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文档简介

1、2013届高三物理一轮复习专题精练2.4共点力的合成与分解一、选择题.(山东省临胸第六中学 2012届高三月考)以下是力学中的四个实验装置,由图可知哪个实验所体现的物理思想方法与其他几个不同也东很面受力形玄 0示威璃粒强力形变.D.关于共点力,下列说法中正确的是:A.作用在一个物体上的两个力,如果大小相等,方向相反,这两力是共点力.作用在一个物体上的两个力,如果是一对平衡力,则这两力是共点力C.作用在一个物体的几个力,如果它们的作用点在同一点上,则这几个力是共点力D.作用在一个物体的几个力,如果它们力的作用线汇交于同一点,则这几个力是共点BCD3.两个共点力,大小都是50N,如果要使这两个力的

2、合力也是50N,这两个力之间的夹 TOC o 1-5 h z 角应为()A. 30B .45C.90D , 120D4.两个共点力的大小都是 F,其合力的大小()A. 一定大于 F B . 一定小于 F C .由F及两个力间的夹角决定D . 一定满足0三F合一 2FCD5.物体受三个共点力作用,F3N, E=5N, F3=8N,则下列说法错误的是()F1大小可能等于F2和F3的合力大小F2大小可能等于Fi和F3的合力大小 TOC o 1-5 h z C.这三个力的合力最小值是1ND.这三个力的合力最大值是16NC.(湖南省十二校2012届高三第一次联考)如图所示,清洗楼房玻璃的工人常用根绳 索

3、将自己悬在空中,工人及其装备的总重量为G悬绳与竖直墙壁的夹角为a,悬绳对工人的拉力大小为Ft,墙壁对工人的弹力大小为Fn,则 ()niaB - 1 -C.若缓慢减小悬绳的长度,Ft与Fn的合力变大D.若缓慢减小悬绳的长度,Ft减小,Fn增大6.B.平面内作用于同一点的四个力若以力的作用点为坐标原点,有Fi=5N方向沿x轴的正向;E=6N,乜&y轴正向;F3=4NI,沿x轴负向;F4=8NI,乜&y轴负向,以上四个力的合力 方向指向()A.第一象限B .第二象限C.第三象限D .第四象限. D.(安徽省芜湖一中 2012届高三第二次模拟考试) 如图所示,三根长度均为l的轻绳 分别连接于C、D两点

4、,A B两端被悬挂在水平天花板上,相距 2l .现在C点上悬挂一个 质量为m的重物,为使 CD绳保持水平,在 D点上可施加力的最小值为()A. mg35mg1 2 mg14mg8.C9.(上海市普陀区2012届高三第一学期期末质量抽测)如图所示,两光滑平板 MO NO构成一具有固定夹角60 = 75。的V形槽,一球置于槽内,用0表示NO板与水平面之间的夹角。若球对板NO压力的大小正好等于球所受重力的大小,则6值应该是()A. 15 B , 30C . 45 D , 609.B10.(上海市奉贤区 2011-2012学年高三第二学期调研考试)如图所示,用 A、B两块木板,搭成一个底角较小的人字形

5、架,然后往中央一站,来推动衣橱,这里主要利用了鼻。A.力的平衡 B.力的相互作用C.力的分解 D.力的合成10.C二、非选择题. 一个物体同时受到Fl、F2、F3三个共点力作用,其合力为F,若已知Fl、F2和F的大小,方向如图所示,试用作图法画出.解析:先作出F1、F2的合力,再据三角形定则作出F3.水平面上质量为10kg的木块,在25N水平力作用下运动,若木块与水平面间的动摩擦因数N=0. 2,如图所示,求:木块所受合力的大小和方向.(g=10m/s2). 5N,方向与25N水平力的方向相同解析:向左的摩擦力 Ff = NFn = Nmg = 0.2 x iox 10N=20N,故木块所受合

6、力F/ =F -Ff =25N 20N=5N ,方向与25N水平力的方向相同。.人们把刀、斧等切割工具懂得刃部叫做劈、而一头后一头薄的斜面木料叫做楔.劈能 轻易而举地劈开坚硬的物体, 楔可使物体间接触的更紧密。 古代有这样一个传说,明朝年间, 苏州的虎丘塔因年久失修,塔身倾斜,有倒塌的危险 .当时,有人建议用大木柱将其撑住, 可这样有大煞风景.不久,有一位和尚把木楔一个一个地从塔身倾斜一侧的砖缝中敲进去, 结果扶正的塔身,试说明其力学原理.解析:因为楔的纵截面是一个三角形,使用它们的时候,在其背上加一个力F,这个力产生的效果,就是楔(劈)的两个侧面形成两个推压物体的力Fn,在Fn的作用下,楔把物体楔紧设它们的纵截面是一个等腰三角形,楔宽BC=d它们的侧面长度 BA=l ,如图所示.由三角形相似原理可得:FN=L 所以:FN = -F TOC o 1-5 h z F dN dd /2d1若二角形的顶角ZBAC =e ,则有:sin -= 即:一=2sin,故可得:2 ll2Fn =一F-7,由此可知:当 F 一定时,日角越小,Fn就越大,因此,越薄的楔就越容易 2sin 一2钉进物体中.若取日=3。F =350N,代入

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