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1、千以内数的认识 二年级下册 学习目标1、理解计算单位“千”，了解每相邻 两个计数单位之间的十进制关系，知道1千是多少。2、会数、会读、会写1000以内的数。3、掌握1000以内数的组成。千以内数的理解紧挨着的后面一个数是谁? 199 420 949 595 999 809紧挨着的前面一个数是谁? 411 500 275 760 899 1000 你会填吗？（1）一千里面有（ ）个百。（2）940是由（ ）个百和（ ） 个十组成的。（3）4个百和9个十组成的数是（ ） 1094490紧挨着的后面一个数是谁? 199 420 949 595 999 809一百一百地数，从380数到980。 你 会

2、 数 吗？ 十个十个地数，从860数到1000。一个一个地数，从978数到1000。一摞200本的低算本 一千是多少？利用老师提供的材料，你会推想吗？一碗500粒的瓜子 一张面值100元的纸币千以内数的认识 1个一百是1002个一百是2003个一百是3004个一百是4005个一百是5006个一百是6007个一百是7008个一百是8009个一百是90010个一百是1000谁是我的好朋友紧挨着的后面一个数是谁? 199 420 949 595 999 809紧挨着的前面一个数是谁? 411 500 275 760 899 1000 一百一百地数，从380数到980。 你 会 数 吗？ 十个十个地数，从860数到1000。一个一个地数，从978数到1000。千以内数的认识 今天，爸爸、妈妈带着我和妹妹一家 人到中华广场去看电影。爸爸妈妈买的是成人票，每张 元，我和妹妹买的是学生票，比他们的便宜多了。这场电影很好看，给我留下了深刻的印象，于是我回家在一张字的作文纸写了看后感。 下面是丁丁的日记，日记中所用的数量都正确吗？不正确的请改一改。四十四四百四十四千四百你会填吗？（1）一千里面有（ ）个百。（2）940是由（ ）个百和（ ） 个十组成的。（3）4个百和9个十组成的数是（ ） 1094490拓展（一）（ ）、（ ）、800、（ ）、（ ）拓展（二）

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