电子课件《园林测量(第二版)》B233021模块一园林测量基础知识

1、模块一园林测量基础知识园林测量概述课题一园林测量误差课题二园林测量概述课题一任务目标了解测量学的学科分类熟悉园林测量的任务与作用掌握地面点位确定的方法熟悉园林测量的基本内容和基本原则了解比例尺的概念、种类及精度一、测量学的学科分类及园林测量的任务与作用1. 测量学的学科分类（1）大地测量学（2）普通测量学（3）工程测量学（4）摄影测量学（5）地图制图学相关知识2. 园林测量的任务与作用（1）园林测量的任务1）测绘。2）测设。（2）园林测量的作用三、园林测量的基本内容实地测量出有关点位关系的基本元素，然后经过计算而得。距离、角度和高差（高程）是确定点位关系的三要素，对其进行观测是测量的基本内容。

2、四、园林测量的基本原则由整体到局部、由高精度到低精度、先控制测量后碎部测量控制测量碎部测量1. 国家平面控制网三角点、导线点共154 348 个，构成“1954 年北京坐标系”和“1980 年西安坐标系”。2. 国家高程控制网“1956 年黄海高程系”“1985 年国家高程基准”水准点成果114 041 个，水准路线长度为416 619.1 km图根点图根控制测量五、比例尺的概念、种类和精度1. 比例尺的概念2. 比例尺的种类（1）数字比例尺（2）直线比例尺（3）三棱比例尺3. 比例尺的精度六、园林测量的基本要求按照测量规范进行作业，养成爱护仪器工具、正确使用测绘仪器的习惯，做到每个步骤和环节

3、都有检查和校核，若发现错误或有不符合精度要求的观测数据，应及时查明原因，必要时返工重测，杜绝随意涂改、伪造数据。评分标准在小范围和大区域进行测绘工作时，地面点投影的基准面有什么不同？思考与练习园林测量误差课题二任务目标了解测量误差及其来源熟悉测量误差的种类掌握衡量观测值精度的标准一、测量误差的概念及其来源1. 测量误差的概念在同一量的各观测值之间或各观测值与其理论值之间存在差异的现象称为测量误差，可表示为i=x-li，其中：i 为观测值的真误差，x 为真实值，li 为观测值（i=1，2，n）。相关知识2. 测量误差的来源测量仪器的精密程度不可能十分完善而引起的误差；观测者感觉器官的鉴别能力有限

4、、反应速度和固有习惯引起的误差；观测时所处的外界环境条件不断变化（如风、气温和光亮度等）而引起的误差。通常把误差产生原因的三个方面称为观测条件，观测条件相同的各次观测称为同精度观测二、测量误差的种类1. 系统误差在相同观测条件下，对某量进行一系列的观测，如果观测误差的大小和符号表现出一致性倾向，即按一定的规律变化或保持为常数，这种误差就称为系统误差。系统误差具有累积性，对测量成果影响较大，应设法消除或减弱。常用的方法有：对观测结果加上改正数、对仪器进行检验与校正、采用适当的观测方法等。2. 偶然误差在相同观测条件下，对某量进行一系列的观测，如果误差的大小及符号都没有表现出一致性的倾向，表面上看没有任何规律，这种误差称为偶然误差。（1）有限性（2）聚中性（3）对称性（4）抵偿性三、衡量观测值精度的标准精度就是指误差分布密集或离散的程度。在评定观测值精度的方法中，通常采用中误差作为评定观测值精度的标准。1. 中误差 m 为观测值的中误差，=12+22+n2。3. 容许误差容=3m2. 相对误差 L 为观测值，m 为观测值的中误差。评分标准甲、乙两人分别对某个三角形