2022年初中生物第一章代代相传的生命知识点

1、第一章复习提纲班级 : 姓名 : 学号1.1 新生命的诞生1、人类的新生命和其他一般动物一样，都是从一个发育而来的。2、人的受精卵是由和结合而产生的。人的精子和卵都是由人的产生的。3、男性的生殖系统主要由、输精管、前列腺等器官组成。其中，是主要的生殖器官，它能产生。精子的形状像，外形可分为 部和 尾 部两部分。精子只能在显微镜 下才能看到，长度约为 0.05 毫米。女性的生殖系统主要由、输卵管、阴道等器官组成。其中，是主要的生殖器官，能产生。成年女性大约 会排出一个成熟的卵细胞。是孕育新生命的场所。卵的外形像，直径约为 0.1 毫米，它是人体中最大的细胞。4、精子和在中结合，这个过程叫做。5、

2、能够接近卵的精子有很多个，能钻入卵的精子有 了 。6、受精卵形成后，一面进行细胞分裂，形成个，最终精子和卵形成；一面沿输卵管下移，进入，植入上，即怀孕了（也称妊辰）。7、受精卵形成胚胎后，会在内继续发育。（1）植入子宫前的早期胚胎发育需要的营养来自卵中的（2）植入子宫后，胚胎通过和与母体相联系。（3）胎盘的结构特点是有丰富的血管。（4）母体血液中的营养和氧通过进入胚胎，胚胎产生的二氧化碳等废物通过胎盘和脐带进入母体血液，再由母体的排泄系统排出体外。所以 是胚胎与母体进行物质交换的主要器官。（ 5）胎盘中的血管与子宫中的血管是 开的。的，即胎盘的血液与母体的血液是分（6）胎盘在子宫内被包围，可以

3、使胚胎免受震荡，对胚胎有作用。（7）胚胎在母体内发育具有的良好环境条件是：温暖、安全 都是胎生的优越性。8、胚胎在第二个月已初具人样，从此称为、营养和氧有保障，这些；第六个月的胎儿活动已很频繁，生长迅速；大约要在母体内孕育9 个多月（约天），然后从母体体内产生。9、胎儿从母体内产出的过程叫，产出的胎儿叫。10、刚出生的婴儿主要靠喂养。母乳内含有婴儿所需要的营养物质，还含有抗病物质，因此母乳 是婴儿最好的食品。3.2 走向成熟1、我们中学生已经过了婴儿期、和儿童期，步入，逐渐走向成熟。2、青春期是儿童逐渐成为成人的过渡时期。女孩的青春期一般是从 岁到岁，男孩的青春期一般比女孩 左右。3、的差异称

4、为第一性征。的男女差异称为第二性征。4、青春期是人体发育的重要时期，也是人体变化最明显的时期。（1）人体的外表变化青春期人体的外表男女共同变化有：身体迅速长高、体重明显增加、长体毛 等。男性第二性征的主要表现是长胡须、声调较低 和喉结突出 等。女性第二性征的主要表现是 骨盆、声调较高 和乳房发育等。（2）的发育和成熟这是青春期发育的重要特征。进入青春期，女孩的 卵巢 发育成熟后，大约每一个月有 1 个成熟的卵从卵巢中排出。如果卵没有受精，就会引起子宫出血，这就是 的标志是出现。，即女孩生殖器官成熟进入青春期的，男孩已经能产生精子，因此有时在睡梦中会排出精液。，这种现象叫。即男孩生殖器官成熟的标

5、志是出现（3）内脏功能日渐健全进入青春期，心脏收缩力增强、肺通气量增大、调节功能增强等。5、从书中人类的生长曲线图中可以看出，人一生中有两个迅速生长的时期，即和，生长的速度快。进入成人期后，人基本上就停止了生长。6、处于青春期的青少年，大脑兴奋性强，容易接受新事物，但自我控制能力较弱，尤其对毒品、不健康书刊、音像制品之类的诱惑，更要保持高度的警惕。7、总之，青春期是人一生中身体发育和心理发展的重要时期。我们应该已科学的态度对待它。养成一些必要的生活、学习、卫生习惯，使青春期的身心健康发展。3.3 动物的生长时期1、人的生长过程顺序排列应是：婴儿期儿童期中年期。2、蛙的各个生长发育顺序是：蛙成蛙

6、。小蝌蚪大蝌蚪幼生活环境 运动器官 运动方式 呼吸器官 像青蛙从幼体到成体的发育过程蝌蚪 鳍（尾）游泳 中，在 要成蛙 水 、 陆 两 肺及皮肤 发生很大改变，这中发育类型叫栖 做。因此，青蛙属于 发育。3、蝗虫的一生要经过、三个时期，它的发育也属于变态发育，这种变态发育称。蝴蝶的一生要经过、若虫、成虫 四个时期，这种变态发育称。4、动物的一生都要经历 出生、死亡 等生长时期，这些生长时期构成了动物的。的时间就是这种动物的寿命。但是，气候、等生活环境因素的变化，对动物的寿命会有较大的影响。5、若虫是下列哪种昆虫的幼虫 ( ）A.蝴蝶 B. 蝗虫 C.蚊子 D.苍蝇6、下列生长时期是变态发育的生

7、物所特有的是 ( ) A.受精卵 B.幼体 C.蛹7、动物的生命周期反映了动物新老个体间的更替。新个体是通过动物的 产生的，而成年个体在死亡之前，能产生，以保证种族的。8、通过 和 结合，形成 产生新个体的生殖方式，称为有性生殖。不需要精子和结合，直接由母体产生的生殖方式，称为无性生殖。9、动物生殖的多样性(1)受精方式不同体外受精的有鱼类、等体内受精的有昆虫、 和哺乳类等(2) 胚胎发育方式：卵生的动物有昆虫、两栖类、和鸟类等；它们的胚胎发育场所在，营养来源是。胎生的动物有，胚胎发育场所在 内，营养来源。 卵胎生 (也叫假胎生 )的动物很少，如、是卵胎生动物，它们的受精卵在 发育，但营养来源

8、与母体，而是来自 卵中的卵黄。10、变形虫、等单细胞动物一般进行无性生殖，生殖方式为。即一个母细胞通过细胞分裂变成 子细胞。水螅进行的无性生殖方式是。即母体发育到一定时候能产生一些 芽体 ，这些芽体从母体上脱落下来，就可以长成新个体。11、新生命诞生后，经过生长发育，最终都要。（1）衰老的实质是：身体各部分器官系统的功能逐渐衰退 的过程。（2）衰老的最终结果是 亡 ，它是生命的终止。它的主要特征是心脏、肺、大脑 停止活动，其中 停止活动是死亡的主要标志，即判断人死亡的标准是。12、影响人衰老的因素有生活环境、生活方式、精神状态 等。延缓衰老的措施有 科学合理地生活、轻松愉快的心情、适当地进行文

9、娱和体育活动 等。3.4 植物的一生1、菜豆种子由 和 构成；其中胚由、组成。2、玉米种子由、 胚 和 构成；胚也由四部分组成，但只有 片子叶；在玉米种子的剖面上滴上，能看到，说明种子内的主要成分是淀粉。3、菜豆种子和玉米种子在结构上的相同点是：都有和，这是植物种子的基本结构。其中胚又是由、四部分组成；胚是新植物的。片子叶；玉米种子胚乳，有不同点是：菜豆种子胚乳，有片子叶。4、（1）根据种子里有无胚乳分为：有胚乳种子，如小麦、水稻、高粱、蓖麻、柿子等。无胚乳种子，如南瓜、菜豆、大豆、花生、黄瓜、慈姑 等。（2）根据种子里子叶数目分为：单子叶植物种子，如 小麦 、水稻、玉米、高粱、 慈姑 等。双

10、子叶植物种子，如 西瓜 、菜豆、花生、黄瓜、 柿子、蓖麻 等。一般地，单子叶植物种子中有胚乳，双子叶植物中 无 胚乳。5、种子里含有丰富的 淀粉、无机盐等营养物质。在有胚乳的种子中，营养主要贮存在 里，在无胚乳的种子中，营养物质重要贮存在里。6、种子萌发的内部条件：胚必须是的，它是将来发育成的结构基础，子叶或子叶中的营养物质是胚发育需要的营养物质的来源。7、用控制变量法研究种子萌发需要的条件。（ 1）影响种子萌发的因素可能有: 种子的形状、 大小、 饱满程度、 温度、 水分 、空气等。这些影响种子萌发的因素叫变量 。（ 2）影响种子萌发的变量很多，但这些变量并不都是同等重要的。如有关种子自身的

11、变量，如种子的形状、大小、 饱满程度 等就是 次要变量。（ 3）在研究一个主要变量对种子萌发的影响时，除了次要变量 需保持相同外，其它的主要变量同样应保证相同。这种研究方法就是控制变量法。如 果 要 探 究 空 气 是 种 子 萌 发 的 影 响 因 素 ， 则 应 控 制 的 环 境 因 素 是、应相同。（4）影响种子萌发的环、境（外界）条件是：、。上述这三个条件必须同时具备，缺一不可。8、种子在适宜的条件下，胚中的胚芽、胚轴和胚根细胞开始 分裂和生长。首先，胚根发育成，同时 逐渐长成茎和叶，就这样一株能独立生活的新植物诞生了。9、芽是未发育的、或。按芽的 着生部位 分为 和两类。顶芽 的生

12、长会使植物的茎增长；侧芽 的生长则会使植物体形成。一般顶芽生长好的话，侧芽的生长发育就会受到；有时为了需要，目的是为了促使 发育，多长。10、芽的结构有、叶原基、幼芽、芽轴 和 等部分。在气温适宜、水分 和 养料 充足的条件下，芽顶端的 细胞会不断分裂，芽轴就逐渐伸长，芽轴上的叶原基也会发育成幼叶，并逐渐长大。11、花是被子植物的器官。花由和组成，其中 花萼和构成了花被，花蕊则有和构成。雄蕊则是由（内有花粉）和组成，而、花柱和 (内有胚珠）三部分组成了。但花的重要结构是和。12、植物的一生也跟动物一样，具有生命周期。被子植物的生命周期：种子萌发幼苗生长发育植株开花结果成熟的植物13、植物的种族

13、在这种生命周期的循环运动中不断地得以 延续。3.5 植物生殖方式的多样性1、当花的各个组成部分发育成熟，花被展开，和显露出来，叫开花。2、传粉是指雄蕊中的从花药中散出来，落到雌蕊的上的过程。3、传粉的方式：自花传粉，花粉落在同一朵花的 自花传粉。上的传粉方式。豌豆是典型的异花传粉，花粉落到另一朵花的柱头上的传粉方式。其中，传粉是普遍的传粉方式。4、异花传粉的途径：虫媒花，靠传粉，动力来自于昆虫；特点是：花粉较黏、有 鲜艳的花被、芳香的气味、甜美的花蜜。像牡丹、油菜、苹果、杜鹃、桃等植物的花。风 媒 花 ， 靠 风 力 传 粉 ， 动 力 来 自 于 风 力 ； 特 点 是 ： 花 粉、 柱 头

14、或、并且伸出花瓣外面。像水稻、柳树、玉米、榆等植物的花。人工授粉：为了提高农作物的产量，人们常用人工的方法来传播 花粉 。5、完成传粉后，花粉受到 分泌的黏液的刺激，就萌发形成；花粉管穿过柱头伸入 子房 ，一直到达。同时花粉管内形成 2 个精子。6、精子到达 后，一个精子与胚珠内的 融合形成。7、受精后，花萼、花瓣、雄蕊、雌蕊的 柱头 和花柱一般都凋落。 （也有少数花萼不凋落 ,如草莓）8、子房发育成，发育成果皮，胚珠发育成，发育成种皮，受精卵发育成。种子，如桃子等。子房内如果只有一个 胚珠，受精后果实内只有子房内如果有多个 胚珠，受精后，果实内可以形成种子，如西瓜等。9、像蕨、胎生狗脊、地钱

15、等植物都不开花，也不产生种子，而是用进行繁殖。10、营养繁殖是指许多被子植物还可以用器官，即根、茎、叶 进行繁殖的生殖方式。常用营养繁殖方法有：、。嫁接能否成活的关键是砧木和接穗的 对齐。营养繁殖的优点：能够更好地保持某些栽培植物的，不易变种，而且繁殖速度。被广泛地应用于花卉和 的栽培中。11、园艺师将一株野生的菊花培育成具有多种颜色多个花朵的“ 塔菊” ，采用的方法是（ C 嫁接）B. 扦插C. 嫁接D. 压条E.分根A. 种子繁殖12、从繁殖方式看，“ 克隆” 技术属于13、从果实的结构来看，桃子的果肉部分是由桃花的3.6 细菌和真菌的繁殖发育而成的。1、菌落概念：一个细菌或真菌在一定的培

16、养基上繁殖后形成的肉眼可见的集合体称 为。一个菌落约有百万个细菌。2、细菌与真菌的菌落特征细菌的菌落比较小，表面光滑湿润( 或粗糙干燥 ) ，正反面质地均匀、易于挑取等。真菌的菌落一般比细菌的菌落大几倍到几十倍，较厚，不透明，具有一定的颜色。3、细菌和真菌是生物圈中广泛分布的生物。细菌和真菌菌体培养的人工培养方法主要 有表面培养、固体培养和深层培养。4、细菌和真菌在生命活动中所需条件主要有：一定的水分和适宜的温度；绝大多 数细菌和真菌需现成的有机物作为营养；不同种类还需特定的生存条件，如有氧或无 氧，等等。5、细菌都是形体的单细胞个体，绝大多数细菌的直径只有0.5-5微米，只有在高倍显微镜或电

17、镜下才能观察到细菌的形态。细菌的形态因种类不同而不同，其基本形态有球状、杆状、螺旋状，分别被称为、。虽然有些细菌相互连接成球团或长链，但每个细菌都是独立生活的。6、 细菌 是 没有 细胞 核的 细胞 ） ， 属于 单细 胞个 体， 其细胞由、等部分构成，但，只有DNA 集中的核区，这是所有细菌都具有的基本结构。另外有些细菌除这些基本结构外, 还有一些特殊结构, 例如有些细菌细胞壁外有( 保护细菌的作用), 有些细菌生有鞭毛( 能帮助细菌自由移动), 有些细菌在一定生活周期和一定条件下形成芽孢等。7、细菌的营养方式可以分成两类：异养和自养。大多数细菌因体内不含叶绿素，只能进行异养生活。异养是指依

18、靠吸收现成的有机 物来维持生活的营养方式。异养又分为腐生和寄生两类。依靠分解动植物的遗体（尸 体、粪便和枯枝落叶等），从中吸取有机物来生活，这叫腐生。营腐生生活的细菌叫做 腐生细菌，如枯草杆菌。从活的动植物体内吸取有机物来生活，这叫寄生。营寄生生活 的细菌叫做寄生细菌，如寄生在肠道内的痢疾杆菌。少数细菌是进行自养生活的。所谓自养是指细菌不需要吸收外界现成的有机物，而 是利用无机物作原料，自己制造有机物来维持生活的营养方式。营自养生活的细菌又可 分为化能合成细菌（如硫细菌）和光能合成细菌（简称光合细菌）两类。8、细菌的生殖方式为最简单的分裂生殖（简称裂殖），这是一种不经过两性生殖细胞 的相互融合

19、，由母体直接横裂为两个子体的生殖方式。对细菌来说就是一个细菌分裂成 两个细菌。(1) 细菌进行分裂生殖时要受到一定环境条件的限制，如环境温度过低或不够，有机物减少时，细菌的生殖速度会明显降低，甚至不能正常生殖。 (2)分裂生殖是无性繁殖，是所有细菌的生殖方式。9、真菌（依赖现成有机物生活，真菌的细胞与动植物细胞一样有细胞核，属于真核细 胞。）真菌的种类繁多，形态、大小也各异。有的为单细胞、形体微小，只有在显微镜下才能 观察到，如酵母菌；有的为多细胞、个体较大，如蘑菇；还有借助放大镜就能观察清楚 的多细胞个体，如霉菌（青霉、曲霉等），习惯上将真菌分为酵母菌、霉菌和大型真菌（如蘑菇）。10、酵母菌

20、是单细胞真核生物，基本形态有卵形、圆形或圆柱形，有的呈瓶形、三角 形、弯曲形、柠檬形等。酵母菌细胞具有细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核，细胞质里 有一大的液泡。酵母菌不含叶绿素，营腐生生活，它在有氧和无氧条件下都能生活。11、酵母菌的生殖方式：出芽生殖 ( 当环境条件适合时 , 成熟的酵母菌向外生出突起 , 称 , 为芽体 , 芽体逐渐长大 , 最后从母体脱落 , 成为一个新的酵母菌。酵母菌进行出芽生殖时生出的芽体 , 实际上是一个细胞 , 它没有萌发过程 , 既不是孢子 , 也不是绿色开花植物的芽。出芽生殖是酵母菌的主要生殖方式。) 孢子生殖：当环境不利于生存时 , 一个酵母菌细胞会产生几个孢

21、子 ( 通常为 4), 每个孢子最终都能发育成一个新个体。12、青霉和曲霉（1）形态 : 青霉和曲霉的菌体是由许多细胞连接起来的菌丝构成的 , 其菌丝有横隔 , 都是多细胞个体。青霉和曲霉的菌丝 , 有的在营养物质表面向上生长 , 叫直立菌丝 , 有的蔓延到营养物质的内部 , 叫营养菌丝。青霉直立菌丝顶端长有扫帚状结构 , 该结构的每二个分枝上生有成串的孢子。成熟的孢子呈青绿色, 使青霉呈现青色。曲霉的直立菌丝的顶端膨大成球状，表面呈放射状地生有成串的孢子，孢子随曲霉的不同而呈黄色、橙红色或黑色。因此 , 青霉和曲霉所呈现的颜色不同, 都是孢子颜色造成的, 它们的菌丝一般不含色素 , 是无色的

22、。（ 2）结构 : 青霉和曲霉的每个细胞都具有、和，属真核生物。（3）营养方式 : 青霉和曲霉细胞内不含叶绿素, 靠营养菌丝从营养物质中吸取有机物, 进行腐生生活。（4）生殖方式 : 青霉和曲霉的直立菌丝顶端能够产生孢子，依靠孢子进行孢子生殖。13、蘑菇有地上部分和地下部分之分, 地上部分如一把张开的伞, 由菌盖和菌柄组成, 称子实体 , 由菌丝构成 ; 地下部分是交错伸展的纤细菌丝。(1) 蘑菇是多细胞大型真菌，其细胞由细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核等构成。(2) 蘑菇细胞不含叶绿素，依靠地下菌丝从土壤中吸收水和有机物进行腐生生活。(3) 生殖方式为孢子生殖。(4) 蘑菇的菌盖下面生有许多放

23、射状排列的菌褶, 其上生有很多孢子, 孢子成熟后散落下来 , 遇到适宜环境就萌发成菌丝 体。, 当水分充足和菌丝里积聚了大量养料时就生出子实14、细菌和真菌在自然界中的作用: 大多数细菌和真菌营腐生生活, 是生态系统中的分解者。它们在自然界中进行腐生生活时, 将动植物遗体分解成二氧化碳、水和无机盐，使之回归大自然 , 又成为绿色植物制造有机物不可缺少的原料。细菌和真菌对于自然界中二氧化碳等物质循环起着主要的促进作用。15、细菌和真菌对动植物和人类的危害: 细菌和真菌中某些营寄生生活的种类，寄生在活的动植物和人体的体表或体内，吸取营养物质，成为病原体，致使动植物和人患不同的疾病。 (1 ）有些腐

24、生细菌能使食品腐败变馊；有些真菌如青霉、曲霉，使食品、衣服等发霉变质、长毛腐烂等；还有一些曲霉如黄曲霉能产生黄曲霉毒素，使人致癌。(2 ）大型真菌中的蘑菇，有些种类本身含有毒素，称毒蕈（毒蘑菇）；如毒蝇鹅膏、毒伞、花褶伞 ( “ 狗尿苔”) 等，误食了会引起中毒，甚至引起中毒死亡。16、共生是生物界中常见的生物现象 , 它是指两种生物共同生活在一起，相互依赖 , 彼此有利 , 一旦分开 , 两者都不能独立生活的现象。有些细菌、真菌与动物或植物就存在着共生现象。它们彼此依赖, 创造相互有利的营养和生活条件, 较它单独生活时更有利, 更具生命力。17、细菌与食品制作: 营腐生生活的细菌, 许多在有氧或无氧条件下将有机物分解，产生简单的有机物，人们利用细菌生命活动特点可以制作很多食品 奶和奶酪 ; 用醋酸杆菌制醋等。, 如用乳酸菌制泡菜、酸18、真菌与食品制作 : 人们利用某些真菌能分解各种有机物的作用来加工生产各种食品、酿酒等 , 如用酵母菌蒸馒头、制面包