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文档简介

1、第四单元 神州音韵（四）在那遥远的地方学习目标 1、情感态度价值观：感受中国少数民族地区音乐的韵律美，激发学生对民族音乐文化的热爱，培养学生建立民族自豪感和自信心。 2、过程与方法：采用小组合作学习的方法，引导学生解决歌唱中音准、节奏等问题，感受乐曲中的韵律。（重点）3、知识与技能：掌握歌曲演唱特点和咬字吐字方法，做到学生能开口唱，能演唱。（难点）创作背景 1939年王洛宾老先生到青海拍摄纪录片，结识了漂亮的藏族姑娘卓玛（纪录片里的牧羊女），他们一起在青海湖畔策马扬鞭，欢歌笑语，互生情愫，分别之后怅然若失，于是王洛宾老先生在思念中写下了这首不朽名曲在那遥远的地方。自学自研小组长交叉检查导学案任

2、务一 1、分析歌曲旋律，说说这首歌曲的调号、拍号和歌曲演唱情绪？ 2、这首歌表达了一种怎样的情感？ 任务二 1、歌词如何描绘姑娘的哪些美丽特征？ 2、前后二段情绪有什么不同？任务三 在那遥远的地方，有位好姑娘， 人们走过了她的帐房，都要回头留恋地张望合学展示抽签决定展板1、分析歌曲旋律，说说这首歌曲的调号、拍号和歌曲演唱情绪？ 1=D 4/4 优美、 抒情地，带有恋歌情绪2、这首歌表达了一种怎样的情感？ 歌曲表达了青年对姑娘真挚的感情 任务一1、歌词如何描绘姑娘的哪些美丽特征？ 粉红的小脸 好像红太阳； 美丽动人的眼睛 好像晚上明媚的月亮。2、前后二段情绪有什么不同？ 前两段歌词是赞美姑娘的美

3、貌，后两段则表达了青年对姑娘诚挚的爱情。任务二任务三完成曲目第一段的演唱变化音angangang自由延长记号号ang知识点讲解“#”：升记号【放在音符的前面，表示整小节相同的音要升半音演唱（奏），只限于本小节中】：自由延长记号【放在音符或休止符的上方，表示自由延长。一般情况下演唱（奏）该音符原时值的两倍】“归韵”就是要把每个字音的“韵母”唱准确。巩固提升 她那粉红的小脸好像红太阳， 她那美丽动人的眼睛好像晚上明媚的月亮。 我愿做一只小羊跟在她身旁， 每天看着她动人的眼睛和那美丽金边的衣裳。 我愿抛弃财产跟她去放羊， 我愿她拿着细细的皮鞭不断轻轻打在我身上。1、这节课我学会了？2、还存在的疑感是？ 课后反思小结 本节课我们学习了王洛宾的另一首歌在那遥远的地方，饱览祖国西部壮丽的山河，体会了西部音乐文化的博大精深。更有千万

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