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文档简介

1、第一章 生命的世界第2节 生物与环境的相互影响鱼与鸟的故事 鱼翔浅底，鹰击长空。鱼和鸟是两个不同世界的生物。可是，它们相爱了。为了在一起它们冲破了种种障碍。最终，鱼找到了鸟，鸟也找上了鱼。鱼得到了鸟的翅膀，大方的鸟还赠送它双爪，因为它也得到了鱼的双鳍还有它那美丽的尾巴。但是，悲剧发生了。鱼 鸟这个故事说明了什么问题？生物与环境是相互影响的。探究一：温度对生物的影响 打开生物实验手册，完成探究温度对霉菌生活的影响这个实验。探究实验的一般步骤：提出问题：作出假设：设计实验方案：实施实验并记录：分析实验现象：得出结论：温度对霉菌生活有影响吗？温度对霉菌生活有影响。参考书本第15页表格温度对霉菌生活有

2、影响。一、环境对生物的影响温暖环境低温环境(天后)讨论： 2、该实验说明了什么问题？ 1、根据你的日常观察和经验，你认为选用哪种食品容易长出霉菌？ 答：面包、馒头等湿润、营养物质丰富的食品。 答：霉菌适于生活在温暖的环境里。温度对生物的影响大雁南飞蛇要冬眠水域的污染 对 生 物 生 活 的 影 响水中动物死亡浮游生物过度繁殖 在这个空间里有哪些因素影响到了鱼的生活？ 阳光、空气、水、温度、植物、动物、人 非生物因素生态因素（光、水、温度、空气、土壤等）生物因素（影响某种生物生活的其他生物。）探究二：何为生态因素、生物因素和非生物因素？（环境中影响生物形态、生理、分布的各种因素称为生态因素。）答

3、：生物不仅受非生物因素的影响，还受生物因素的影响。 探究三：观察课本第16页图片及下面的图片，说明了什么问题？寄居蟹狮子捕食斑马生物因素：种内互助种内竞争同种生物之间狐狸捕食老鼠海葵和蟹的互利共生不同的生物种之间草和稻子竞争空间探究四：生物适应环境的方式保护色警戒色警戒色拟态拟态形状色泽斑与生物非生物相似迷惑对方，利于捕食和避敌色彩鲜丽 有毒臭或腐蚀性物等警戒色保护色适于隐藏，利于捕食和避敌生物对环境的适应是普遍存在的环境形态结构、生活方式得出结论：适应讨论：你能从日常生活中找到生物适应环境的例子吗？（例：仙人球适于生活干旱的环境。）叶茎根退化成刺，可以减少水的散失非常发达，吸收深处水分。绿色肥厚，储存大量的水，且代替叶进行光合作用。 九、随堂练习：、生态因素包括和。、非生物因素包括、 、 、等多种因素，你能说出生活中生物受非生物因素影响的例子吗？、生物因素是指，它包括和的相互影响，你能举出一些例子吗？、在一个繁殖季

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