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文档简介

1、二年级第一学期语文人教版二年级第一学期语文人教版第五单元单元教学初探一、单元内容总述。1.本单元主题：本单元课文主要是围绕“思维方法这个专题进行安排的。主要由?坐井观天?寒号鸟?和?我要的是葫芦?3篇课文组成。本单元的故事短小、有趣，教育学生看问题要全面，不要目光短浅，要注意事物之间的联系。本单元重点：弄清故事讲述的道理。教学时，引导学生借助课后题，联系生活实际，通过小组合作交流，体会故事讲述的道理。在学习中，弄懂一些道理，学会思考问题的方法。2学习语言表达，感受语言表达的多样性。在学习中感受同样的意思可以用不同的方式表达，可以用感慨句，也可以用陈述句、反问句来表达，只是表达的语气不同，情感不

2、一样。二、单元教学要点和课时安排。内容教学要点课时教学建议12 坐井观天本课讲述了小鸟和青蛙争论天有多大的问题，重点是读好小鸟和青蛙的对话，体会故事的寓意。21.多元认字。2.分角色朗读课文，读好小鸟和青蛙的对话。13寒号鸟14 我要的是葫芦本课介绍了寒号鸟不听劝告，得过且过，最后冻死的故事，重点是领会故事的寓意。本文写了一个人种了葫芦，叶子上长了虫子也不管，直到葫芦都落光了的故事。重点是通过比照朗读，体会不同句子的表达语气，弄清故事讲述的道理。221.鼓励学生多种方法识字。2.分角色朗读，联系生活实际，体会故事的寓意。1.鼓励学生多元认字。2.通过比照朗读，感受反问句、陈述句、感慨句的表达语

3、气是不同的。口语交际：商量本口语交际是以“商量为交际内容。重点是用商量的语气把自己的想法说清楚。11.使用商量的语气与别人交流。2.能说清楚自己的想法。语文园地五“识字加油站呈现的是3组由形近字组成的词语，认识9个生字。重点是让学生认识11个字，根据字形特点猜出汉字意思的方法。“字词句运用一是带有“言、语的成语，二是引导学生仿照例句，把意思表达更具体。重点是能积累带“言、语的词语，猜出词语意思，仿照例句把句子写具体。“书写提示主要是按规律写字，重点是指导写好“左短右长“左长右短的字。“日积月累展示了古诗?江雪?。重点是朗读和背诵古诗。“我爱阅读提供了?刻舟求剑?的故事。重点是阅读?刻舟求剑?，体会故事的寓意。4“识字加油站根据词语意思，结合字形特点，选择对应的汉字。“字词句运用一是根据字面意思猜想词语意思。二是先弄清例句，再仿照例子写句子。“书写提示先观察，再范写，最后描红、临写。“日

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