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文档简介

1、看绘本 写结局 二年级想象写话指导学校：晋江市东石镇毓德小学执教者：杨聪明一个小家伙，身带八把尖刀，手拿两把剪刀，身背皮箱，走路横着走。哈哈！没错，就是我！小螃蟹，小螃蟹，你是理发师吗？要不怎么举着两把大剪刀例文：生活是想象的源泉。运用联想进行想象。联想 从某一事物想到与之有一定联系的另一事物。小裁缝、守门员、保安叔叔、厨师唱歌、跳舞、划船小螃蟹，小螃蟹，你是要不请你再来说一说 螃蟹尼尼不喜欢自己的那对大钳子。不管它干什么，笨拙的大钳子总是碍事。 它的朋友们都没有这样钳子，尼尼多么希望自己有像章鱼和水母那样可以挠痒痒的触手，或像海龟和鱼那样划水的鳍。一天，尼尼和朋友们一起玩捉泡泡的游戏。 他们

2、不能玩这个游戏了，于是开始玩追逐游戏，尼尼横着身子飞快的逃跑，可是有一只钳子总是碍事儿。尼尼脚下一滑，摔了个跟头，骨碌骨碌从坡上滚了下来，他被埋在了沙子里，只有两只露在了外面，海龟不得不把他挖出来。 大家又决定玩捉迷藏。尼尼爬进了一个大贝壳，然后轻轻把壳盖上。 尼尼笨拙的钳子把贝壳碰碎了。“哎呦”他大叫起来。尼尼忍不住叹了一口气，“如果没有这对笨拙的螃蟹，我会藏得非常好！” “别担心，尼尼，”水母一边说，一边把贝壳捡了起来。”“这回我们藏，你来找。”他在沙子里找到了海龟，他在贝壳下找到了水母。可是他把石堆周围都找遍了，也没有找到章鱼， 突然，他们听到了求救声，原来，章鱼被海草紧紧地缠住了，章鱼拼命地扭来扭去，左摇右摆，海龟和水母也跑过去帮忙，可海草却越缠越紧。尼尼想出了个主意。写话要求：1. 想象故事结局。 2. 编写故事结局。尼尼想出了个主意，他_ _点评想象画面丰富化。故事结果精彩化。突出重点形象化。写出结局完整化。

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