四年级下期数学科期末学习水平评价（三）

1、检测三 PAGE 4四年级下期数学科期末学习水平评价（三）空间与图形，概率与解决问题练习一（基本概念与技能）1直接写出得数。0.540.54= 4.24.20.5= 1.241.24=6.3+6.36.3= 1.51.50= (51.25)2=102.81.2= 1.7+0.43+3.3= 1.250.50.8=2填空。 （图形特征与性质的应用）(1) 直角三角形有( )个直角；钝角三角形有( )个钝角；锐角三角形有( )个锐角。(2) 三角形的内角和是( )，一个三角形有两个内角分别是450和400，这是一个( )三角形；另一个内角是( )0。(3) 等腰三角形的底角是500，它的顶角是(

2、)0；如果顶角是500，那么它的底角是( )0。(4) 一个四边形有一组对边互相平行，如果这组对边分别长4cm和6cm，这个四边形就一定是( )形；如果这组对边都是长6cm，这个四边形就一定是( )形。3. 判断题。(1) 等边三角形一定是锐角三角形。 ( )(2) 直角三角形的两个锐角的和一定等于900。 ( )(3) 三角形最长的一条边有可能会等于其他两边的和。 ( )(4) 三角形可分为钝角三角形和等腰三角形。 ( )4. 按要求作图。（动手操作技能）在下面两个梯形中各画一条线段，(1) 把图 eq oac(,1)分割成一个直角三角形和一个梯形。(2) 把图 eq oac(,2)分割成一

3、个平行四边形和一个直角三角形。 eq oac(,1) eq oac(,2)5选择题。 图形性质的应用(1) 最大的角小于900的三角形,一定是( )三角形。 A 钝角 B 直角 C 锐角(2) 三角形有两边分别长2.6cm和6.5cm，它另一边的长可能是( )cm。 A 3.4 B 8.2 C 9.2(3) 一个钝角三角形的一个锐角是400,另一个锐角一定小于( )0。 A 50 B 60 C 70(4) 东东、明明和玲玲分别量一个等腰三角形的边长，( )量错了。 A东东 B明明 C玲玲(5) 下面的图( )是彬彬看到的图形。 A B C 6. 数一数。 左图中共有( )个长方形；共有( )个

4、正方形；共有( )个三角形。 7. 用一些边长1cm的小正方形摆成一列的长方形： (1个) 周长是4cm 想一想：(1) 用8个小正方形摆成的 (2个) 周长是6cm 长方形周长是( )cm。 (3个)周长是8cm (2) 用10个小正方形摆成的 长方形周长是( )cm。(3) 用20个小正方形摆成的长方形周长是( )cm。*(4) 用边长2厘米的小正方形15个摆成的长方形周长是( )cm。练习二 解决问题1直接写出得数。 1240.5= 8.482= 5.40.82= 12(40.5)= (8.48)2= (5.40.8)2=2用竖式计算。 4.072.7 0.322.6 11.71.83找规律填数。(1) 3.2，4.4，5.6， ， 。(2) 3.2，1.6，0.8， ， 。(3) 1.5，0.6，0.24， ， 。4计算下面各题。(能简便的用简便方法计算) 16.4+8.265.622.38 5.463.9+4.52.3 82.51.286.51.68 0.163.28(5.33.7)5解方程。 (1) 5.65x =4.5 (2) 3.4x0.9x =7.56有四根长分别是3.5cm、5.8cm、2.3cm、7.9cm的小棒，冬冬从中取出三根围成三角形，这样的三角形他一共能围成( )个，这些三角形的周长，最大的是( )cm，最小的是( )cm。 想一想，下面各题