2020-2021人教版语文五年级下册 第二单元测试

1、8ft881.看拼音，写词语。下列加粗的字词换成现代词语，不正确的一项是（）。A.但凡客人来我店中（但是）B.武松读了印信榜文（印章）C.你如何不肯卖酒与我吃（为什么）D.何不拜我为王（为什么）如果“籰”字不会读，那么应该用（）查字法来查词典。A.音序B.部首C.数笔画D.随便哪一种将下列词语填入句子中，最恰当的一项是（）。这次“美德少年”的评选，既然大家都推荐你，你就别再了。A.推卸B.推脱C.推让D.推选7下列句子中，加粗成语运用不正确的一项是（）。我们的班长神机妙算，这些数学难题全都做对了。走进张家界，你会为这天造地设的景观而感叹大自然的伟大。狂风夹着大雨迎面扑来，她紧抓雨伞，踉踉跄跄地

2、往前走去。考试结束的时间快到了，王明还有一道题解答不出来，急得抓耳挠腮。8下列句子中，歇后语运用不正确的一项是（）。我真是“猪八戒打蚂蚱一一笨手笨脚”的，费了好大工夫，才把掉了的纽扣缝好。卖这么贵，果然没有人买，真是“周瑜打黄盖一一一个愿打一个愿挨”他长期坚持体育锻炼.800米跑对他来说就是“张飞吃豆芽一一小菜一碟”海峡工艺品博览会上，展品琳琅满目，看得我是“刘姥姥进大观园一一眼花缭乱”了。下列故事，不是出自西游记的一项是（）。A.女儿国遇险B.大战红孩儿C.倒拔垂杨柳D.大战流沙河下面是一组我国四大古典名著的纪念邮票，对应的名著按顺序排列正确的一项是（）。A.擂鼓(lei)弓弩（nU）铁锤(

3、chui)坠地(zhui)B.榜文(bang)上冈(gang)绰起(chao)瞑目(min)C.都督(du)调度(tiao)血泊（po）列位呵（a）D.呐喊(nd)迸裂(bing)水寨(zhdi)挨下冈子来（ai）3下列词语书写完全正确的一项是（）。A.探听遮住军令壮B.预计甲请半夜三更C.委托布置拐仗D.截断寻思神机妙算dujileiguchixiaowuyixiongtang（）（）（）（）（）2.下列加粗字的读音完全正确的一项是（）。A.三国演义红楼梦水浒传西游记B.水浒传红楼梦三国演义西游记C.红楼梦水浒传三国演义西游记D.三国演义西游记水浒传红楼梦11.判断下列说法是否正确，正确的打

4、“V”,错误的打“X”。（1）“身长八尺，面如冠玉，头戴纶巾，身披鹤氅，飘飘然有神仙之概”描写的人物是三国演义中的诸葛亮。（）“美猴王、弼马温、孙行者、齐天大圣、斗战胜佛”这些都是孙悟空的名号。（）“众猴听说，即拱伏无违。”我猜测“拱伏无违”可能是“伏在地上，朝上礼拜，没有违抗”的意思。（）红楼梦是明朝末年伟大作家曹雪芹的作品。（）根据所学知识填空。通过本组课文的学习，我认识了的诸葛亮，的武松，的石猴，的紫鹃。这些人物形象鲜明，给人留下了深刻的印象。鸟鸣涧中，以动衬静的诗句是“，。二、阅读与欣赏。（一）这是XX市图书馆微信公众号的一则招募令，请你阅读后完成后面的题目。XXlUISI书馆陆敌号开

5、设农为你址书栏H已经两年啦！取谢慰的其注和聆听网魁的城市*人人郁足朗谨唐.我町在茨无用声之中卒豈養阳人主、期读桦牡尼朗读的人朗读不只是传播文宁的途径“班圮展现咋.命，试理将优肖尊巫的主命利MX注的乂字完為第舍的一种方式*誉个春天开始.我倔向全社会的读菁期荷您的鑫与！*一、投畢对滋朗读M看二、内容要求1匸机骰健紙町以摘选书嘛片段、般心绘桦（找们会博选理质-蜀:好的朗决进行推话）2.盂加背呆音乐.推荐便用务电台的叩r录制音频录制好后下载下来井像存成Eg稱式的斎麹迂件，方法ET转之后找到所在文件夹，在文件央中找到录制的文忡并改盛挫亚沙意足.叫订汛閉鹿开头弹竹脑乏W味恪卉生活.其址君坪丸家婷，这里建乂

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7、朗渎者简介、个人照片，这四样缺一不可你要录制武松打虎的朗读音频，应选择哪种风格的背景音乐？（）轻快活泼B.平静舒缓C.雄壮高亢D.紧张激烈15如果你也要向为你读书栏目投稿，请按招募要求写一写你的个人简介。16.XX市育星小学五（1）班的王红同学录制了绘本爷爷一定有办法的朗读音频，她想向为你读书栏目投稿，请你代她发一封电子邮件。王红的邮箱地址是wangXXXX.顾3rg蘇葫I存草稿I倾讳和讲怦I（二）名著怎么读在学习生活中，常听到手拿书本的同学感叹：名著太难懂,啃都啃不进去。欣赏一部名著真的这么难吗？事实上并不难，关键在于你阅读的方法是不是对的，阅读的毅力是不是强。首先，阅读前你要知道自己读的是

8、什么，是古代文学名著史记东周列国志，还是明清小说古典四大名著，或者是外国文学名著。当然，你要想知道的更多，读前要查一查目录，读一读前言和后记，或者查一查题目和作者，了解作者的生平和写作的背景。事实上，你对作家的个人经历知道得越详细，你就越能明白他为什么写这本书或这篇文章。懂得这本书的时代背景，你就会明白隐藏在作品中的作家故事。其次要掌握阅读名著的方法。有的人喜欢躺在床上看书。阅读本身是一个思想活跃、器官敏锐的活动，如果躺在床上读，你就想睡觉，那么当你开始打瞌睡的时候就会埋怨这本书，以至于从内心不愿接近它。阅读时更不要被书中长长的人名、地名，繁多的人物所左右。比如三国演义中就有好多繁杂的人物名字

9、，你甚至会觉得这些人物关系乱得像一团麻。遇到这种情况，不要急着往前翻，可以用笔把这些人物的关系理一理，渐渐地，这些人物在你眼前就会变得清晰。欣赏名著刚开始要大段大段地读，千万别小口小口地啃，你读的句子越长，你就越能进入书的节奏和感情，从中得到的乐趣也就越大。接下来，要学会细细地回味和反复研读。你放心，所有名著都经得起细评和反复读。最后，当你读完一本书后，如果很感兴趣，又不完全懂，那么可以与有兴趣的朋友共同回味它，或者立即重读一遍，你会发现对它的了解更深一步，甚至找到了作者当年的感受。是啊，坐拥名著，可洞穿八面，会千古人，知天下事，观五洲奇景，看异域风情。一部名著读完后，你会觉得自己的灵魂被那些

10、历史上最有天赋的作家的思想和洞察力鼓舞着。17读名著前可以做一些准备工作，不包括（）。A.查一查目录B.看一看字数C.读一读前言和后记D.查一查题目和作者关于阅读名著的方法，下列说法不正确的一项是（）。A.尽量不要躺在床上看B.不要被人名、地名、繁多的人物所左右C.把众多的人物关系理一理D.看到人物多了往前翻第段画”的句子使用的说明方法是（）。A.作比较、列数字B.列数字、举例子C.举例子、打比方D.打比方、作比较用一句话概括第段，最合适的一项是（）。A.欣赏名著的方法B.欣赏名著的感受C.欣赏名著的好处D.欣赏名著的效果文章末尾说：“你会觉得白己的灵魂被那些历史上最有天赋的作家的思想和洞察力

11、鼓舞着。”请结合你阅渎名著的经历，谈谈对这句话的理解。（三）三打白骨精一天，唐僧师徒四人来到一座高山前，只见山势险峻，峰岩重叠。走了一天的路，唐僧感觉饥饿，就让孙悟空去找些吃的。悟空跳上云端，四处观看，见南山有熟透的山桃，便要摘些来给师父充饥。悟空刚走，唐僧就被妖怪白骨精发现了。白骨精不胜欢喜，自言自语道：“造化！造化！都说吃了唐僧肉可以长生不老。今天机会来了！”它正要上前，见唐僧身边有猪八戒和沙僧保护，就摇身变作美貌的村姑，拎了一罐斋饭，径直走到唐僧面前，说是特地来请他们用斋的。唐僧一再推辞，八戒嘴馋，夺过罐子就要动口。正在这时.悟空从南山摘桃回来，睁开火眼金睛一看，认出村姑是个妖精，举起金

12、箍棒当头就打。唐僧连忙扯住悟空。悟空说：“它是个妖精，是来骗你的。”说着，就朝妖精劈脸一棒。妖精扔下一具假尸首，化作一缕轻烟逃走了。唐僧责怪悟空无故伤人性命。悟空打开罐子，从里面跳出来几只青蛙、癞蛤蟆，根本没有什么斋饭。唐僧这才有些相信那村姑是妖怪。师徒们吃了桃子继续赶路。山坡上闪出一个年满八旬的老妇人，手拄着弯头竹杖，一步一声地哭着走来。悟空见又是那妖精变的，也不说话，当头就是一棒。白骨精见棍棒落下，又用法术脱了身，丢了具假尸首在路上。唐僧一见，惊得从马上摔下来，坐在地上，不由分说，一口气念了二十遍紧箍咒。悟空头痛难忍，连忙哀告。唐僧喝道：“你为何不听劝说，把人打死一个，又打死一个？”“它是

13、妖精！”唐僧非常生气：“胡说！哪有那么多妖精！你无心向善，有意作恶，你去吧！”悟空说：“师父若真不要我，就请退下我头上的金箍儿！”唐僧大惊：“我只学过紧箍咒，却没有什么松箍咒！”悟空说：“若无松箍咒，你还带我走吧。”唐僧无奈：“我再饶你这一次，但不可再行凶了。”悟空忙点头答应，扶着唐僧上了马，继续前行。白骨精不甘心就这样让唐僧走了，又变成一个白发老公公,假装来找他的妻子和女儿。悟空把金箍棒藏在身边，走上前迎着妖精，笑道：“你瞒得了别人，瞒不过我！我认得你这个妖精。”悟空抽出金箍棒，怕师父念咒语，没有立刻动手，暗中叫来众神，吩咐道“：这妖精三番两次来蒙骗我师父，这一次定要打死它。你们在半空中作证

14、。”众神都在云端看着。悟空抡起金箍棒，一棒打死了妖精。妖精化作一堆骷（k髅（Idu），脊梁上有一行字，写着白骨夫人。联系上下文，我推测第段中“造化”一词的意思最有可能是（）。A.创造，化育B.自然C.福气；运气D.命运23联系短文，下面关于人物形象特点的描述不正确的一项是（）。A.白骨精（阴险狡诈，诡计多端）B.庸僧（胆小固执，心地善良）C.孙悟空（本领高强，机智勇敢）D.猪八戒（无所事事，游手好闲）24复述故事，要学会抓住关键内容。若复述段孙悟空第一次打白骨精的内容，你认为哪些关键内容是应该说的？（）妖怪想吃唐僧，变成村姑。悟空识破妖怪，打妖怪，妖怪逃。唐僧责怪悟空。悟空识破妖怪，打妖怪，妖

15、怪逃。唐僧责怪悟空。妖怪想吃唐僧，变成村姑。悟空识破妖怪，打妖怪，妖怪逃。妖怪想吃唐僧，变成村姑。针对三打白骨精作出的评说，下面最恰当的一项是（）。A.僧是愚氓犹可训，妖为鬼魅必成灾B.粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间C.生当作人杰，死亦为鬼雄D.良药苦口利于病，忠言逆耳利于行悟空一打白骨精后，第段中写到唐僧责怪悟空，请你展开想象，把当时的场景具体写下来。本文节选改编白两游记的第27同“尸魔三戏唐三藏圣僧恨逐美猴下”。从这一回的标题中，你能看出悟空了打白骨精的故事结局吗？请写一写。三、表达与交流。在本单元的快乐读书吧中，我们漫步于中同古典名著长廊，走近了一个个栩栩如生的艺术形象，欣赏了一个个精彩纷呈的故事，同时也品味了作家生动高超的语言表达艺术。相信你一定产生了很多的阅读感受，也得到了一些启示。请你选择其中感受最深的一本书或一个故事章节写一篇读后感，题目自拟。第二单元测试答案一、1妒忌肋骨耻笑武艺胸膛2A3D4A5B6C7A8B9C10A11.(1)V(2)V(3)V(4)X12(1)示例：神机妙算机智勇敢、豪放倔强言出必行、敢作敢为率真、关爱黛玉(2)月出惊山鸟时鸣春涧中二、(一)CD示例：我来自XX小学，是一名五年级的学生。我喜欢朗读，我的个人宣言是：“悦”读你我，越读越美。16收件人：