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文档简介

1、2011届高三物理限时练习试题一、单项选择题:本题共 5小题,每小题 3分,共15分,每小题只有一个选项符合题 TOC o 1-5 h z 意._.如图所示,水平地面上的行李箱重100N,手对行李箱竖直向上.总的拉力为80N,则行李箱对地面的压力() J A. 20NB. 80N二_,二C. 120ND. 180N 2,下列对运动的认识不正确的是A.亚里士多德认为物体的自然状态是静止的,只有当它受到力的作用才会运动B.牛顿认为力的真正效应总是改变物体的速度,而不仅仅是使之运动C.伽利略认为力不是维持物体速度的原因D.伽利略根据理想实验推论出,如果没有摩擦,在水平面上的物体,一旦具有某一个 速度

2、,将保持这个速度继续运动下去 TOC o 1-5 h z .如右图,轻弹簧上端与一质量为m的木块1相连,下端与另一质量为M的木块2相连,整个系统置于水平放置的光滑木板上,并处于专静止状态。现将木板沿水平方向突然抽出,设抽出后的瞬间,木块虚1、2的加速度大小分别为 &、a2。重力加速度大小为 g。则有)A a = g , a2 =gb. & =0, a2 = gm Mm Mc 4 = ,比=gD a = g , a2 =g.在下面所说的物体运动情况中,不可能出现的是()A.物体在某时刻运动速度很大,而加速度为零B .物体在某时刻运动速度很小,而加速度很大C.运动的物体在某时刻速度为零,而其加速度

3、不为零D.作变速直线运动的物体,加速度方向与运动方向相同,当物体加速度减小时,它的速度也减小.如图所示,三段不可伸长的细绳 OA OB OC,能承受的最大拉力相同, 它们共同悬挂一重物,其中 OB是水平的,A端、B端固定.若 逐渐增加C端所挂物体的质量,则最先断的绳()A.必定是OAB .必定是OBC.必定是OCD,可能是OB也可能是OC、多项选择题:本大题共4小题,每小题 4分,共16分.每小题有多个选项符合题意.全部选对的得 4分,选对但不全的得 2分,错选或不答的得 0分.甲物体的重力是乙物体的 3倍,它们在同一高度同时自由下落,则下列说法中正确的是A.甲比乙先着地B.甲比乙的加速度大C

4、.甲与乙同时着地D.甲与乙加速度一样大7.如图所示,A. B两长方体木块放在光滑水平面上,它们的 高度相等,长木板 C放在它们上面.用水平力 F拉木块A, 使A. B. C 一起沿水平面向右匀速运动,则()A对C的摩擦力向右C对A的摩擦力向右B对C的摩擦力向右C对B的摩擦力向右8.如图所示,用一水平外力F拉着一个静止在倾角为0的光滑斜面上的物体,逐渐增大F,物体做变加速运动,其加速度a随外力F变化的图象 如图(a)所示,若重力加速度 g取10 m/s2.根 据图(b)中所提供的信息可以计算出()A.物体白质量2 kg.斜面的倾角3 0 C.加速度为6 m/s 2时物体的速度D.物体能静止在斜面

5、上所施加的外力为15N.如图所示,两上下底面平行的滑块重叠在一起,置于固定的.倾角为 0的斜面上,滑块 A B的质量分别为 M. m, A与斜面间的动摩擦因数为 科B与A之间的动摩擦因数为 科2.已知两滑块都从静止开始以相同的加速度从斜面滑下,滑块 B受到的摩擦力()A.等于零B,方向沿斜面向上C.大小等于1mgcos0D.大小等于2mgcos0三、实验题.互成角度的两个力的合成实验李明同学在做互成角度的两个力的合成 实验时,利用坐标纸记下了橡皮筋的结点位置O点以及两只弹簧秤拉力的大小如图(a)所示,张华李明图g(1)试在图(a)中作出无实验误差情况下 Fi和F2的合力图示,并用 F表示此力.

6、(2)有关此实验,下列叙述正确的是 A .两弹簧秤的拉力可以同时比橡皮筋的拉力大B .橡皮筋的拉力是合力,两弹簧秤的拉力是分力C .两次拉橡皮筋时,需将橡皮筋结点拉到同一位置O.这样做的目的是保证两次弹簧秤拉力的效果相同D.若只增大某一只弹簧秤的拉力大小而要保证橡皮筋结点位置不变,只需调整另一只弹簧秤拉力的大小即可(3)图(b)所示是李明和张华两位同学在做以上实验时得到的结果,其中哪一个实验 比较符合实验事实?(力 F是用一只弹簧秤拉时的图示)(4)在以上比较符合实验事实的一位同学中,造成误差的主要原因是:(至少写出两种情况)(8分)为了 “探究加速度与力.质量的关系”,现提供如图所示实验装置

7、.请思考探 究思路并回答下列问题:(1)为了消除小车与水平木板之间摩擦力的影响应采取做法是 A .将不带滑轮的木板一端垫高适当,使小车在钩码拉动下恰好做匀速运动B .将不带滑轮的木板一端适当垫高,使小车在钩码拉动下恰好做匀加速运动C .将不带滑轮的木板一端适当垫高,在不挂钩码的情况下使小车恰好做匀速运动D .将不带滑轮的木板一端适当垫高,在不挂钩码的情况下使小车恰好做匀加速运 动(2)在“探究加速度与力.质量关系”的实验中,得到一条打点的纸带,如图所示,已 知相邻计数点间的时间间隔为 T,且间距X1. X2. X3. X4. X5. X6已量出,则小车加 速度的表达式为 a=; TOC o 1

8、-5 h z X1 X2X3X4X5X6:X;(ABC DEFG(3)消除小车与水平木板之间摩擦力的影响后,可用钩码总重力代替小车所受的拉力, 此时钩码m与小车总质量M之间应满足的关系为;(4)在“探究加速度与质量的关系”时,保持祛码质量不变,改变小车质量m得到的实验数据如下表:实验次数12345小车加速度a/ms-20. 770. 380. 250. 190. 16小车质量m/kg0. 200. 400. 600. 801 . 00为了验证猜想,请在下列坐标系中作出最能直观反映a与m之间关系的图象.四、计算题.在水平路面上用绳子拉一只重100N的箱子,绳子和路面的夹角为37。,如图所示.当绳

9、子的拉力为50N,恰好使箱子匀速移动,求箱子和地面间的动摩擦因数.,_,2c_.、(g=10m/s sin 37 =0.6).如图所示,固定在小车上的支架的斜杆与竖直杆的夹角为0 ,在斜杆下端固定有质量为m的小球,(1)求小车静止时,杆对小球的作用力(2)小车向左以加速度 a加速运动时,杆对小球的作用力14.如图所示,1 . 2两细绳与水平车顶的夹角分别为30和60,物体质量为 m现让小车以2g (g为重力加速度)的加速度向右做匀加速直线运动,当物体与车保持相对静止时,求:绳1中弹力的大小?下面是一位同学的解法解:以物体 m为研究对象,受力分析如图,由牛顿第二定律得:0 x: Ticos30

10、T2cos60 =ma00y: Tisin30 +T2sin60 =mg解得:Ti=(百+1)mg2你认为该同学的解法正确吗?如有错误请写出正确的解法。.物块A静止在光滑斜面的底端,斜面倾角 a =30 ,斜面的长为l=1m斜面固定在水 平桌面上。用轻绳跨过斜面顶端的轻滑轮与物块 A连接,滑轮与转轴之间的摩擦不计, 开始绳刚好绷直,如图所示。若在绳的末端施一竖直向下的恒力F=7N拉绳,物块A由斜面底端到顶端经历的时间为 1s。取重力加速度g=10m/s2。(1)物块A的质量RA是多大?(2)若物块A静止在斜面底端时,在绳的末端绕过定滑轮挂一重为G=15N的物块,A物块经多长时间到达顶端?.如图

11、所示的传送皮带,其水平部分ab=2m, bc=4m, bc与水平面的夹角 a =37,小物体A与传送带的动摩擦因数 R=O. 25,皮带沿图示方向运动,速率为 2so若把物体A 轻轻放到a点处,它将被皮带送到 c点,且物体 A一直没有脱离皮带。求物体 A从a 点被传送到c点所用的时间。(g=10 m/s2)参考答案D 9BC1A 2B 3C 4D 5A 6CD 7AD 8A 10 答案:(1) ( 2) A C(3)张华作的符合实验事实(4) 1. Fi的方向比真实方向偏左.2. F2的大小比真实值偏小且方向比真实方向偏左.3.作图时两虚线不分别与 F1线和F2线平行.11 (1) C;)(X

12、4 X5 X6)一(X1 X2 X3).29T)m:M如图所示。- 4答案:一7mg竖直向上F = J (ma)2 +(mg)2 ,方向斜向左上方,与竖直方向的夹角为该同学解法错误mAg TOC o 1-5 h z 、一I ,、,,_此万程求出的T2 0 ,说明物体已飞起,T2 =0 3Ti =d(ma)2 +(mg)2 =5mg 3( 12 分)解:(1)对物块A受力分析如图由牛顿第二定律F -mAg sin30 0=mAa 由运动学公式2l =-at F=7N, l =1m, t=1s代入两式,解得m=1kg (2)物块B的质量为nB=1. 5kg,设绳中拉力为 T,物块A的加速度大小为a

13、 ,对物块B: Gb -T =mBa 对物块 A: T -mA sin30 s = mAa * 两式联列,解得 a=4m/s2 设物块A从底端到顶端所用时间为 t, 由运动学公式“一,2解得t=0.7s (或 立s) 216.物块 A放于传送带上后,物块受力图如答图 a所示.A先在传送带上滑行一段距离,此时A做匀加速运动(相对地面),直到A与传送带匀速运动速度相同为止,此过程A的加速度为 ai,则有:mg = mai,a1 - g TOC o 1-5 h z A做匀加速运动的时间是:,vv 2t = = = = 0.8 salg0.25 10这段时间内 A对地的位移是 HYPERLINK l bookmark16 o Current Document V s ti =0.8m2当A相对地的速度达到2m/s时,A随传送带一起匀速运动,所用时间为Soh - St2 =0.6s,物块在传送带的hc之间,受力情况如图h,由于vN=0. 25 tan 370 ,A 在hc段将沿倾斜部分

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