“分子与细胞”模块学习目标

1、默写1.病毒由哪些成分组成？必需寄生在哪里？2.父母与子女之间，遗传物质传递的桥梁是什么？3.多细胞生物体发育的起点是什么？4.杨树的生命系统结构层次从大到小的排列顺序？5.地球上最基本的生命系统结构层次是什么？蛋白质和遗传物质精子和卵细胞（生殖细胞）受精卵生物圈 生态系统 群落 种群 个体 器官 组织 细胞细胞活细胞1、下列哪一项代表了高等植物个体的结构层次（） A.细胞、组织、器官、系统、个体 B.细胞、组织、器官、个体 C.细胞、组织、器官、个体、种群 D.细胞、器官、系统、个体B2、下列各项中，属于群落的是（ ）A.一块稻田里的全部水稻、水草、鱼、虾及其他生物 B.一个池塘中的全部鱼C

2、.一块棉田中的全部幼芽、有翅和无翅的成熟蚜 D.一块朽木上的全部真菌A3、下列各项组合中，能体现生命系统由简单到复杂的正确层次的是 ( )心脏 口腔粘膜 神经元 蝗虫 细胞内蛋白质等化合物 病毒神农架自然保护区所有的金丝猴 动物园中所有动物 一片草地 热带雨林中的所有生物 A B C DB第一章 堂上小测1.一般来说，生物共同具有的生命活动是( )A. 细胞分裂 B. 组织分化C. 反射 D.繁殖后代第一章 堂上小测2.草履虫的主要生殖方式是( )A. 有性生殖B. 分裂生殖C. 复制D.结合生殖第一章 堂上小测3.人体胚胎发育的场所是( )A. 卵巢B. 输卵管C. 子宫D.阴道第一章 堂上

3、小测4.人体发育的起点是( )A. 婴儿B. 受精卵C. 胎儿D.卵细胞第一章 堂上小测5.下列各项不具有细胞结构的是( )A.SARS病毒和细菌B.SARS病毒和HIV病毒C.人胚胎和草履虫D.乌龟和病原微生物第一章 堂上小测6.生物学家认为病毒是生物,其主要理由是( )A. 由蛋白质和 核酸构成B. 能够在寄主体内复制产生后代C. 能够侵染其他生物D.具有细胞结构第一章 堂上小测7.下列各项中，不属于生物的基本组织的是( )A. 上皮组织B. 心肌组织C. 神经元D.结缔组织第一章 堂上小测8.植物体没有哪种层次结构( )A. 细胞B. 组织C. 器官D.系统第2节 细胞的多样性和统一性一

4、.观察细胞 口腔上皮细胞洋葱表皮细胞植物根尖细胞红细胞卵细胞神经细胞口腔上皮细胞未成熟的红细胞叶肉细胞血细胞活动一：理解细胞的多样性和统一性结论：细胞具有多样性思考: 以上这些细胞的共同结构有哪些?细胞膜细胞核细胞质细胞壁叶绿体液泡动物细胞植物细胞第二节 细胞的多样性和统一性思 考:P7以上这些细胞的共同结构有哪些?细胞膜 细胞质 细胞核思 考:你能从中举出一两个例子,说说造成细胞不同的形态结构的原因吗? 细胞所处的位置不同,功能不同,是细胞分化的结果,如红细胞,洋葱表皮细胞思考:是不是所有细胞都具有细胞膜、细胞质和细胞核这三个结构呢？细菌的结构模式图（属于原核生物）有些生物的细胞具有这三个结

5、构，有些细胞只具有细胞膜、细胞质，而没有成形的细胞核。(绝大多数)细胞原核细胞真核细胞原核生物：真核生物：衣原体、支原体、细菌(乳酸菌、大肠杆菌)、蓝藻、放线菌、立克次氏体植物、动物、真菌(酵母菌、霉菌、蕈菌（食用菌等） 根据细胞内有无以核膜为界限的细胞核,将细胞分为两大类:二.真核细胞与原核细胞“一支细蓝线”（一）原核细胞结构1.细菌细菌中大多数种类为营腐生或寄生生活的原核异养生物。需经特殊染色，方可见于显微镜下。（凡“菌”字前带有“杆”、“球”、“螺旋”和“弧”字的都属于细菌 ，但乳酸杆菌常简称乳酸菌）大肠杆菌细胞模式图光学显微镜下的大肠杆菌大肠杆菌（一）原核细胞结构2.蓝藻（蓝细菌）蓝藻

6、细胞内无成形的细胞核。细胞内含有藻蓝素和叶绿素，是能进行光合作用的自养生物。同化作用异化作用异养型自养型需氧型厌氧型化能自养型光能自养型绿色植物 蓝藻硝化细菌人、动物、微生物醋酸杆菌、动物破伤风杆菌、蛔虫代谢类型：蓝藻念珠藻蓝球藻颤藻发菜P93.支原体（一）原核细胞结构支原体细胞内无成形细胞核。有细胞膜无细胞壁，形态多变。1.下列生物中属于原核生物的一组是()蓝藻 酵母菌 草履虫 小球藻水绵 青霉 葡萄球菌链霉菌A BC D2.下列关于蓝藻与酵母菌的叙述中，不正确的()A蓝藻和酵母菌细胞中都含有核糖体B二者最大的区别是蓝藻没有成形的细胞核C蓝藻细胞中有叶绿体能进行光合作用，而酵母菌则不能D蓝藻

7、与酵母菌细胞膜的化学组成和结构相似AC练一练链霉菌是放线菌的典型代表 易混淆的真核生物 真菌：酵母菌、食用菌、霉菌； 原生生物（单细胞）：草履虫、变形虫、疟原虫 眼虫； 红藻：紫菜、石花菜； 绿藻：衣藻（单细胞）、水绵、小球藻、团藻； 褐藻：海带 、裙带菜 注意：原核生物一定是单细胞生物，而单细胞生 物不一定是原核生物。 原核细胞与真核细胞的主要区别原核细胞真核细胞大小细胞核细胞器染色体代表生物 较小无成形的细胞核，无核膜，无核仁，有拟核。有染色体，由蛋白质和DNA分子组成只是裸露的DNA分子，无染色体只有游离的核糖体 较大有成形的、真正的细胞核。有核膜，有核仁。有复杂的细胞器细菌、放线菌、蓝

8、藻、衣原体，支原体，立克次氏体等衣藻，团藻，酵母菌，霉菌，动植物核糖体体DNAAB1.属于原核细胞的是 。理由？2.两细胞相似之处为？体现了细胞具有 性。AA无核膜包被的细胞核，而B有。都有细胞膜，细胞质，核糖体，DNA统一生物体非细胞结构:细胞结构：病毒原核细胞：真核细胞：细菌蓝藻衣原体放线菌支原体立克次氏体动物植物真菌：食用菌 酵母菌 霉菌总结（既不是真核生物也不是原核生物） 三、细胞学说的建立1.建立：2.内容： 3.意义：4.修正：19世纪30年代由施旺和施莱登建立。细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物构成。细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与

9、其他细胞共同组成的整体的生命起作用。新细胞可以从老细胞中产生。揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性。说明了生物间存在亲缘关系。德国魏尔肖总结出细胞通过分裂产生新细胞。1、（09）下列生物中，属于原核生物的是A水稻 B乳酸菌 C.酵母菌 D.蚯蚓2、(11) “超级细菌”是一种对绝大多数抗生素不再敏感的细菌，它的产生与人们滥用抗生素有关。“超级细菌”具有的结构特点是A.没有DNA B.没有细胞质 C.没有核糖体 D.无核膜3、（08）2007年初夏，我国太湖水域大面积爆发蓝藻，严重影响了当地居民的生活用水。蓝藻是原核生物，与真核细胞相比，蓝藻细胞没有 A细胞膜 B细胞器 C细胞质 D核膜4、（

10、10）大肠杆菌和酵母菌在结构上的主要区别是大肠杆菌没有A细胞壁 B细胞膜 C核糖体 D核膜 BDDD小高考真题训练5.(11)细胞学说建立于19 世纪是自然科学史上的一座丰碑。它揭示了A.细胞的统一性 B.细胞的多样性C.植物细胞与动物细胞的的区别 D.细胞分化的根本原因6（09）染色体的主要组成成分是ADNA和RNA BRNA和蛋白质 CDNA和蛋白质 D糖类和蛋白质AC认识显微镜的结构显 微 镜 的 使 用第二节 细胞的多样性和统一性虎克所用的显微镜及他看到的“细胞”第二节 细胞的多样性和统一性普通的光学显微镜第二节 细胞的多样性和统一性我校实验室所用的显微镜第二节 细胞的多样性和统一性早

11、期的巨型电子显微镜第二节 细胞的多样性和统一性现在的普通电子显微镜目镜显微镜的光学部分作用：放大物像镜头上标有放大倍数物镜显微镜的光学部分作用：放大物像镜头上标有放大倍数有低倍物镜、高倍物镜、油镜三种载物台显微镜的机械部分作用：安放玻片标本反光镜显微镜的照明部分作用：反射光线有平面镜、凹面镜两种镜座显微镜的机械部分作用：稳定显微镜镜柱显微镜的机械部分作用：支持作用镜臂显微镜的机械部分作用：握镜作用粗调节器显微镜的机械部分又名粗准焦螺旋作用：升降镜筒，升降幅度较大逆时针旋转上升镜筒；顺时针旋转下降镜筒细调节器显微镜的机械部分又名细准焦螺旋作用：升降镜筒，升降幅度较小逆时针旋转上升镜筒；顺时针旋转

12、下降镜筒镜筒显微镜的机械部分作用：安放镜头把目镜和物镜聚合起来转换器显微镜的机械部分作用：安放和转换物镜镜头弹簧夹片显微镜的机械部分作用：固定玻片标本通光孔显微镜的机械部分作用：使光线通过光圈显微镜的照明部分作用：调节通光量123456710111291、目镜2、粗准焦螺旋3、细准焦螺旋5、物镜9、弹簧夹片10、载物台11、光圈12、反光镜取镜安放对光安放玻片调焦观察（同向移动）（镜（凹、平）、光圈）先调光（亮度）再调焦（细准焦螺旋，切勿动粗）规律1：使用高倍镜观察的步骤标片镜注意：由低倍镜换用高倍镜观察，则少了“找”这一步。由低倍镜换用高倍镜观察，禁止再调节粗准焦螺旋。使物像清晰是调节粗（或

13、细）准焦螺旋，即清晰度。使视野光亮是调节反光镜或光圈，即光亮度.1、某学生在显微镜下观察落花生叶的切片，当转动细准焦螺旋时，有一部分细胞看得清晰，另一部分胞较模糊，这是由于（ ） A反光镜未调节好 B标本切得厚薄不均匀C细准焦螺旋未调节D显微镜的目镜被损坏B2、在观察临时装片时，如在视野中看到中央发亮，周边黑暗的圆圈，该圆圈可能是 A污物 B气泡 C细胞D墨水B3、“pqbd”字体通过显微镜看到的是（ ）A、pqdb B、pdqb C、pqbd D、bpqdC4、在显微镜视野中观察到黑藻细胞的细胞质流动时，视野中一叶绿体位于液泡右下方，细胞质环流方向为逆时针，如图所示。实际叶绿体的位置和细胞质

14、环流方向分别为（ ）A、叶绿体在液泡右下方，逆时针。B、叶绿体在液泡左上方，逆时针。C、叶绿体在液泡右下方，顺时针。D、叶绿体在液泡左下方，顺时针。B规律2：成像特点：放大倒立的虚像。规律3、物像的移动方向与装片的移动方向相反5、低倍镜下观察到一个细胞位于视野的左上方，换高倍镜观察该细胞之前应将装片向哪个方向移动 、左上方 、左下方 、右上方 、右下方A6、一位同学用显微镜观察装片时,见视野中有甲.乙.丙异物.为判断异物的位置,他先转动目镜,见异物在动,然后转换物镜,异物仍在.则异物可能在( ) A.目镜上 B.物镜上 C.反光镜 D.目镜和装片D规律4：判断污物的位置，遵循“污物在什么结构上

15、，随什么变化”的原则。变式1、一位同学用显微镜观察装片时,见视野中有一异物.为判断异物的位置,他先转动目镜,见异物在动,然后转换物镜,异物仍在.则异物y一定在( )A规律5：显微镜的放大倍数指的是物体的长或宽，而不是面积或体积。7、若显微镜下的物象被放大400倍，这里的400指的是被观察物体的、表面积 、体积 、面 积 、长度或宽度D总的放大倍数是目镜与物镜放大倍数的乘积。8、实验室中有下列四台不同配置的显微镜,如果用它们观察同一装片,则一个视野中看到细胞数最多和最少的分别是( )目镜10，物镜10 目镜5，物镜40目镜5，物镜10 目镜10，物镜40 、 、 、 、D9、显微镜目镜为10，物

16、镜为10，视野中被相连的64个分生组织细胞所充满，若物镜转换为40后，则在视野中可检测到的分生组织细胞数为( ) A2个 B4个 C8个 D16个BD10、显微镜目镜为10，物镜为10，视野中有一行相连的64个分生组织细胞。若物镜转换为40后，则在视野中可检测到的分生组织细胞数为( )计算方法：高倍镜看到的细胞数一行低倍镜看到的细胞数放大倍数放大倍数2视野低倍镜看到的细胞数11、用显微镜的一个目镜分别与4个不同倍数物镜组合来观察血细胞涂片。当成像清晰时，每物镜与载玻片的距离如下图所示。如果载玻片位置不变，用哪一物镜在一个视野中看到的细胞最多物镜载玻片ABCDD规律6：长物短目倍数高，细胞大、数

17、目少， 近载片，视野暗，范围小。12、下图是光学显微镜的一组镜头，目镜标有5和15字样，物镜标有10和40字样。 要仔细观察叶绿体的形态时，显微镜的目镜、物镜及其与盖玻片间距离的组合为_（用标号作答）。此时放大的倍数为_。在观察叶绿体时，和的显微视野中比较明亮的是_。若在低倍镜视野中发现有一异物，当移动装片时，异物不动，转换高倍镜后，异物仍可观察到，此异物可能在_600目镜甲、转动粗准焦螺旋 乙、转动细准焦螺旋 丙、调节光圈 丁、转动转换器 戊、移动装片A甲乙丙丁 B丁丙乙 C戊丁丙乙 D丁戊甲丙13、甲、乙、丙、丁、戊是有关显微镜的几个操作步骤。下面两图是在显微镜下观察到的番茄果肉细胞，要将图1转换为图2，所列A、B、C、D4种操作顺序中，正确的是( )C课堂巩固 1、下列四组生物中，都属于真核生物的一组是 A.SARS病毒和蘑菇 B.大肠杆菌和草履虫 C.蓝藻和酵母菌 D.衣藻和变形虫 2、对原核生物的正确描述是 A.原核生物无核糖体 B.原核生物的细胞中无膜结构 C.原核生物的遗传物