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文档简介
1、单元计划单 元 教 学 目 标.认知目标:能用自己语言说出所学运球动作的名称(如:脚内侧运球、脚背外 侧运球、脚背正面运球等)。.技能目标:在“红绿灯、长江黄河、赶小猪、往返接力”等游戏中,至少做出 两种以上足球运球动作,如:脚内侧、脚背外侧、脚背正面等,并能做出方向的 变化,初步做到人随球动,把球控制在自己身体周围。展示灵敏、协调、平衡等 身体素质。.情感目标:表现出乐于尝试、助人,积极参与,敢于展示自己、体验成功的乐 趣。课时5课时教学内 容教学目标关键问题学练策略(学练三个一)1脚背止面 运球1熟悉球性,能把球控制 在自己身体周围。身体中心的控 制。.脚背正面运球的动作方法.脚背正面运球
2、+传球.脚背止面运球接力2脚背正面 运球2熟悉球性,触球部位正 确,步,巾。触球部位正 确。.脚背正面运球的动作方法.脚背正面运球+传球.脚背正面运球接力3脚背正面 运球3触球部位正确,运球脚绷 脚面动作。对球的控制.脚背正面运球的动作方法.脚背正面运球+传球.脚背正面运球接力4足球:综合 活动1能够控制住球,抬头观 察,在有防守情况下运 球。处理球能力, 会变向运球。.运球过障碍练习.运球+传球.小组3VS3比赛5足球:综合 活动2能够控制住球,抬头观 察,在比赛中会运用。处理球能力, 能决策。.运球过障碍练习.运球+传接球+射门.小组5VS5比赛浙江省体育与健康教案模板2. 0学校吕山小学
3、教师姜吉伟年级班级306上课时间2021.12课次1学生数36教学 内容脚背正面运球的动作方法:一步一带球教学 目标I.认知目标:认识完整的一步一带球的动作过程,能说出脚背正面一步一带球的动作要领。.技能目标:在慢跑中能用脚背正面一步一带球,开展协调和奔跑能力。.情感目标:表现出乐于尝试、助人,积极参与,敢于展示自己、体验成功的乐趣。关键 问题脚背触球部位正确,能做出一步一带球教学 过程学练内容学练标准组织形式 与平安措施练习 次数练习 时间准备 局部 6.常规:检查服装.队列练习:四面转法.准备活动:区域内自由运球练习3. 2.球性练习L静齐快.精神饱满,跟上节奏. 1限制区域内自由运球,相
4、互不碰撞。3. 2认真完成球性动作。1四列横队2四列横队3体操队形平安提示:在活动中,合 理空间,互不干扰。112104X830301303基本 局部 31一、脚背正面运球的动作方 法. -步一带球原地推拨球慢走中一步一带球慢跑中一步一带球.组合练习踩球10次+直线运球.比赛:1脚背正面一步一带球折 返比赛3. 2踢准比赛1.运球腿弯屈,脚跟提起,脚尖指向地面, 脚踝绷紧,用脚背正面推拨球中后部,触 球后自然着地。1.1两人,组完成上步推拨固定球和原 地推拨球,确保脚触球部位准确。2个人完成慢走一步一带球,重心降低, 身体前倾,人随球动。1.3同上。2.1触球部位正确,运球5米,完成5次。比赛中,能用脚背正面一步带运球 并折返,完成2次,动作连贯,比一比i住 脚背接触球次数多用脚背正面踢球击对面标志,看谁能 击中目标。L分2组,相对站立,练 习时教师提醒学生抬头观 察不要发生碰撞。平安提示:保持练习距离, 不影响同伴练习。.两人相对站立,有序练 习。平安提示:保持练习距离, 不影响同伴练习。.相对站立,用脚背正面 一步一带运球,遇标志转 身运回。平安提示:保持练习的距 离,不影响同伴练习21010N552222213 302 302, 30*2, 30*130束分, 结部
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