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文档简介

6.走遍天下书为侣课前预习源自点拨第一步：朗读课文，纠正语调(微信扫码点拨“朗读音视频”，听范读纠正字音)第二步：边读边画，理解字词(在教材上找到生字标读音，画出新词查字典)侣()娱()箱() 逢() 倾() 烦()1给下列生字注音。lyxingfngqngfn2联系上下文理解下列词语，并根据意思选词填空。训练有素回味倾听欣赏忽视判断选择(1)不重视，不注意。()(2)平时一直有严格的训练。()(3)细心地听取。()(4)从回忆里体会。()忽视训练有素倾听回味3近义词：回味()熟悉()忽视() 感叹() 独自() 喜爱()思考() 欣赏()反义词：熟悉() 忽视() 选择() 美丽() 乐意() 继续()回想熟知忽略感慨单独喜欢思索观赏陌生重视放弃丑陋反对中断第三步：查资料(查阅有关尤安艾肯的资料，读一读)第四步：抓主题，思问题(带着“核心问题”“串珠问题”读课文)第五步：细读课文，理解内容1本文写了假设“我”_绕世界旅行，“我”会在茫茫的大海上_，享受着_的乐趣。因为书就像是_，像是_，反复读它，从不厌倦，并且总有新的收获。2作者在假设的情境中阐明了“_”的观点，写出读书给作者带来的_，抒发了作者对书的_。喜爱独自驾舟以书

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