实验报告-现代教育技术

1、广州大学学生实验报告开课学院及实验室：教育学院计算机中心20年112月19日学院年级、专姓名业、班级姓名学号实验课程名称现代教育技术成绩实验项目名称实验二多媒体教学系统应用指导老师张广生一、实验目的1、了解计算机网络的基本原理。2、掌握IP地址的设置，ping网络测试命令的使用。3、掌握HiClass网络课室的安装与使用4、了解多媒体教学系统的功能与组成，掌握系统各组成部分的配接。5、掌握多媒体多媒体投影机、视频展示平台、中央控制系统等主要设备的操作方法。二、实验学时4学时三、实验器材1计算机局域网络；、软件；、多媒教学系统。四、实验原理20世纪60年代，美国国防部提出要研制一种崭新的网络对付

2、来自前苏联的核攻击威胁。这个新型网络必须满足：1、计算机在通信时，必须有迂回路由。当链路或结点被破坏时，迂回路由能使正在进行的通信自动地找到合适的路由。2、网络结构要尽可能地简单，但要非常可靠地传送数据。根据这些要求，一批专家设计出了使用分组交换的新型计算机网络。多媒体教学是推进教学改革和提高教学质量的重要手段，根据教育部加速教育信息化，以信息化促进教育信息化发展的要求。学校将教育信息化建设列为现代教育技术发展的一项重要工作，把多媒体教学建设作为促进教学改革、构建网络化教学环境和数字化校园建设的基础。计算机网络教学系统是利用计算机技术，面向教育领域，为学校提供一个全新的多媒体计算机网络教学平台

3、，为教学提供丰富多彩的多媒体内容、辅助教学工具以及通讯交流工具，把影视、图形、图像、声音、动画和文字等信息实时、动态地引入教学过程，为提高教育质量创造良好的技术基础。多媒体教学网络平台具有18项主要功能，教师能够通过各项功能的组合使用，实现在网络教室内进行多媒体演示教学、小组协商学习、遥控辅导、教学资源共享等教学应用。多媒体教学系统应用了以电子技术和多媒体、计算机技术新成果发展起来的多种现代教学媒体设备，主要是由多媒体计算机、液晶投影机、数字视频展示台、中央控制系统、投影屏幕、影碟机（VCD或DVD）、录像机、音响设备等组成。利用多媒体教学系统，可以进行实物投影、多媒体计算机的演示教学和多种媒

4、体的组合教学。多媒体并茂、丰富多彩的I知识表现浓厚的学习动机，同时撕以提供多种感官的综合刺教学提高教学效率。五、实验步骤1、实验前准备:按不同实验时间，分别准备相应的实验设备,2、实验过程（一）多媒化:多媒体教学系统由多媒体体计算机、液晶投影机、机（或）、录像机、音响设备等多种现代教学利用多媒体教学系统，教师可以通过操作计算机暫字视频展示台、中央控制系统、投影齐貨I渤碍n碑c虧丽皿打、弄、影碟殳备运用I更I_IT-I_印鼻于R_壬Rrs:II!:rI-s:HHH亠R_壬RrL”一I更c.-H_Hr壬rs:I更乂rI更3_Ir2潍I:iI_I_I警.ryrIc:iI更黒鼻T士RrL”-Hr工殳.

5、rr9鉴鼻莖鼻r岀9耗至主要、产生时间，匸首飞.nMR_于r勺H_X鼻r鉴_:i肚妥_以-Tr-TkL文本、图形、图像、声音等媒体进行教学，也可以运用板书、教材、图表、图片等常规教学媒体进行教学,摆脱了黑板加粉笔的教学模式，可以将教学重点、难点形象化、生动化，促进学生对所学知识进行理解和掌握。利用多媒体教学系统可进行：（）利用计算机演示多媒体课件；（、播放、录像带等音像教学内容；（）利用校园网或网络，调出需要的教学资料；（）利用数字视频展示台将书稿、教材、图表、图片、实物以及教师即时书写的文字、画图投影到银幕上；()利用幻灯片、投影片等常规电教软件进行教学。多媒体投影机操作方法、录像机的视频显

6、示设备，它连接着计多媒体投影机是多媒体教学系统中计算机、视频展示台、算机系统、所有视频输出系统及数字视频展示台，把视频、数字信号输出显现在大屏幕上，多媒体投影机的产品从技术角度上分为阴极射线管投影仪、液晶显示投影仪和数字光路投影仪L下图给出了一款投影仪的实例。视频展示平台操作方法视频展示台可以进行实物、照片、图书资料的投影，可以取代传统的胶片投影仪和幻灯机的大部分功能。视频展示台不但能将胶片上的内容投到屏幕上，而且可以将各种实物，甚至可活动的图像投到屏幕上。但是视频展示台只是一种图像采集设备，它输出视频、数字信号，最终通过多媒体投影机的投影或电视机的显示将图像展示出来，下图所示为双侧灯台式视频

7、展示台。视频展示台的使用：()展开视频展示台的主杆、伸缩杆、辅光灯、摄像头等。注意不要用蛮力去扳动，扳不动时注意按下锁定按钮，扳到位后听到“咔嚓”声即可。()按下展示台的电源开关按钮。()将要演示的资料或实物或底片放在本机平台上，选择相应的菜单按钮，观察显示屏幕，并用变焦按钮调整图象大小，使画面大小适合；()自动调焦或手动调焦，直到图像清晰为止。()展示不透明资料时，打开照明灯光；()展示透明资料(投影片、幻灯片)时，打开底箱电源开关；()使用之后关电源，把它折叠好。中央控制系统的操作方法中央控制系统集中管理控制多媒体教学媒体设备的使用。多媒体教学系统中使用了多种数据、视频音频设备，中央控制系

8、统用系统集成的方法，把整个多媒体演示教室的设备操作集成在一个平台上，所有设备的操作均可在这个平台上完成，使用较方便。利用中央控制系统能够控制液晶投影机的开机关机；系统还可以通过桌面按键控制面板或红外遥控器或计算机控制软件对录像机、影碟机、视频展示台、计算机、投影仪、功放等设备进行电源和基本操作的集成控制，如控制、进行播放、停止、暂停，控制实物展示台进行放大、缩小，进行音量大小的调节功；实现输人信号切换，如音视频、信号自动切换控制功能；实现屏幕的上升、下降、停止等。此外，还可控制教室内的环境设施，如照明灯光、电动窗帘等。有的中央控制系统还设有自动开关，即按两下“系统关”键，系统会自动遥控关投影仪

9、、使电动屏幕升起来、将视音频设备电源关闭，延时几分钟后（可设）关闭投影仪电源、最后关闭系统主机电源。中央集成控制系统的操作使用：1打开集成控制系统的总电源，接通连接系统的各个设备的电源。2打开有线无线话筒的通话开关，在集成控制系统的控制面板上分别调节有线无线话筒音量和系统的总音量，进行扩音讲话。3利用集成控制系统控制面板上电动银幕升降控制按钮，降下电动银幕。4启动多媒体计算机。5利用集成控制系统控制面板上投影机的电源控制开关，打开投影机的电源。6使用集成控制系统的信号选择功能区的选择按钮，选择电脑，再选择台式电脑或手提电脑，将台式电脑或手提电脑的信号切换至投影机，声音信号切换到扩音系统，在多媒

10、体计算机上对课件进行操作演示。7打开视频展示台的电源，在集成控制系统的信号选择功能区选择视频，将信号切换到多媒体投影机的视频输入端，再选择展示台，将多功能视频展示台的信号切换至投影机；进行视频展示台的操作使用：调节展示台的变焦距按钮，将展示对象的图像调整到适当的大小，调节对焦按钮，将屏幕图像调整清晰，对透明投影片、实物以及彩色图文资料进行展示，或直接在书写屏或白纸上书写并投影到银幕上。8打开录像机或影碟机的电源，在集成控制系统的信号选择功能区选择视频，将信号切换到投影机的视频输入端，再选择录像机或影碟机，将录像机或影碟机的视频信号切换至投影机，声音信号切换至扩音系统；在集成控制系统相应的设备功

11、能控制区，对录像机或影碟机进行放像、暂停、选曲、声道选择、停止放像等功能操作，播放电视录像节目。9打开录音放音机（卡座）的电源，在集成控制系统的信号选择功能区选择录音放音机（卡座），将录音放音机（卡座）的声音信号切换至扩音系统；在集成控制系统相应的设备功能控制区，对录音放音机（卡座）进行放音、暂停、选曲、声道选择、停止放音等功能操作。（五）、系统各组成部分的配接方法1连接：分为有中央控制系统和无中央控制系统两种情况。无中央控制系统的设备连接：视频展示台、等设备与多媒体投影机的连接将视频展示台控制面板的插孔用线连接到多媒体投影机插口，将它的插口连到功放插口，并连接各设备的电源插头插到插座。如果有

12、其他的视音频设备，如或摄像机时，可以将这些视音频设备的插孔用线连接到视频展示台插孔，通过视频展示台前面板的（显示视频展示台信号）、V等按键进行视频信号的切换。多媒体计算机与多媒体投影机连接无中央控制系统时，将计算机的输出到分配器输入，将分配器分二路输出到显示器和多媒体投影机的输入。麦克风、等设备与功率放大器的连接将的插口连到功放一排插孔的、等插口上；将麦克风连接到功放的插孔；最后并将功放信号输出到扬声器。系统连接图rVQi蛾连接好各设备的电源线。()有中央控制面板的设备连接将视频展示台与中央控制面板的连接将视频展示台控制面板的插口，将它的插孔连接到中央控制面板前面板的插口连到中央控制面板前面板

13、的一排插孔的插口。一排插孔的对应的插口，将其电源插头插到中央控制面板的后面板的视音频设备与中央控制面板的连接如果有其他的视音频设备，如连接到中央控制面板前面板的中央控制面板前面板的后面板的插口。计算机与中央控制面板的连接将计算机的输出到中央控制面板前面板的中央控制面板与显示器、投影机的连接将中央控制面板的输出接到显示器和多媒体投影机的输入，中央控制面板的接到多媒体投影机的。中央控制面板与功率放大器的连接将中央控制面板的插口连到功放上播放。系统连接图或摄像机时,一排插孔的一排插孔的可以将这些视音频设备的等插口；将它们的对应的插口，将电源插头插到中央控制面板的插孔用线插口连到输入。插口上；最后将功放的音频信号输出到扬声器EL*押HhHUSM冷IT两吕SkLMMiTJJS.jUWPLlii-L连接好各设备的电源线。（六）1网络的连接与软件安装：（）通过集线器连接教师机和学生，设置地址，用命令测试学生机与教师机网络是否连通。（）安装教师端和学生端。写详细些2的使用（参考另外文件）六、实验数据在实验过程中，时常会出现各种错误情况，记录各实验的过程和结果，并分析实验中存在的问题及提出解决方案或者描述解决的过程。七、实验结果分析1、简述网络课室的主要功能与使用方法。2画出实验