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文档简介

1、 小学申报优秀传统文化传承示范学校材料XXXX小学位于XX省XX市XX县XX（街道），占地面积XX平方米，现有专职教师XX人，学生XX人。近年来，XXXX小学在上级部门的正确领导下，以实施中华优秀传统文化传承发展工程为契机，以促进义务教育均衡发展为推手，全校师生不断学习、努力践行，加快实现优秀传统文化进校园，稳步提升办学条件和教学质量，并取得了实际成效。一、改善校园环境，不断营造优秀传统文化的育人氛围。在推进义务教育均衡发展工作中，我校努力向上争取资金，加快推进项目建设，近年来已投入200余万元用于校园环境建设和文化建设。我校利用历史名人、传统美德、文学艺术、教育智慧等方面内容，将综合楼走廊建

2、设成为优秀传统文化长廊，点染出“明礼、勤奋、谦虚、好学”的校园文化主旨，营造出浓厚的传统经典文化氛围。同时，学校还将圣贤的智慧、经典的名著和传统的节日等与班级建设融合发展，积极营造富有特色的班级文化，并通过学生的书法、绘画等作品，真切展现校园的传统文化魅力。二、开设校本课程，积极培养学生对优秀传统文化的亲切感。学校结合实际开设校本课程，同时与三种教学内容相融合：一是与语文学科融合，本学年学校开展弟子规诵读活动，利用早读、课前等时间段诵读，让经典诵读与识字、阅读、表达相伴而行，作为语文教学的拓展和延伸；二是与写字教育融合，将书法与经典诗文加以整合式开掘，既练习了写字能力，又感受着中国传统文化的魅

3、力，还提高了练习书写的积极性；三是与体健学科融合，学校增加的长板鞋、长鼓、竹竿等具有本地民族传统特色的器材，穿插于体育游戏教学之中，不仅培养了学生的竞争意识和合作能力，还让传统文化潜移默化渗透于此。三、整合活动资源，把优秀传统文化教育寓于校园活动中。活动是优秀传统文化教育的有效载体，学校结合有关传统节日、重大节日和纪念日，开展各种别开生面的活动。每年的六一文艺汇演活动，传统文化板块内容必不可少，尤其今年的演出中，五年级学生自编自演，将竹竿舞和长鼓舞相融合，成了最受好评的节目。此外，在“戏曲进校园”活动期间，学校大力宣传戏曲艺术，使学生了解感受戏曲艺术的独特魅力。优秀传统文化丰富了教育活动内容，提升了教育活动内涵，同时也使优秀传统文化在教育实践活动中得以传承。举行“开笔礼”仪式，旨在用博大精深的儒家文化熏陶孩子，激发他们求学求知的欲望，培养他们对知识及传统文化的神圣感情我校在去年“月柿节”期间，以村级完小名义在孔庙举行“开笔礼”活动，在穿汉服、点朱砂，奉

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