初中数学教学课件：1.2.4-绝对值-第2课时(人教版七年级上)

1、01234-1-2-3大象距原点多远?两只小狗分别距原点多远? 绝对值第2课时第一页，编辑于星期日：三点 四十七分。1.进一步理解绝对值的代数、几何意义；2.会用数轴或绝对值比较两个有理数的大小 第二页，编辑于星期日：三点 四十七分。珠穆朗玛峰的海拔高度为8 844.43米吐鲁番盆地的海拔高度为-155米8 844.43-155哪个高？第三页，编辑于星期日：三点 四十七分。-5与0哪个高？0-5第四页，编辑于星期日：三点 四十七分。下表给出了一周中每天的最高和最低气温 星 期一二三四 五六 日最高气温()8765349最低气温()01-1-2-4-3 2其中最低的是_,最高的是_.你能将这14

2、个温度按照由低到高的顺序排列吗?请你在数轴上把这14个数表示出来.-49第五页，编辑于星期日：三点 四十七分。题中的14个温度按照由低到高的顺序排列为: -4, -3, -2, -1, 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9.按照这个顺序排列的温度在温度计上所对应的点是从_到_的.上下把这些数表示在数轴上,表示它们各点的顺序是从_到_的.左右第六页，编辑于星期日：三点 四十七分。-8 -7 -6 -5 -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11利用数轴大小适用于多个数的大小比较.在数轴上的两点，右边的点表示的数比左边的_.反过来，左边的点表示的

3、数比右边的_.即：左边的数右边的数第七页，编辑于星期日：三点 四十七分。1用“”或“”号填空,并说明理由.(1)3.5 0 (2)2.8 0 (3) 0 0.1 (4)0 4(5) 1.95 1.59 (6)3 7 正数大于0，负数小于0,正数大于负数.适用于一个数和0的大小比较，以及异号两数的大小比较.同号两数怎样比较大小呢?同正同负第八页，编辑于星期日：三点 四十七分。2用“”或“”号填空,并说明理由.(1) 3 7 (2) 2.8 2.9(3) (4) .两个正数，绝对值大的大;两个负数，绝对值大的反而小.归纳:适用于同号两数比较大小.第九页，编辑于星期日：三点 四十七分。(1) 和 (

4、2) 和 -142自学课本第14页例题中第（2）题，比较下列各对数的大小:两个负数比较大小的一般步骤：求绝对值；比较绝对值的大小；比较负数的大小.第十页，编辑于星期日：三点 四十七分。利用数轴把下列各数按由小到大的顺序排列: -4, 2, -1.5, 0, -3.5, 2.8 -4 -3.5-1.50 22.8所以: -4 -3.5 -1.5 0 2 3.82.4-4.6-19.4多个有理数比较大小时，可根据“正数大于一切负数和0，负数小于一切正数和0，0大于一切负数而小于一切正数”进行分组比较.即只需正数和正数比，负数和负数比. 第十四页，编辑于星期日：三点 四十七分。1.2009年,我国人

5、均水资源相比上年的增幅是-5.6%，2008年，2007年，2006年各年相比上年的增幅分别是-4.0%，13.0%，-9.6%.这些增幅中哪个最小?增幅是负数说明什么?答: (1)2006年比上年的增幅最小，为-9.6%；(2)增幅是负数的实际意义是人均水资源减少了.第十五页，编辑于星期日：三点 四十七分。2.(1)有没有最小的正数和最大的正数?(2)有没有最小的负数和最大的负数?(5)有没有绝对值最小的数和绝对值最大的数?(3)有没有最小的正整数和最大的正整数?(4)有没有最小的负整数和最大的负整数?-4 -3 -2 -1 0 1 2 3最小的正整数是1，最大的负整数是-1，绝对值最小的数是0.没有没有没有没有有:1没有没有有:-1有:0没有第十六页，编辑于星期日：三点 四十七分。3.（1）-1与0之间还有负数吗？ 与0之间呢？ 如有，请举例.（2）-3与-1之间有负整数吗？-2与2之间有哪些整数？（3）有比-1大的整数吗？（4）写出3个小于-100并且大于-103的数.有 例：-0.1 有 答： -2有 例：0，3例：-101 -101.5 -1021,0，-1第十七页，编辑于星期日：三点 四十七分。4.(成都中考）下列各数中，最大的数是（ ）（A）-2 （B）0 （C） （D）3【解析】选D.数轴上的数右边的总比左