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文档简介

1、北师大版 二年级下册 第六单元 认识图形问题探究练习拓展 小朋友们，今天我们要理解图形王国里的一位新朋友，想知道它是谁吗？二年级数学理解角查凤霞角的大小 1.与两边张口的大小相关系 张口越大，角就越大 张口越小，角就越小 2.与边画的长短没相关系小结：和同桌一起找一找教室里的角小组内交流，指一指自己找到的角生活中的角找一找感受角拿出自己的三角板动手摸一摸，感受它的特征尖尖的点 直直的边12345678910111213141516171819202122画一画尝试：利用尺子动手在纸上画一画 说一说你是怎样画的？二年级数学认识角查凤霞1234567891011121314151617181920

2、2122画法：从一个点起，沿尺子向不同的方向画两条线 再动手画一个吧！顶点边边一个角有( ) 个顶点（ ）条边。12记作：1读作：角1认一认1 给自己画的角标上 各部分名称吧！ 1234讨论：在第四个图形中有多少个角?剪一剪，比一比剪下附页3图1中的两个角，比一比哪个大？讨论：怎样比较角的大小？ 角的两边张口越大，角越大。 角的两边张口越小，角越小。通过比较你发现了什么?比较两个形状相同，大小不同的三角形的角的大小，你发现了什么？二年级数学认识角查凤霞1212=角的大小与边的长短无关角的大小 1.与两边张口的大小相关系 张口越大，角就越大 张口越小，角就越小 2.与边画的长短没相关系小结：是是是不是不是不是判 断1. 通过本节课的学习，你有什么收获？2.课下拿

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