项目2操作Windows2课时

1、项目名称学习领域一令人称奇的小机器-计算机基础知识简介项目1-2 操彳Windows授课班级汽修19 (7)课时4学情分析学生现状我的授课对象是中职 19级的学生，他们来自/、同的学校，活泼好 动、好奇心强，喜欢新鲜有创意的事物，有一定的动手能力。大部分 学生在学习上有习得性无助感，没有机会表现和展示自己的优势知识储备初中阶段学生已经学习了信息技术课程，但由于班级学生大部分 来自县城，很多学生接触计算机机会较少，而家中有计算机或初中学 习信息技术课程的学生会对计算机较熟悉，对于各种操作都比较容易 上手，具备了自主探究学习的能力，同时他们在学习中可以帮助指导 其他同学，具备了小组协作学习的能力。

2、能力储备学生动手能力较强，但理解能力和拓展能力较弱，学生与老师之 间以及学生与学生之间能主动交流、积极互动，课堂参与性较高。资源整合1、将教材进行二次开发：增加与本课题相关教材中没有的小经验，小技巧，小 方法，提高学生动手操作能力，从而更好的完成任务，解决问题。2、对教材内容进行排列组合：将本项目中用到的知识点概念和具体的操作组合 一起，学生更容易理解所讲的概念和知识点。3、任务的选择以学生为本，从学生日常接触班级文件夹的建立开始，到学生自 己建立文件围绕学生的生活和学习，解决实际生活的问题。教学方法1、任务驱动法：“任务驱动”使学生带着真实的任务在探索中学习。2、问题探究法：引导学生，自主探

3、究，自觉地运用知识迁移方法，学习新的内容。学习方法1、观察法： 学生仔细观察教师的演示过程，培养学生观察分析能力。2、自主探究法：以学生操作为主，教师点拨为辅，培养学生实际操作能力。3、小组合作法：合作互助，协作学习，培养团结协作的能力。资源准备课刖准备Win7操作系统、安装常用的输入法。教学环境多媒体网络教室、多媒体课件、多媒体机房管理软件。教学 目标知识 目标1、了解操作系统和 win7的概念和应用。2、掌握 Win7中资源管理器和其他附件的使用。3、掌握文件和文件夹的创建和使用。能力 目标1、学生能在实践工作和生活中综合应用所学知识解决实际问题的能力。2、进一步提升学生的自学能力及计算机

4、的动手操作能力。素质 目标1、培养学生良好的审美及严谨、规范的职业素养。2、通过学生分组讨论，培养学生的合作意识及分析问题、主动探究的精神。教学重点掌握Win7中资源管理器和其他附件的使用教学难点掌握文件和文件夹创建和使用。教学过程设计教学 环节教学内容教师活动学生活动设计意图创设 情境引入 新课 (5)课件展示 找不向(WinXP和 Win7)提出问题：1、找出/、同的部分？2、Win7的操作系统优势？引入新课Win7操作系统的使用？观看积极思考回答明确学习内容和任务通过图片找不同的 游戏引入教学，激 发学生学习需要和 学习期待，以问题 引起学生学习热情 和探索新知的欲 望。任 务 驱 动任

5、务一：认识Win7操作系统 一、操作系统简介：操作系统(Operating System, OS) 是最基本的系统软件，它由管理 和控制计算机软件、硬件、数据 等系统资源的一系列程序构成， 是用户和计算机之间的接口。二、Windows 7 特点：图形用户界面、支持多任务、良 好的内存管理、数据共享(使用 剪贴板)、具后网络通信功能、支 持多媒体。学生参阅P3教材学生思考、讨论、认真观看演示体会记忆通过课件演示，强 调本次课的教学重 点。多媒体课件演示 提高学生学习兴趣1学 习 新 知、Win7窗口介绍四、资源管理器1、目录树和文件夹文件创建文件夹移动或复制文件或文件夹复制屏幕：PrintSre

6、en将屏幕内容复制到剪贴板。复制活动窗口 ： ALT+ PrintSreen 将活动窗口的内容复制使用快捷键CTRL+X 或 CTRL+C使用快捷键CTRL+V更名文件或文件夹设置文件或文件夹属性文件属性存档、只读、隐藏五、数据存储的计量单位1b（比特）=1个二进制1B （字节）=8个二进制位 1KB （千字节）=1024B1MB （兆字节）=1024K 1GB （吉字节）=1024M 1TB （太字节）=1024G学生练习：P22问题理解记忆学生参阅P21-23教材学生思考、讨论、创建一级文件夹1.班级名称创建二级文件夹2.自己姓名创建记事本文件文件名为练习.txt设置文件的属性为 只读和隐

7、藏特性试着说一说引导学生自觉地运 用知识迁移来学习 新的知识点通过说一说，学生 知道自己的不足， 提高学习兴趣。知识任务二、认识Win7应用程序 一、记事本和写字板的应用学生参阅P21教材巩电脑硬盘每个盘的大小小组互助，互补所固C盘：长，巩固所学知识，二、画板的应用D盘：锻炼总和素质。自E盘：主F盘：探究教师巡视，集中学生问题，对于 普遍存在的问题，教师带领学生 分析问题1、创建TXT文件2、完成“自我介绍.txt”小组互助的练习，自我介绍，字数200字1、创建画板文件2、完成“*.JPG”的练习，画一个正圆形，矩形。 熊猫和国旗的设计归纳知识技能点：总结1、Win7资源管理器的功能？2、文件和文件夹的创建和应用学生理解基础上记忆提炼回顾理论知识规律分析操作要领 提炼一般规律作业1、完成画板文件的课后练习复习巩固巩固2、预习Win7控制面板的功能知识迁移拓展教学反思本次课主要了解计算机的软件，熟练掌握WINDOWS7乍系统的