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文档简介

1、本文整理于网络，仅供阅读参考班主任沟通技巧之做好沟通前的准备在班级管理过程中，班主任有举足轻重的作用。班主任能否 带好一个班级，取决于其能否和所带班级学生之间有良好的沟通。 通过沟通，班主任可以了解到学生的思想、兴趣和爱好、以及存 在的问题;通过沟通，学生可以感觉到老师的关心，感受到老师的 真诚。所以，班主任做好了沟通工作，就打好了班级管理的基础。 一个善于沟通的班主任，一定是一个事半功倍的班主任，是一个 充满教育智慧的班主任。然而，现在的高中生都出生在90后，他们具有鲜明的个性特 征，自我意识较强，渴望受到尊重却心理脆弱。那么，如何有效 的和他们进行沟通呢?我谈点个人的浅见。班主任沟通技巧之

2、做好沟通前的准备 沟通的最主要的方 式是和学生谈话。每次找学生谈话前，老师一定要做好充分的准 备，特别是要明确谈话的目的，清楚该谈什么，不该谈什么，谈 到什么程度。不能漫无目的，为谈话而谈话;或者一次谈话中面面 俱到，想解决所有的问题。这都是不可取的，不但达不到沟通的 目的，还可能造成学生不知所云，根本搞不清楚老师的意图。班主任沟通技巧之选择恰当的时机和环境 人在不同的环 境，不同的气氛中，会产生不同的心境。一个人处在愤怒、烦躁 的情绪状态时，往往听不进任何劝告和批评，只有当他心态平和 时，才容易接受批评和帮助。所以沟通时一定要选择恰当的时机本文整理于网络，仅供阅读参考和环境。我认为最好不要在

3、学生情绪不好的时候进行沟通，特别 是学生犯错后需要批评时，如果他的情绪不佳，最好换个时间， 否那么可能适得其反，不但解决不了问题，还可能激起师生之间的 矛盾，甚至出现学生顶撞老师的情况。班主任沟通技巧之注重沟通的策略人们常说：“两点之间,直线最短”。然而在沟通过程中，迂回有时比直截了当更加有效。 有的时候，谈话太直接会让学生产生抵触情绪的。所以，沟通要 讲究策略。假如某学生学习上出现了问题，最好不要直接谈学习， 可以谈谈他感兴趣的方面，比方篮球或者电脑，这样容易激发学 生谈话的兴趣，等到学生愿意和老师沟通时，再谈学习问题就水 到渠成了。班主任沟通技巧之善于倾听 沟通绝不是让学生低着头听 老师训话的独角戏，老师应该把重点放在“倾听”学生的想法上。 沟通时，老师给出问题情景，让学生说出自己的想法，有多少说 多少，想怎么说就怎么说，老师在这过程中不要打断学生。其实， 有时候学生自己就说出问题的关键了，做到这一步，沟通的目的 就基本上到达了。班主任沟通技巧之沟通后要及时反思班主任要善于从每次沟通中总结成功的经验或者失败的教训。成功的经验要传播， 失败后也要找原因，及时纠正。只有这样，这个班主任带出来的 学生才会越来越优秀。以上是我担任班主任以来在和学生沟通过程中的一些体会。 沟通的技巧有很多，其中有一点是最根本的，那就是对工作的责 任

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