人教版七年级历史下册期末考试带答案【各版本】

1、人教版七年级历史下册期末考试带答案【各版本】（时间：60分钟 分数：100分）班级： 姓名: 分数：一、选择题（共25个小题，每题2分，共50分） TOC o 1-5 h z 1、某同学在学习某一课时，整理了这些知识“外戚宦官交替专权、黄巾起义、 汉献帝”，该同学学习的内容是（）A.秦朝B.新朝C.西汉D.东汉2、归纳法是一种非常有效的历史学习方法。以下是某同学制作的朝代更替表的 一局部，空框中应填的是（）夏商秦汉A.西周、春秋B.春秋、战国C.西周、东周D.东周、战国3、“郑和这次远航共有船只六十二艘每船可容千余人船上有航海图、 罗盘针只要不抢掠宝船的货物，或先向郑和的舰队袭击，郑和是不使用

2、武 力的。”材料说明“郑和这次远航”的特点不包括（）A.利润丰厚B.规模较大C.技术先进 D.和平交往4、战国末期，有位思想家提倡法治、主张改革。秦王嬴政读了他的著作后，赞 叹不已，说：“我得见此人，死也甘心了。”被嬴政仰慕的这位思想家是（ ）A.孔子B.孟子C.荀子D.韩非5、公元3世纪，西域商人只有得到魏国敦煌太守仓慈发给的专门许可证，才可 以去洛阳从事商业贸易。这种现象说明（）A.西北地区民族关系紧张B.丝绸之路仍在发挥作用C.中外文化交流基本中断D.政权分立影响经济开展6、西周时期，周王对墓葬用品的规定严格，如用鼎制度就明确规定为“天子九 鼎，诸侯七鼎，大夫五鼎，元士三鼎或一鼎”。材料

3、反映的本质问题是（ ）A.西周各地经济开展不平衡A.西周各地经济开展不平衡B.西周社会的腐败现象严重C.西周社会呈现等级森严的特征D.西周手工业中冶铜业十分落后7、时空观念是历史学科五大核心素养之一。与以下图中对应的朝代是（ ）中国古代朝代更替示意图（局部）裂A.商朝、秦朝、三国B.隋朝、唐朝、元朝C.商朝、唐朝、明朝D.秦朝、唐朝、十六国8、汉初，统治者推行“无为而治”的政策，主张“顺民之情，与之休息”。其 TOC o 1-5 h z 思想来源于（）A.道家学说B.墨家学说C.法家学说 D.儒家学说9、“蚩尤作兵伐黄帝，黄帝乃令应龙攻之冀州之野”，这段材料出自山海经。与这段材料相关的事件是（

4、）A.涿鹿之战B.盘古开天辟地C.尧舜禅让D.大禹治水10、有人曾经说“商鞅相孝公，为秦开帝业”。这一评价旨在说明（）A.商鞅变法成效巨大B.孝公确立皇帝制度C.春秋时期诸侯称霸D.战国时期大国争雄11、陈胜、吴广的革命首创精神表现在（）发动了中国历史上第一次大规模的农民战争 建立了张楚政权 打击了 秦朝黑暗统治消灭了秦军的主力A. B. C. D.12、“九秋风露越窑开，夺得千峰翠色来。”是唐代诗人陆龟蒙对哪种瓷器的 赞美之词？（）A.唐朝白瓷B.唐三彩 C.唐朝青瓷 D.冰裂纹瓷器 13、斯塔夫里阿诺斯在全球通史中是这样描述它认为的中国“第一个王 朝”：兴起于黄河流域北部。那时，中国人已经

5、学会织造丝帛，创造了他们独 特的文字系统，掌握了制造美观的陶器和青铜器的技术依材料推断，作者 TOC o 1-5 h z 认为的中国“第一个王朝”应是（）A.夏朝B.商朝C.西周D.秦朝14、标志着唐朝由盛转衰的历史事件是（）A.安史之乱B.藩镇割据 C.任用奸相D.宦官专权15、北宋王安石变法所要解决的核心问题是（）A.加强北宋军事力量B.解决中央财政问题C.铲除地方割据势力D.打击官僚地主和抑制土地兼并16、中国古代经济重心是从黄河流域向长江流域和江南一带逐渐转移的。什么 时候江南地区得到了开发（）A.秦汉时期B.夏商周时期 C.隋唐五代时期 D.魏晋南北朝时期17、导致西晋王朝迅速衰落下

6、去的直接原因是（）A.社会经济的萧条B.社会上层的腐败C.西晋皇族的混战D.少数民族的对抗18、归纳阶段特征是历史学习的重要方法之一。辽、宋、夏、金时期的阶段特 征是（）A.国家统一B.政权并立C.三国鼎立 D.和平共处19、反对战争，珍爱和平是人类的共同追求。我国战国时期，提出“兼爱” “非攻”，反对相互攻伐兼并、残害生命的是（）A.墨子B.孟子C.孔子D.韩非20、南宋仅占据半壁河山，却采取偏安江南的自守待敌的消极策略。宋金对峙 局面最终形成的标志是（）A.辽夏向金称臣 B.金灭辽 C.宋金达成和议 D.金把都城迁到燕京 21、“故天子建国，诸侯立家，卿置侧室，大夫有贰宗，士有隶子弟。”与

7、此 材料有关的制度是（）A.丞相制 B.郡县制 C.科举制 D.分封制 22、唐蕃和亲是我国的一段历史佳话，嫁给吐蕃赞普松赞干布的唐朝公主是 （ ）A.金城公主B.王昭君 C.西施D.文成公主 23、以下三幅图片共同反映了（.洛阳白马寺A.寺院建筑的中国化C.文化传播者的坚韧洛阳龙门石窟日本唐招提寺内鉴真塑像B.佛教文化的传播与开展D.雕塑艺术的古朴与精湛24、“我来自元谋，你来自周口，牵起你毛茸茸的手，爱让我们直立行走。”这是网络上颇为流传的诗句，如果要考察“来自元谋”且能“直立行走”的远古人类，应该去（）A.陕西省 B.云南省 C.浙江省 D.北京市A.皇帝安于享乐A.皇帝安于享乐B.奢靡

8、之风盛行C.文化兼容并包D.尚武风气流行25、唐太宗时期增订完成“十部乐”，分别为燕乐、清商乐、西凉乐、扶南 乐、高丽乐、龟兹乐、安国乐、疏勒乐、康国乐、高昌乐。这表达出唐代二、非选题（第1题18分，第2题15分，第3题17分，共50分）1、阅读材料回答以下问题材料一怒发冲冠凭栏处，潇潇雨歇。抬望眼，仰天长啸，壮怀激烈。三 十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲、白了少年头，空悲切。靖康耻，犹 未雪。臣子恨，何时灭！驾长车踏破贺兰山缺。壮志饥餐俘虏肉，笑谈渴饮匈 奴血。待从头收拾旧山河，朝天阙。岳飞材料二 青山有幸埋忠骨，白铁无辜铸佞臣。岳飞墓对联材料三 撼山易，撼岳家军难！材料四 （岳家军）其

9、所揭以“岳”为号，父老百姓争挽车牵牛，载模粮 以馈义军，顶盆焚香迎候者，充满道路。岳珂岳佗续编请回答：(1)材料一是岳飞的满江红.其中的名句“壮志饥餐俘虏肉，笑谈渴饮匈 奴血”中的“胡虏”、“匈奴”指哪个少数民族？(2)材料二中“忠骨”指的是谁？(3)材料二中“佞臣”指的是谁？(4)结合材料三和材料四归纳岳飞抗金取得辉煌战果、岳飞受人尊敬的原因？ 2、制度创新有利于国家的开展和强盛，也会因历史的开展而失去原有的作用。 阅读以下材料，回答以下问题。材料一阅读以下两幅图片1sti 1 i 1 i1sti 1 i 1 i图一图二(1)材料一两幅图反映的是哪一制度？是哪朝开创的？阅读材料一中第二幅 图

10、，写出位于今山东的两个诸侯国的名称？材料二平王立，东迁于洛邑，避戎寇。平王之时，周室衰微，诸侯强并 弱，齐、楚、秦、晋始大，政由方伯(指诸侯)。史记周本纪(2) “平王立，东迁于洛邑”标志着哪一时期的开始？根据材料说明这一时期 政治局势有何特点？ “诸侯强并弱”有何利弊？3、中国是一个统一的多民族国家，中华大地上各个民族相互学习借鉴、交流交 融，共同开展繁荣。阅读材料，回答以下问题。材料一：自从张骞开辟通往西域的通道后，汉朝和西域的使者开始相互往 来，东西方的经济文化交流日趋频繁。通过这条道路，汉朝的丝绸、漆器 等物品，以及开渠、凿井、铸铁等技术传到西域；西域的核桃、葡萄、石榴 等，以及多种乐

11、器和歌舞等传入中原。摘编自部编版义务教育教材中国历史七年级上册 材料二：（以下图）材料三：（东晋建立后）江南之为国盛矣。地广野丰（物产丰富）， 民勤本业，一岁或稔（丰收），那么数郡忘饥会土（会稽郡）带海傍湖，良 畴亦数十万顷，膏腴土地荆城（今荆州）跨南楚之富，扬州有全吴之 沃丝绵布帛之饶，覆衣天下。宋书（1）结合所学知识，指出张骞通西域后开辟了什么道路？根据材料一概括，这 条道路的开通在当时发挥了什么作用？（2）材料二中的图与材料三宋书记载的现象有何联系？（3）根据材料三，概括东晋建立后江南地区经济开展的状况。（4）从西域道路的开通、江南经济的开发，你可以得到什么启示？参考答案一、选择题（共2

12、5个小题，每题2分，共50分）1、D2、C3、A4、D5、B6、C7、A8、A9、A10、A11、A12、C13、B14、A15、B16、D17、C18、B19、A20、C21、D22、D23、B24、B25、C二、非选题（第1题18分，第2题15分，第3题17分，共50分）1、（1）女真族（2）岳飞（3）秦桧（4）岳飞精忠报国，岳家军英勇善战、纪律严明，重视百姓，维护了南宋人民 的利益。（合理即可）4.我国是统一多民族国家，自古以来就重视与边疆少数民族的交往与管辖。2、（1）分封制西周齐鲁（2）东周（春秋）王室衰微诸侯争霸利：促进局部统一和民族交融。（一层意思即可）弊：给社会带来巨大灾难3、（1）丝绸之路；促进汉与西域的往来（或使东西方经济文化交流日益频 繁。）（2）联系：北方人的南迁，给