。分析上述实验,回答下列问题：(l)上述实验过程中使用(Yong)的某溶液是_。酒精第一百六十三页，共二百二十页。(2)在A、B、C三个圆片中(Zhong),变蓝的是_,不变蓝的是_ 。(3)为了证明下面两项结论,各需比较图中A、B、C中的哪两项?光合作用需要光：_,光合作用需要叶绿体:_。、第一百六十四页，共二百二十页。(4)A圆形叶片不变(Bian)蓝的原因是 ?_. 没有(You)叶绿体，不能进行光合作用第一百六十五页，共二百二十页。C叶圆片不变(Bian)蓝的原因是:_.没有接受光能,不能进(Jin)行光合作用产生淀粉第一百六十六页，共二百二十页。7.下列哪

60、项植物生命活(Huo)动可以不需要光：（ ）A.光合作用 B.蒸腾作用 C.叶绿素的形成 D.植物制造淀粉 8.生物进行各项生命活动所需要的能量最终来源于：（ ）A.化(Hua)学能 B.热能 C.电能 D.光能第一百六十七页，共二百二十页。9.在利用青菜来进行“探究阳光与有机物的关系”的试验中，正确的实(Shi)验顺序是_ （1）向叶片上滴加碘液（2）将叶片的一部分进行遮光处理（3）用清水漂洗（4）观察颜色反应（5）用酒精脱色（6）暗处理一昼夜（6）（2）（5）（3）（1）（4）第一百六十八页，共二百二十页。10.在上述实验中（）。A、没有对照组B、叶片未遮光(Guang)的部分是对照组C、