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文档简介

1、实践作业温故知新基础理论金属晶体课堂小结课堂训练金属具有良好导电性、导热性、良好延展性。金属键与金属特性 电子气理论：金属晶体由金属原子脱落下来的自由价电子（遍布整个晶体，就像气体一样自由流动）和金属阳离子构成。 金属原子失去部分或者全部外围电子形成的金属离子与自由的价电子之间的存在强烈的相互作用，化学上称之为金属键。 金属键差别很大，主要受金属元素的原子半径和单位体积内自由价电子的数目等影响。所以金属的熔点、硬度相差很大。实践作业温故知新基础理论金属晶体课堂小结课堂训练 所以我们把金属原子看成等径、刚性的圆球，并且是相切堆积，是高度有序的紧密堆积。紧密堆积金属原子间尽可能的相互接近，使它们占

2、有更小的空间，这样体系能量低，结构越稳定。空间利用率原子的体积占晶胞体积的百分数，用来表示堆积的紧密程度。配位数在原子堆积中，一个原子周围距离最近且相等的原子的数目。基础理论实践作业温故知新基础理论金属晶体课堂小结课堂训练合作探究分组实践请大家以10人为一个小组合作探究金属原子的原子堆积模型：请使用教具分别从以下三种空间展开探究 一维空间 二维空间 三维空间实践作业温故知新基础理论金属晶体课堂小结课堂训练一维空间合作探究理论假设探究活动一实践作业温故知新基础理论原子堆积模型课堂小结课堂训练52%60%1223413456一维空间合作探究理论假设二维空间球对球行列对齐四球一空球对缝行列交错三球一

3、空探究活动二实践作业温故知新基础理论金属晶体课堂小结课堂训练一维空间合作探究理论假设二维空间三维空间52%探究活动三实践作业温故知新基础理论金属晶体课堂小结课堂训练68%一维空间合作探究理论假设二维空间三维空间探究活动三实践作业温故知新基础理论原子堆积模型课堂小结课堂训练一维空间合作探究理论假设二维空间三维空间探究活动三实践作业温故知新基础理论金属晶体课堂小结课堂训练74%一维空间合作探究理论假设二维空间三维空间探究活动三实践作业温故知新基础理论金属晶体课堂小结课堂训练74%一维空间合作探究理论假设二维空间三维空间探究活动三实践作业温故知新基础理论金属晶体课堂小结课堂训练一维空间合作探究理论假

4、设二维空间三维空间课堂小结实践作业温故知新基础理论金属晶体课堂小结课堂训练 金属晶体一、基础理论二、原子堆积模型 一维：线 紧密堆积 二维：面 非密置层、密置层 三维：体 简单立方堆积 Po 体心立方堆积 Na K Fe 六方最密堆积 Mg Zn Ti 面心立方最密堆积 Cu Ag Au 课堂训练实践作业温故知新基础理论金属晶体课堂小结课堂训练堆积模型采纳这种堆积的典型代表空间利用率配位数晶 胞自己动手，把密置层的小球粘合起来，再一层一层地堆积起来，使上层球填入下层球空隙中。仔细观察，有何不同？以学习小组为单位查阅资料，调查新型金属材料的晶体结构，及对应的性能?购买原料，查阅资料，自己动手，制作

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