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文档简介
1、 PAGE 页码 7 / NUMPAGES 总页数 7语文S版三年级下学期语文期末考试名校检测题姓名:_ 班级:_ 满分:(100分) 考试时间:(90分钟)题序一二三四五六七八九总分得分一、 读拼音,写词语。tng gu h li dng lng qio mio xing chng j x yng yang m m 二、 比一比,组词语。杨(_) 坪(_) 棠(_) 臂(_) 熟(_)扬(_) 评(_) 裳(_) 壁(_) 塾(_)三、 读一读,连一连。鲜红色的 梨 近朱者赤 耳听为虚深紫色的 樱桃 不入虎穴 焉得虎子浅黄色的 李子 眼见为实 水来土掩紫檀色的 黑母鸡 兵来将挡 近墨者黑四、
2、 把下面的词语补充完整,再选词填空。(_)嚼(_)咽大口(_)(_)(_)(_)恐后(_)(_)八下 (_)面(_)方 (_)(_)一惊1.来自_的人都在天安门广场上聚集起来,等待盛会开幕。 2.我把妈妈最心爱的茶杯打碎了,心里_的。 3.妈妈做的饭菜真香啊,我_地吃着,妈妈连连说:“别急,吃慢点!”五、 选择合适的词语填空。建设 建立1通过这次实践活动,同学之间(_)起深厚的友谊。2我们要为(_)现代化强国贡献一份力量。精美 美观3小兰把自己的房间布置得既(_)又大方。4赵州桥的栏板上雕刻着(_)的图案。六、 按照要求完成下面句子练习。1这个自然规律,难道你已经忘掉?(改成陈述句)_2你一会
3、儿背着沉重的货船,一会儿驮着长串的木筏。(用加点词语造句)_3河流一路欢笑着,毫不停歇地奔向远方。(用相同的修辞方法写一个句子)_4骄傲使人落后,谦虚使人进步。(用一组反义词写一句话)_七、 教材回放。1胡萝卜先生的长胡子中胡萝卜先生的胡子是因为_才越长越长的。2老师常用“_,泰山移”来教导我们:“同学之间应相互团结,这样才能办好事情。”3“_,顶个诸葛亮”这句话告诉我们人多办法多,团结力量大。4“二人同心,_”的意思是两个人齐心,其力量如锋利的刀剑,能切断金属。这个八字成语说明了_的重要性。八、 阅读下文,回答问题。 从新寡到乞丐 选自鲁迅的祝福(祥林嫂第一次死了丈夫,来到鲁镇:)有一年冬初
4、,四叔家里更换女工,做中人的卫老婆子带她进来了,头上扎着白头绳,乌裙,蓝夹袄,月白背心,年纪大约二十六七,脸色青黄,但两颊却还是红的。卫老婆子叫她祥林嫂,说是自己母家的邻舍,死了当家人,所以出来做工了。四叔皱了皱眉,四婶已经知道了他的意思,是在讨厌她是个寡妇。但看她的模样还周正,手脚都壮大,又只是顺着眼,不开一句口,很像一个安分耐劳的人,便不管四叔的皱眉,将她留下了。试工期间,她整天地做,似乎闲着就无聊,又有力,简直抵得过一个男子。(祥林嫂第二次死了丈夫,再到鲁镇:)她仍然头上扎着白头头绳,乌裙、蓝夹袄,月白背心,脸色青黄,只是两頰上消失了血色,顺着眼,眼角上带着泪痕,眼光也没有先前那样精神了
5、。(祥林嫂被赶出鲁家,沦为乞丐:)五年前的花白的头发,即今已经全白,全不像四十上下的人;脸上瘦削不堪,黄中带黑,而且消尽了先前悲哀的神色,仿佛是木刻似的;只有那眼珠间或一轮,还可以表示她是一个活物。她一手提着竹篮,内中一个破碗,空的;一手拄着一支比她更长的竹竿,下端开了裂,她分明已经沦为一个乞丐了。1短文的作者是_,节选自他的作品_的一部分。2鲁迅原名_,是我国伟大的_、_和_。3鲁迅笔下的祥林嫂生动、形象。鲁迅在写祥林嫂的外貌时精雕细琢突显了人物形象。祥林嫂第一次死了丈夫,来到鲁镇时的外貌,先是写_,再写她的_,写出了特色。4卫老婆子带祥林嫂进来了,头上_,乌裙,_,月白背心,年纪大约二十六
6、七,_,但两颊却还是红的。5到了鲁镇,鲁迅笔下的祥林嫂的外貌没多大变化,只是两颊上_,顺着眼,眼角上_,眼光_。6请将祥林嫂被赶出鲁家后的外貌描写用“_”划出。7从哪里表现出她是个乞丐的模样?_8看了这篇短文,在写人时你有什么收获呢?哪些地方值得你学?_9四婶为什么留下了祥林嫂?请用“”划出。10鲁迅雕刻的祥林嫂的外貌形象给人以心灵的触动,用生动的外貌形象来展现祥林嫂悲惨的命运。你读了这些短文有什么感触呢?_九、 习作展示。题目:我的 要求:1把题目补充完整,要求写自己最熟悉的一个人。2选材时,要从他(她)让你印象深刻的特点中选择一两点,通过事例来叙述。3语句通顺,段落分明,不少于300字。_
7、答案1、糖果 狐狸 丁零 巧妙 香肠 继续 痒痒 秘密2、杨树 草坪 海棠 手臂 熟练 飞扬 批评 衣裳 墙壁 私塾 3、 4、细 慢 大 口 争 先 七 上 四 八 大 吃 四面八方 七上八下 大口大口5、建立 建设 美观 精美 6、这个自然规律,你不应该忘掉。 动物园里的猴子一会儿爬上,一会儿窜下,可调皮了。 秋便以翩跹之姿踏碎了夏天的流言。 下课铃响了,安静的校园顿时热闹起来。7、沾了果酱 人心齐 三个臭皮匠 其利断金 团结8、1 鲁迅 祝福 2 周树人 文学家 思想家 革命家 3 肖像 神态 4 扎着白头绳 蓝夹袄 脸色青黄 5 消失了血色 带着泪痕 也没先前那样精神了 6五年前的花白
8、的头发,即今已经全白,全不像四十上下的人;脸上瘦削不堪,黄中带黑,而且消尽了先前悲哀的神色,仿佛是木刻似的;只有那眼珠间或一轮,还可以表示她是一个活物。7她一手提着竹篮,内中一个破碗,空的;一手拄着一支比她更长的竹竿,下端开了裂,她分明已经纯乎一个乞丐了。8写人不仅要写出进行肖像描写,还可以通过人物神态等各方面来刻画人物。9但看她的模样还周正,手脚都壮大,又只是顺着眼,不开一句口,很像一个安分耐劳的人,便不管四叔的皱眉,将她留下了。10通过刻画人物肖像,表现祥林嫂的生活境遇;通过描写病态的社会和人,揭示祥林嫂悲剧的社会根源;通过祥林嫂的悲剧结局,说明其反抗的性质是盲目的,结果是惨重的;通过祥林
9、嫂形象的塑造,来唤起读者对旧中国妇女的同情。9、范文:我的妈妈当同学们问我最喜欢谁,我会回答说是妈妈。我的妈妈高高的个子。身材很均匀,圆圆的脸蛋上挂着一双水灵灵的眼睛。一张大大的嘴巴,笑起来两个酒窝就出来了,也露出了洁白的牙齿。妈妈很勤劳。每天家务事都是妈妈做,妈妈双手敏捷,不一会就把家里打扫的干干净净。妈妈每天很早起来做早饭时,一股香喷喷的味道飘进我的房间。闻到香味后我才起床,起床后,妈妈就给我准备好了热腾腾好吃的早餐。每当我背好书包准备上学时,妈妈总是要叮嘱我上课要认真听讲。妈妈很善良。记得去年有一次我和妈妈一起上街,看见一位老爷爷,他白发苍苍,可怜兮兮,正步履蹒跚地过马路。此时妈妈立即跑过去搀扶着老爷爷过马路,过了马路后妈妈从口袋里掏出十元钱给老爷爷说:“你
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